第一章+体育科学研究导论VIP

内容概要在阐释科学、体育科学、科学研究等基本概念的基础上，主要阐述体育科学研究的概念、特点、发展趋势及其类型、任务、内容和基本程序，并介绍体育科学研究方法的概念、分类和发展趋势。第一页，共35页。主要内容第一节科学研究与体育科学研究第二节体育科学研究的类型第三节体育科学研究的任务和内容第四节体育科学研究的基本程序第五节科学研究方法与体育科学研究方法第二页，共35页。学习目标形成对体育科学研究的总体性认识明确科学、体育科学、科学研究、科学方法、体育科学研究方法等基本概念描述科学研究与体育科学研究的特点，阐述体育科学研究的发展趋势描述体育科学研究的任务、内容，理解并掌握体育科学研究的基本程序了解体育科学研究方法的分类及其发展趋势第三页，共35页。第一节科学研究与体育科学研究一、科学与体育科学科学是当今最为时髦的高频词汇。从背着书包、怀着新奇和期待的心情第一次走入学校大门的小学生，到在夕阳西下感叹人生的白发老人；从每天迎送无数客人的火车站、飞机场的检票员，到诺贝尔奖获得者都在不断的感受着科学的魅力。对某些人来说科学就是数学；对另一些人来说，科学就是白大褂加实验室；还有人可能会把科学看成是孙悟空的七十二变，是一个不断创造着奇迹的精灵。对于我来说科学就意味着无尽的探索。第四页，共35页。（一）科学的概念广义的科学是对社会科学、自然科学、思维科学等的总称。主要有：实证知识论、知识进化论、反映论、文化现象论四种观点狭义的科学专指自然科学，即研究自然界物质形态、结构、性质和运动规律的科学。主要有知识体系论、探索活动论、工具论、信念论四种观点第五页，共35页。科学不仅是系统的知识，而且还是对知识的探索活动，是一种获取可靠知识的工具第六页，共35页。（二）技术它是泛指根据生产实践经验和自然科学原理而发展成的各种工艺操作方法与技能技术涵盖了人类生产力发展水平的标志性事物，是生存和生产工具、设施、装备、语言、数字数据、信息记录等的总和第七页，共35页。科技？“科技”一词是典型的中国说法。英文从来都是分开用的，即science＆technology。但中国人的习惯用法或科学普及方面的问题，总把“科技”当成一种东西，从而“科技”成了偏正关系，即科学的技术。即英文的scientifictechnology（事实上英文没有这种说法）。字面意思就成了技术是科学的。第八页，共35页。而中国由于翻译的问题或因为教育的问题，几乎人人都有这样的科技误会，甚至把“高技术”的英文high-technology也要叫做“高科技”。技术是科学的派生物，两者非常密切，但差别很大。科学是精神的，而技术是物质的。科学是内在的灵魂，它是理性的、概念的、观念的、内在的、抽象的、素质的；技术是外在的技能，它是物化的、外在的、具体的、工具的、买卖的、应用的。第九页，共35页。实例奥运会“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”技术：鸟巢、水立方等场馆的建设：综合布线，搜集网络、通信，视频，场地照明，场地扩声等；便捷的通讯；网络传输；即时计分；成绩查询；媒体等的信息服务系统;运动设备、场地、器材、服装的技术科学：参赛队伍的组织；运动员训练状态的保障；开闭幕式内容安排；各运动项目的分布（协办城市的选取）；运动项目的时间安排第十页，共35页。辨析题：观看一段视频，并认真分析视频内容，指出哪些方面蕴含着科学知识，哪些方面是技术的运用。第十一页，共35页。科学是发现那些在世界上客观存在着的事物或现象的本质和规律；而技术则是发明那些世界上从来没有的东西或在原有事物基础上的进一步创新。科学是提供应用的理论；而技术则是使可能应用的理论变成现实。第十二页，共35页。（三）体育科学体育科学是研究体育现象，揭示体育内部和外部规律的一个系统的学科群。第十三页，共35页。二、科学研究与体育科学研究（一）科学研究P7：科学研究是人们探索未知事实或未完全了解事实的本质和规律，以及对已有知识分析整理的实践活动。第十四页，共35页。科学研究实质上由两部分组成，第一部分是创造知识，即创新、发现和发明，是探索未知事实及其规律的实践活动；第十五页，共35页。田麦久的项群理论按决定运动员竞技能力的主导因素所建立的分类体系划分项群，并进行相应的研究。项群理论将竞技体育分为体能类和技能类两大类。在体能类中又有快速力量性、速度性、耐力性三个项群；在技能类中有表现难美性、表现准确性、隔网对抗性、同场对抗性、格斗对抗性五个项群。

第十六页，共35页。另一部分是整理知识，即对已有知识的分析整理，使其规范化、系统化，是知识继承的实践活动。例如：运动解剖学、运动生理学、学校体育学、体育社会学等。第十七页，共35页。刘翔科研组离开训练场，中间为组长李汀

第十八页，共35页。科学研究的内容包括：观察或探索未知事实的本质或规律；验证与发展有关事实的本质及其规律；对已有知识的分析、整理、综合以及规范化和系统化。第十九页，共35页。（二）体育科学研究P7人们研究体育现象，揭示体育内部和外部规律的一种创造性实践活动。研究范围包括：探索体育领域中尚未掌握的知识和规律；检验现今体育实践中所依据的学说和理论；探索如何将已有体育知识和规律应用于体育实践。第二十页，共35页。三、科学研究的特点与体育科学研究的特点（一）科学研究的特点1科学研究的继承性2科学研究的探索性3科学研究的创造性4科学研究的一次性和连续性5科学研究的艰巨性和复杂性6科学研究的集体性第二十一页，共35页。（二）体育科学研究的特点1体育科学研究对象的复杂性和个体差异性2体育科学研究中知识运用的高度综合性3体育科学研究的应用性第二十二页，共35页。四、体育科学研究的发展趋势（一）体育科学研究的合作化与综合化（二）体育科学研究领域的多样化（三）体育科学研究仪器、设备的精确化（四）体育科学研究奖励的制度化（五）体育科学研究队伍的专业化与多样化（六）体育科学研究的国际化第二十三页，共35页。第二节体育科学研究的类型P16一、根据体育科研成果的性质分类（一）基础性研究（二）应用性研究（三）推广（开发）性研究第二十四页，共35页。二、根据研究的目的和内容（一）探索性研究（二）描述性研究（三）解释性研究第二十五页，共35页。第三节体育科学研究的任务和内容一、体育科学研究的任务研究和发现有关体育运动的理论与方法问题探索解决问题的途径和方法揭示体育领域中各种现象和关系的本质与规律为提高体育运动实践活动的科学性服务第二十六页，共35页。二、体育科学研究的内容（一）按学科分类P21运动遗传学研究、运动生理学研究、运动生物化学研究、运动生物力学研究、体育保健学研究、体育伦理学研究、比较体育学研究、运动训练学研究、体育教育学研究、体育社会学研究、体育管理学研究、体育史学研究、体育法学研究、体育美学研究第二十七页，共35页。（二）按课题的研究方向分类P21体育运动的发展战略研究体育价值观、体育思想研究运动训练理论与方法的研究体育教育理论与方法的研究不同年龄、性别和不同职业的群体从事体育锻炼的理论与方法研究不同年龄、性别和不同职业的群体体质研究运动损伤及康复体育方面的研究体育科研方法及新的科学理论与技术在体育中的推广与应用的研究体育教学、训练、科研、竞赛等方面的仪器设备研制体育运动竞赛的组织与裁判法的研究体育信息的研究体育与大众传播媒介的研究第二十八页，共35页。第四节体育科学研究的基本程序一、选题二、提出研究假设三、研究设计四、收集资料五、整理分析资料六、撰写研究报告或学术论文七、科研成果的发表第二十九页，共35页。选题假设研究设计撰写论文收集资料整理分析资料发表第三十页，共35页。第五节科学研究方法与体育科学研究方法一、方法与科学研究方法（一）方法P24：在一切活动领域内，为达到一定目的（认知、变革或创造客体）所选取的手段、途径、工具和活动方式的总称。（二）科学研究方法P25：人们为了实现认知客观世界这一目标而采用的手段方式和途径。第三十一页，共35页。二、体育科学研究方法的分类和发展趋势（一）体育科学研究方法的定义人们为了科学的认识和解释体育运动发展的客观规律，而采用的手段、途径、工具和方式的总称。第三十二页，共35页。（二）体育科学研究方法的分类哲学方法：自然辩证法、马克思主义哲学等一般研究方法：文献资料法、问卷调查法、技术统计法、运动模型法等具体研究方法：针对某一领域运用的手段和技术。包括基本研究方法和特