国际档案日主题征文2000字难忘经历

国际档案日主题征文2000字：难忘的经历国际档案日主题征文2000字：难忘的经历2008年的5.12汶川大地震后，安徽省依据国务院的安排，对口增援四川省松潘县的灾后重修工作，我作为“技术救助队”分管建设档案的成员参加了此次的援川。松潘县属四川省阿坝藏族羌族自治州，地处川西高原，全县的均匀海拔高度超出3000米，因此在四川省18个受灾县的灾后重修中，松潘县的工作环境最艰辛、施工难度最大。作为一名援建的人员，不单要有必定的工作经验和独立工作的能力，还需要战胜身体、生活、家庭的困难。我报名参加援川时，母亲年逾八旬，年老体弱，需要照料，哥哥因病卧床，离不开人，自己一去千里以外不免惦念。在松潘我都不敢往家里打电话，惟恐听到不好的信息，不过给老婆打电话，要她常去探望母亲和哥哥，把状况转告给我。有段时间因高原反响而失眠，经常夜里二、三点钟就醒来，睁着眼睛躺在床上想家，静静为老母亲、为哥哥祷告。松潘地处高原，条件艰辛，我们经历了余震、塌方、滑坡、高原缺氧、交通不便、冬天难以施工等诸多困难，甚至有人为此献出了生命。全部去的援建人员几乎都有生活不习惯，血压高升、体重降落的状况。安徽省“对口办”的领导说：“不要说我们在这里做了多少工作，能在这里坚持下去，自己就是一种奉献”。只有在那种环境下才能领会到这段话的含义。固然我们有所付出，但松潘人民也给了我们极大的帮助。因为地震影响，岷江水质也会有所变化，当地自来水厂当时还没有水办理设备，我们担忧会有不服水土的状况，年逾半百的羌族老汉王洪泉听闻后，顾不上自己家的房子在地震中受损，主动开上自家的皮卡车从公里外的镇坪乡给我们运来甘甜的山泉水，当我们要付给他酬劳时，他不只一钱不受并且每天送水从不中断，直到我们援建结束。他说：“你们抛下老婆子女、走开年老的父亲母亲来帮助我们，我们很受感人，假如你们回去时身体垮了，我们对不起你们的家人啊”。他说是安徽的救助让他遇到了感人，而我们却被他的无私奉献所感人。还有一次上司部门给松潘县安排了一批流感疫苗，因为数目有限，县里研究决定优先给学校的孩子们和安徽的援建人员使用，让我们心中暖暖的。我作为城建档案工作者固然有多年的工作经验，但象这样的在外独立地工作仍是第一次。到松潘后我要第一认识松潘县对城建档案的管理状况，以便工作的展开。当我认识到松潘县（甚至阿坝州）在此以前尚没有一个完好的城建档案管理方法、也没有一个城建档案的管理机构时，感觉了压力很大。经过沉着的思虑，我和县规划建设局的领导进行了交流，依照建设部和四川省建设厅的有关要求与规定，我起草制定了《松潘县城建档案管理暂行方法》，并拟订了《松潘县城建档案归档范围》，在县政府的常务会议上我对《方法》、《范围》的拟订依照、原则进行了说明、解说，遇到了县长的高度评论，常务会议一致经过并以松潘县政府松府发〔2009〕14号文印发公布实行，做到了城建档案的依法管理、规范管理。以后我又以建设部有关文件精神、四川省2008年城建档案工作会谈会的要求为依照，拟写了要求成立松潘县城建档案馆（室）的报告，经县政府研究也获取同意。机构、人员获取了落实，为松潘县的城建档案工作走上正规打下了基础。县长说，安徽不单给松潘援建了大批的工程建筑，还带来了好的管理制度和气的管理方法，填充了我县的在城建档案管理上的空白。并对我表示感谢。在松潘时期，我坚持深入到每个施工现场，检查档案形成状况，以保证工程建设与档案的同步形成。蚌埠的慕远学校是一所新建的学校，硬件设备在蚌埠应属一流。听闻他们存心与相对条件差一点的学校成立“手拉手”关系，以促使孩子们的学习、认识世界、开辟的视线。我以为这是件很不错的事情，便主动为他们联系了松潘县川主寺镇水晶乡水晶小学与慕远学校成功结对“手拉手”。水晶小学规模不大，全校师生只有百余人，几乎全部是藏族。两方于2010年5月28日经过视频正式启动“手拉手”活动。当前两所学校的孩子们向来保持着通信交往并且互访，这也算是我在援川时期成功达成的一件“额外”工作吧。松潘的灾后重修已经结束，经过皖松两地人民的共同努力，一座新城拔地而起，新城建设的档案得以完好保存下来，并且松潘县的城建档案工作此刻后继有人，到现在与我仍有联系，商讨着档案管理的有关问题。虽然我们在高原的生活条件和工作环境艰辛，但我们的付出也换来了难忘的收获。我们领会了雪山草地、蓝天白云等高原风光；感觉到了不同样的藏羌风情；收到的哈达、羌绣成为我们永久的收藏；拔地而起的松潘新城是我们的骄傲；我拍摄的松潘新城全景照片遇到领导和“援友”们的追捧。我们还获取了意想不到的荣誉：我被松潘县委、县政府评为“松潘县灾后恢复重修先进个人”；被安徽省人民政府评