金玉初中文科组教研工作总结

金玉初中文科组教研工作总结金玉初中文科组教研工作总结（周国勇20XX年1月18日）总结一学期来，我校文科教研组在学校领导的率领下，以“三个代表”的思想为指导，以贯彻教课纲领的精神为主导，全面推动素质教育的实行，深入贯彻执行政府公布的一系列教育决议，以新思想，新方法，生手段，建立讲堂教课新模式，提升了教育教课质量。一、以“新纲领”指导二十一世纪教育教课、坚持进行业务学习，组织全体教师仔细学习一系列现代化教课理论，一致认识沟通学习领会，确定“以学生为主体，教师为主导，学教联合，发展素质，培育创新，训练实践能力”的讲堂教改指导思想。、鼓舞教师参加各样有利于教课改革的培训，将新纲领的教育目标落实到备课及教课设计设计中，教课过程要表现讲堂素质教育，让学生主动参加学习，使学生实现从“学会”到“会学”的飞腾。、抓好“目标教课”，以讲堂教课改革为打破口，踊跃展开教研活动。语文科展开以“增强主体和训练意识；建立素质教育讲堂教课模式”为主题，历史学科以“问题解决法”为主题，以“指引——发现”，“怀疑——解疑”，“合作学习”和“自读自悟”的教课模式进行教研活动。黄全军老师的作文训练指导课直奔要点，以创新思想指导学生怎样构想文章。讲堂设计，运用了多种教课手段，衬着讲堂氛围、调换学生情绪，着重知识迁徙，给学生主动学习摊平了道路。刘成彬老师采纳了“教——扶——放”的教课方法，培育学生的创新精神和观察、表达能力，为提升学生的作文能力打下了优秀的基础。全体教师踊跃开课，体验新的讲堂教课模式，做到开课者有备课，写详案；听课者有记录，实时评课，人人讲话，沟通得失，优化讲堂教课过程，改革讲堂教课构造，提升教课质量。二、增强师资队伍建设要实现适应创新能力需要的知识教课革命，第一要有具备创新意识和创新精神的教师。所以，提升师资队伍的素质，提升他们自我更新和创新的质量迫在眉睫。、提升全体教师自己的政治思想素质和职业道德水平。认清爽局势下，对教师提出了新的要求。坚持每周二组织教师参加政治学习。做到：有计划、有要点、有议论、有记录。不停提升每一位教师的职业道德和爱生敬业精神。、不停提升教师的业务素质和教课能力。①踊跃创建条件，鼓舞教师参加各样教课技术培训，重申45周岁以下的中青年教师参加大专学历深造和电脑、英语培训。②确实增强教师的教课基本功训练，部分教师能说一口较好的一般话，写一手工整的好字，画一幅美丽的简笔划，还可以比较娴熟地使用现代化教课设施。、因为教师的全面素质有了必定的提升，学校的教课质量有了很大的提升。各班的的统考成绩都有了很大的进步，有些班级还获取了平泉镇的好名次。除此之外在指导学生获奖方面我校也获得了很好的成绩。付白露同学在教师的指导下进行的演讲竞赛中的表现达到较高的水平。采纳“走出去、请进来”的方法，踊跃参加兄弟学校的教研活动。组织教师定阅各样教课参照书，收看优良课教课录像，踊跃参加教委举行的教研活动，及各样教育教课活动。在学校领导的指导下，在全校老师的勤劳努力下，我教研组获得了丰富的成就，它预示着我校教育教课质量在向前迈进！我们信心百倍，信心弘扬长处，争取在下个学期获得更大成绩。一学期来，我校教研组在上司教育部门和学校领导的率领下，以“三个代表”的思想为指导，以贯彻教课纲领的