初中化学-第四节 酸碱中和反应教学设计学情分析教材分析课后反思

第七单元常见的酸和碱第四节酸碱中和反应教案[引言]同学们有被蚊虫叮咬过的经历吗？你知道如何消除痛痒的感觉吗？可以涂上肥皂水等碱性物质，这是利用了酸碱发生中和反应的原理。在日常生活和工业生产中经常用到酸碱的中和反应，今天我们再来了解它的一些应用。首先我们来认识一下酸碱相遇发生了什么微妙的变化。[实验探究]向HCl溶液中滴加NaOH溶液时PH的变化当滴入氢氧化钠溶液不足时pH<7，HCl有剩余，溶液显___性。当滴入氢氧化钠溶液与HCl恰好完全反应时pH＝7，溶液显___性。当滴入氢氧化钠溶液过量时pH>7，氢氧化钠有剩余，溶液显＿＿性。你了解酸碱中和反应的实质吗？[屏幕]中和反应的微观图示实质是：H++OH-=H2O同学们吃过松花蛋吗？制作松花蛋所用的配料有水、纯碱、食盐、生石灰、草木灰（主要成分是碳酸钾）等物质，制作时将需要它们混合并充分搅拌。[学生活动]品尝松花蛋，说出味道。学生分析松花蛋有涩味的原因，写出化学方程式。CaO+H2O=Ca(OH)2，Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOHCa(OH)2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH你有什么方法改善一下松花蛋的味道呢？[学生活动]说出方法并写出化学方程式。NaOH+CH3COOH=CH3COONa+H2OKOH+CH3COOH=CH3COOK+H2O人的胃液中含盐酸帮助消化，但盐酸过多会造成恶心呕吐、胃痛，请看下面这个人。[屏幕]学生写出治疗胃病的原理：3HCl+Al(OH)3=AlCl3+3H2O大多数农作物适宜在接近中性的土壤中生长，可有些土壤因为长年酸雨的影响或不合理施肥造成了土壤酸化，我们应该怎样做呢？[屏幕]向地里撒石灰[学生活动]写出改良酸性土壤的原理H2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2H2O[屏幕]工厂排放的废水如何来处理？[学生发言]说出对于废水的处理方法让学生总结通过今天的学习有哪些收获。巩固练习：1、下列应用一定与中和反应原理无关的是（）A.施用熟石灰改良酸性土壤。B.服用含Al(OH)3的药物治疗胃酸过多C.用熟石灰和硫酸铜配制波尔多液：Ca(OH)2+CuSO4=CaSO4+Cu(OH)2↓D.用NaOH溶液洗涤石油产品中的残余硫酸2.下列物质中常用来改良土壤酸性的是（）A.石灰石B.熟石灰C.干冰D.烧碱3.食用松花蛋时常感到有涩味，是因为制作过程中用到了熟石灰和纯碱等原料。为了减轻涩味，可在食用时添加调味品，这种调味品最好是()。A、食盐B、酱油C、香油D、食醋4．某同学不小心被黄蜂蛰了(黄蜂毒液呈碱性)，为了减轻疼痛可以涂抹（）A．浓硫酸B．食醋(pH=3)C．食盐水(pH=7)D．苏打或肥皂水(pH=9-10)5.下表为家庭中一些常见物质的pH：物质食醋牙膏食盐水肥皂水火碱液pH3971013蚊虫叮咬人时，会向人体内注入蚁酸（具有酸的性质），使皮肤红肿、疼痛，要消除这种症状，应在叮咬处涂抹下列物质中的()A.牙膏或肥皂水B．食盐水C．火碱液D．食醋6、下列反应中属于中和反应的是（）A．CuO＋H2==Cu＋H2OB．6HCl＋Fe2O3＝2FeCl3＋3H2OC．Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2OD．NaOH＋HNO3＝NaNO3＋H2O7、若想使某种pH＝0的溶液成为pH＝8的溶液，应加入下列何种物质才能实现()A．水B．氢氧化钠溶液C．稀硫酸D．pH＝0的溶液8、某同学将质量相同、溶质质量分数也相同的氢氧化钠溶液和盐酸混合反应后，滴入几滴紫色石蕊试液，此时溶液呈（）A．蓝色B．红色C．紫色D．无色9、某种消化药片的有效成分氢氧化镁，能减缓因胃酸过多引起的疼痛。在氢氧化镁与胃酸作用过程中，胃液pH变化的情况是（）10、有一瓶溶液的PH值是9,取少量注入试管中，再滴加几滴酚酞试液，溶液呈（）色；要使试管里的溶液PH值降到5，可以采取（）的方法。学情分析教材根据学生的认知特点，从学生的生活中的亲身经历开始，让学生自己理解酸碱能反应，进一步强调该反应是中和反应。接着，教材立即放眼于实际生活，使学生将所学知识与日常生活紧密联系，用所学的知识解决问题，做到理论联系实际，感受到学习化学的重要意义。效果分析通过酸碱中和反应的微观图的认识，学生了解中和反应过程中溶液酸碱度的变化情况，从学生做课堂巩固练习来看，学生已经知道中和反应是发生在酸碱之间的反应，而不是只要生成盐和水的反应就是中和反应，例如碳酸钠与盐酸的反应，虽然生成盐和水却不是中和反应。会用中和反应解决实际问题。教材分析酸和碱之间发生中和反应是贯串酸碱盐知识的一个重要纽带，实践中有很广泛的用途。用好课本现有内容和资源，如中和反应用于医药部分，被蚊虫咬过可以涂些稀氨水或牙膏等碱性物质，改良酸性土壤等例子。在课堂上让学生品尝松花蛋，找到改善味道的方法并说出原理，通过学生的亲生体验来更好的掌握相关知识，从而更好地调动学生学习的积极性和主动性。测评练习1、下列应用一定与中和反应原理无关的是（）A.施用熟石灰改良酸性土壤。B.服用含Al(OH)3的药物治疗胃酸过多C.用熟石灰和硫酸铜配制波尔多液：Ca(OH)2+CuSO4=CaSO4+Cu(OH)2↓D.用NaOH溶液洗涤石油产品中的残余硫酸2.下列物质中常用来改良土壤酸性的是（）A.石灰石B.熟石灰C.干冰D.烧碱3.食用松花蛋时常感到有涩味，是因为制作过程中用到了熟石灰和纯碱等原料。为了减轻涩味，可在食用时添加调味品，这种调味品最好是()。A、食盐B、酱油C、香油D、食醋4．某同学不小心被黄蜂蛰了(黄蜂毒液呈碱性)，为了减轻疼痛可以涂抹（）A．浓硫酸B．食醋(pH=3)C．食盐水(pH=7)D．苏打或肥皂水(pH=9-10)5.下表为家庭中一些常见物质的pH：物质食醋牙膏食盐水肥皂水火碱液pH3971013蚊虫叮咬人时，会向人体内注入蚁酸（具有酸的性质），使皮肤红肿、疼痛，要消除这种症状，应在叮咬处涂抹下列物质中的()A.牙膏或肥皂水B．食盐水C．火碱液D．食醋6、下列反应中属于中和反应的是（）A．CuO＋H2==Cu＋H2OB．6HCl＋Fe2O3＝2FeCl3＋3H2OC．Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2OD．NaOH＋HNO3＝NaNO3＋H2O7、若想使某种pH＝0的溶液成为pH＝8的溶液，应加入下列何种物质才能实现()A．水B．氢氧化钠溶液C．稀硫酸D．pH＝0的溶液8、某同学将质量相同、溶质质量分数也相同的氢氧化钠溶液和盐酸混合反应后，滴入几滴紫色石蕊试液，此时溶液呈（）A．蓝色B．红色C．紫色D．无色9、消化药片有效成分氢氧化镁，能减缓因胃酸过多引起的疼痛。在氢氧化镁与胃酸作用过程中，胃液pH变化的情况是（）10、有一瓶溶液的PH值是9,取少量注入试管中，再滴加几滴酚酞试液，溶液呈（）色；要使试管里的溶液PH值降到5，可以采取（）的方法。课后反思在教学设计上，切实以“学生发展”为本，利用一切条件创设情景，让学生主动参与到学习过程中，通过师生互动、生生互动，不断建构和丰富自己的知识。让学生敢于和善于提出自己的见解和新方法，让学生初步掌握了科学探究的方法和思维方法，培养了学生观察能力、分析能力和实事求是的科学态度以及创新精神。从教学效果来看是比较满意的，学生兴趣盎然、思维活跃、认真观察比较。但是由于时间的限制以及