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文档简介
...............第五单元提升练习时间:钟一、看拼音写词语。分)
满分:100分
得分:shujizi()bānsh
))
lóng())nánkān(shén)
qīzhà(bāofu(
))给加点字注音。分)圈圈)圈养()挑灯)挑选()别人)别扭()屏气)屏障()按要求选填四字词语(6分目不转睛眉开眼笑目瞪口呆
心急如焚挤眉弄眼心猿意马
闭月羞花心花怒放文质彬彬
抓耳挠腮眉清目秀东张西望描写人物外貌的词语:描写人物动作的词语:描写人物神态的词语:描写人物心理的词语:四、选词填空。(6分居然
果然
竟然每一面墙刷完搜索了一遍,)连一个芝麻大小的粉点也没看到。严监生都快死了()还惦记着那两茎灯草费了油。嘎子太轻敌、太沉不气了()给了小胖墩儿。五、根据课文内容填。(11)《摔跤》选自电影剧《,作是。小嘎子的性格特点是、。《他像一棵挺脱的树选自小说《者是。我们还学过他的文章《》《》等。《刷子》选自
的《》。文赞扬了刷子李六、课内阅读。分两灯草自此,严监生的病,一重似一日,再不回头亲六眷都来问候五个侄子穿梭的过来郎中弄药。到中秋已后,医家都不下药了把管庄的家人都从乡里了上来病重得一连三天不能说话间了一屋的人桌上点着盏灯生喉咙里痰响得一进一出,一声倒一声的总不得断气还手从被单里拿出来伸着两个指头。大子走上前来问道:“二,莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就头摇了两三摇子上前来问道“二叔莫不是还有两笔银子那里不曾吩咐明白”他两眼睁得滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇越发指得紧了抱哥子插口道“老爷想是因两位舅爷不在前,故此记念”他听了话,把眼闭着摇头那手只是指着不动赵慌忙揩揩眼泪走近上道“爷,别人都说的不相干只有我晓得的意思你是为那灯盏点的是两茎灯草,不放心恐费了油。我如挑掉一茎就是了说忙走去掉一茎人看严监生时点一点,把手垂下登时就没气。系上下文理解语。分再不回头一声不倒一声:用”出描写严监生临死前动作和神态的子。(3分)根据严监生临死前的作和神态,说说他会想些什么。(3分监生是我国古典
小说《》中一个人物,小说作者是。这个片中他通过、
等描写方法刻画了一个七、课外阅读。分
的形象。(6分缴电话费的老人到电信大楼营业厅去电话费队伍排得很长,只有慢慢地等于我是第二个了在前面的是一位头发花白的老妇人,从步履态上看好像已经年逾六。请问您的电话号码
营业员问老妇人
老妇人脱口就说出一电话号码。营业员在脑上点出之后,又:“是叫李强吗?”老人说“不是的,这是我子的名字!”后她又说了一个电话号码还是脱口而出没有一儿犹豫。营业员在电脑上点出之后问“是李捷吗”老妇人说:不是的,这是我女儿的名字”营业员说:对不起阿姨!您家的电号码到底是什么”老人歪着脑袋在柜台想了足足有几分钟就想不起来面人开始不耐烦了,叽叽喳有些骚动。可能是她觉察到了后的骚动便转过身来,半是自言自语半是道歉地对大家说“没记住自家的电话号码,人,忘事啦。孩家的倒是记住了,不打绊,主要是成天往他们家打问问孙子她刚想走好像又想了什么“刚才那两个电话没缴费吧”“有。”“那我给他们了吧,省得他们再跑一趟。”于是老人歉地一笑又排在了我前。这次后面片寂静。面加点字的注音完全正确的一项是(。(1)缴费(jiǎo)歉意(qiàn)犹豫(yóu)年逾(yù)
步履(lǔ)喳(z磕(kē骚(s全第自然段空缺的标点。(3分1自段中画线句子是对人物的
描写第自然中画线句子是对人物的描写。(3分)
描写。第3然段中线句子是对人物的第自然中运用了对比的修辞手法表现物。老人歪着脑袋在台前想了足足有几分。就是想不起来句前文“”成对比(填文中词)分在文中找出与“这后面一片寂静相照应的语句用”出来分短文记叙了一件什么情你从中感受到了么?分)______________________________________________________________________________________________________________________________八、习作。分以
的人”为题一篇作文用本单元中描写人物的方法写出他)某方面特点。字迹清楚400字以上。第五单元提升练习答一、摔跤
喉咙
欺诈
侄子
难堪
包袱
扳手
神圣二、qu
juàn
titiāo
b
píng三貌闭月羞花清目秀质彬彬
动:抓耳挠腮眉弄眼、东张西望
神态:不转睛、眉开眼笑、瞪口呆心理:心急焚、心花怒放、心猿意马四、1.然
竟然
果然五、1.兵张嘎
徐光耀
争强好胜
富有心计驼祥子
老舍
母鸡
猫骥才
俗世奇人
刷墙的技艺高超六、1.(1)再不好转
(2)一声连着一声监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气还手从被单里拿出来着个指头。他把两眼睁得滴溜圆头又狠狠摇了几摇越发指得紧了些人怎么就不明白我的意思呢两茎灯草都燃着多浪费啊!这么浪费怎么能放心走呢刺儒林外史
吴敬梓
动作
神态
吝啬、守财奴七、
2.“
。
。
外貌
语言
神态口而
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