风作文之作文春风像彩色笔

作文春风像彩色笔【篇一：语文s版六年级上册第三单元自测题】语文s版六年级上册第三单元自测题一、看拼音，写字词。二、给加点字选择正确的读音。淙()辫()剃()侍()诀()碗（）嚷（）锤（）描（）踪()瓣()递()伺()决()豌（）壤（）捶（）瞄（）四、补充词语。（）（）扬扬（）牙（）嘴（）出（）外梦（）以求（）（）无常威风（）（）大（）大（）一如（）（）五、按要求写句子。1、扩句：鲁本准备礼物。2、缩句：我用彩色笔在诗作的周围描上了一圈花边。3、填关联词语：我还和姐姐争论过，()是我们老师有知识，()村长、区长有知识。4、改为陈述句：难道这世界上糟糕的诗还不够多么？六、用符号修改病句。下着小雨，天灰蒙蒙的，放学了，都向校门口走去，一把把雨伞撑起来了，向一朵朵胜开的鲜花。我没带雨伞，呆呆的站在那里。忽然听到有人叫我的名字，我抬头一看，是尚老师。只见她向我挥手举着一把伞，我赶紧连忙跑了过去。七、按课文内容填空。1、能让梨，。，记心中。（《新三字经）2、《永远的歌声》表达的是孩子们对老师的之情；《秋天的怀念》既表现了母亲对子女，也表达的是子女对母亲的之情。《“精彩极了”和“糟糕透了”》通过父母对“我”习作的及所产生的影响，表达出“我”从中感悟到的爱。3、走出山乡、走出童年已经很久了。童年，贴在记忆迷离的墙壁上，好些地方都淡得看不出线条和色彩来了，而童年的一些歌却，清亮亮地流淌着，至今仍响在我的耳边??走出童年真的很久很久了，童年时代的启蒙老师姓什么我都忘了，唯有她那歌声，一直滋润着我童年的梦。上面这两段话运用了（）手法。八、阅读理解。㈠阅读下面语段，回答问题。第二天，我们背着书包在东河边聚齐了，除了我和二牛，还有二兰和石花。我们沿着曲曲折折的小路往山里走。在山阴处溪边一块潮湿的地上，我们挖到了好几棵烟袋锅花；眼尖的二兰忽然发现溪里有小鱼，她说老师是南方城里人，爱吃鱼，让我们抓。我和二牛干脆下了水□摸呀□捉呀□追呀□堵呀□一条条小鱼被甩上岸□二兰和石花就用柳条把它们一条一条地穿起来??1、在文中方框里填上适当的标点符号。2、用自己的话说说这段文字所写的主要内容。答：3、这段文字中等动作词语具体写出了我们抓鱼和穿鱼的动作，这些描写，充分表达了这群孩子对老师的之情。4、我们抓鱼是因为。(用原文句子回答)5、文段中省略号表示（）。a、引文或引述的话有所省略b、重复词语的省略c、说话断断续续d、话未说完，语意未尽㈡阅读下面语段，回答问题。又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花（），白色的花（），紫红色的花（），泼泼洒洒，在秋风中正开得（）。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活??1、在括号里填上适当的词语，把原文补充完整。2、“烂漫”的意思是。3、文中景物描写的作用是什么？4、理解文中划线语句的意思。5、用自己的话概括这话文字的主要内容。6、联系上下文，写出母亲没有说完的话。7、联系短文内容，说说你对题目“秋天的怀念”是怎么理解的?8、从这一段中，你体会到什么？9、读一读文中结尾处的语句，说说母亲为什么要让我看菊花？㈢阅读下面语段，回答问题。现在我已经有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，他常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了！”我还有个严厉的父亲，⑾在这座被夜色笼罩着，被短暂的暴雨控制的小城中，这辆三轮车严严地垂下湿透的帆布，载着三个小孩，穿过风雨，向前驶去，一路留下一串新歌。‖1、给文中加点字选择读音，根据拼音在括号内写词语。2、给第⑩自然段加上标点符号。他总是皱着眉头，说：“这个糟糕极了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，他可能会把人引入歧途。所以9、一路上留下一串新歌，这新歌赞颂的是什么？10、本文已用“‖”分为三段，写出第一段的段落大意。11、这篇短文记叙了__________________________________________________________________________________________，赞扬了_____________________________________________________________________。12、如果你是3个孩子中的一个，经历了这样一件事情，肯定想在日记中写下什么，把你最想写的一段话写在下面。答十、习作“爱是人间的春风，爱是生命的源泉。”学完本单元课文，我们一定会被课文中真挚而深沉的人间真情所感动。让我们以“人间处处有真情”为话题，写一篇有关爱的作文吧。题目自拟，不少于400字。【篇二：三年级作文：未来的笔(800字)】三年级作文：未来的笔长大后，我想发明一种多功能彩色笔。未来的多功能彩色笔有四种功能，第一种功能是自动调理颜色。当你在画画的时候，你的笔点到哪里，它就会自动调理颜色，把一种最适合的颜色放在笔头上。第二种功能是会自动出橡皮擦，如果你画错了，橡皮擦就会自动把出格的地方擦掉。第三种功能是能自动伸缩笔芯，只要你不用笔的时候，它就会把笔芯缩回去。当你用这支笔的时候，它就会把笔芯伸出来。第四种功能是不会断芯，就算你摔了100次，它还是不会断芯。这种多功能彩色笔轻而短，笔的中间有一根很小很小的铁管，里面什么颜色都有，在最上面有一个孔，这个孔是放橡皮的，橡皮一用完，它就会弹出来一块崭新的新橡皮，橡皮就会永远用不完了。虽然这只是一个幻想，但是我一直坚信：等我长大了以后，通过努力，这种笔一定会在未来的时候出现的。未来世界里的房子，使用时可方便了。我就先给你们介绍一下我未来的房子。我未来的房子是这样的：超现代化的客厅弥漫在淡淡的白色烟雾中，一股清新的香气扑面而来，惬意极了！只要按一下墙上的按钮，客厅一下增大了一倍。这里的房屋及其一切设备都是折叠型或缩小型，这样既方便又舒服，客厅的旁边是书桌，除了一个装满书的书架以外，里面还有电脑、放映机、影碟机什么的。隔壁是卧室，里面布置得温馨、浪漫。未来的世界，只要满了10岁，就要和父母分开住。因为未来世界的人独立生活能力很强。朋友们，你们听说过未来的学校吗？没有，那就让我来告诉你们吧。未来的学校一切设备都是高科技。它身处一栋１８０层大厦中，它采用蜂窝形结构，既轻巧，又防震，还能够根据室外气温改变自身的颜色呢。校内种植了不少太空植物，开办了小型生态园，建设了同学们打发课余时间的悠闲楼．．．．．．以“好环境，好学习,好习惯。”为学校宗旨。未来的学校为同学们提供了很大的帮助，来到学校，如果你的教室在180层，上楼梯太麻烦了，别担心，让快速升降机送你上楼吧，一眨眼，就到了你的教室门口。学校的教室很特殊，没有黑板，没有老师，教桌上只有一台电脑，每个同学崭新的课桌上都有一台触摸屏学习机和电子笔，同学们找个位置随便坐，再也不用按高矮顺序排坐次了。上课时，教桌上的电脑把学习要领传输到同学们的学习机里。同学们在学习机里学习知识，掌握要领。教室的天花板上安装了投影机。如果上生物课“恐龙的结构”，那么投影机就会把恐龙时代的影象投影在四周的墙壁上，让同学们感到身临其境，仿佛又回到了恐龙时代。考试时，同学们拿起电子笔在学习机上答题，为了防止作弊，每个同学的考题都不一样，但是难度是一样的。做完后点击“批改”，不出三秒钟，你的成绩就在你眼前了。怎么样，朋友，你们喜欢未来的学校吗？喜欢，那就让我们一起把它创造出来吧。未来的书包二十年后，我就要发明一种神奇的书包，这种书包有几大特点。第一特点就是有一个屏幕，屏幕上会有很多按钮，如果你什么东西丢失了或者遗忘了，你就可以输入丢失或遗忘了的东西的名称，屏幕上就会显示那个东西在什么地方。第二特点就是显示后，如果你按自动电钮并出现物品，你丢失或遗忘的东西就会马上出现在你的眼前，这样就不会被老师批评了。第三特点就是它会说话，如果你没有带书本的话，书包就会说话:你有书本没有带，在抽屉里。”然后，它就会伸出“两只手”，将落下的东西帮你拿出来，放在自己的“肚子”里，并说：“真粗心，真粗心。”你喜欢这个神奇的书包吗？二十年后，出自我手，哈哈。【篇三：未来的笔(300字)作文】精选作文:未来的笔(300字)作文现在的笔各种各样，质量却参差不齐。现在的笔，可不方便了，不是没墨水，就是断水。有时候，我考试时，写到一半，墨水就没了。如果把墨水带来又不方便。总是要向同学借笔。所以我想发明一种神奇的笔。神奇的笔可不样，它的外壳坚硬，可拿起只有橡皮檫那么重。这种笔有无限的墨水，因为它是光能笔，在晚上只要你一开灯就可以用了。这笔还有提醒功能。每当你写错字时，这笔的笔头就会发出白色光。然后出现一块橡皮在你面前，只要你轻轻一檫，就可以重写写错的字了。这笔还有保护视力的功能。当光线太强时，它就会把一些光吸收在笔头上使你更安全。当光线太暗时，它就会发出适当的光，让你看清楚些。此外，这笔还有音乐功能。在学习感到疲劳时，每一到下课，你可以按一下红色按钮，它就会播放出美妙的音乐。让你顿时觉得心情舒畅。现在我要好好学习，长大后发明这种笔。我期待自己的美好愿望早日实现。六年级:陈思琦爱学习篇一：作文：未来的笔未来的笔我希望未来能出现一种结合笔，因为现在文具盒里不光得装铅笔、水笔，还得装钢笔、圆珠笔，弄得文具盒重重的。那么，大家就来听我介绍一下吧！这种笔和普通的笔外观没什么两样，但你可别小看它，它的功能可大着呢！它的上面有几个细小的开关，“绿色的！”我答道。“很好，那你拿起笔，想着绿色，然后再给花枝的叶子涂色，看看会有什么结果！”说着，爸爸把笔递给我。我拿起笔，疑惑地望着爸爸，但爸爸却坚定的对我点点头，于是我闭上眼睛学着爸爸刚才的样子，脑海里浮现出彩色铅笔中绿色铅笔的样子，然后睁开眼拿着笔给叶子上色。见证奇迹的时刻就在此时发生，叶子真的被涂成了绿色，我开心的望着爸爸，高兴地喊道：“绿色的！绿色的！真的变成绿色了！”“呵呵??是啊！怎么样，很稀奇吧？还有最重要的一点哦！”爸爸神秘的笑道。“神秘的一点？是什么啊？好爸爸快告诉我吧！”我央求道。“这最重要的一点就是以后不再为削铅笔而苦恼了，它很结实，再怎么摔也不会断头，而且用完后只要把它放在太阳底下，让它充分吸收阳光，它就会源源不断的写出字来，不用再担心铅笔会越变越短了！”爸爸笑着说道。“那就是很环保的啊！真好，我太高兴了！谢谢爸爸！”我高兴的摇着爸爸的手臂。“64058414！64058414??”突然我被一阵叫喊声和摇晃感惊醒，我睁开蒙蒙的眼睛望去，原来是妈妈。“你这孩子，怎么写作业时会睡着啊！当心别感冒了。”妈妈抱怨道。我揉揉眼睛，看看桌上，除了那个断了笔头的铅笔外，并没有发现那个新型铅笔，原来这一切都只是个梦而已。看来这种新型铅笔只会在未来的某一天才会被研制出来，我又望望窗外，陷入了遐想当中。未来的笔笔是我们学习中不可缺少的工具，几乎每天都要用。在的笔种类繁多，但也不是完美无缺的。比如自动笔就有缺点，写字是它的笔铅极易折断，而且写写字笔铅就禿了；钢笔写出来的字非常美观，但它要经常打墨水，常常会弄脏双手，还浪费时间。那未来的会是什么样子呢？就让我先来想象一下吧！未来的笔完全解决了现代笔的不足，比如钢笔通过在钢笔的头里面安装一个储油器，里面储满了从海洋植物中提取的笔油，能用上好几年，既环保又节约资源。未来的笔还添加了好多新的功能。我们小学生常常因为写字姿势不端正而造成视力下降。未来的笔在笔端都有一个能够眼睛和书本距离的感应器，当我们的眼睛离书本距离过近时，感应器就会发出“嘟嘟”的报警声，提醒我们将身体坐正，从而预防了近视眼的发生。“发声笔”时专门为盲眼人准备的。只要将这种笔放在书中的文字上面，它就会自动将上面的文字读出来，这样那些视力有问题的人也能很容易的知道书中的内容了。还有一种专门用来查找错误的“纠错笔”。这种笔通过自身的软件能够找出我们在各科作业中的错题，如果我们的老师都有一支这样的“纠错笔”，就再也不会为批改作业而辛苦了.未来的笔也许比我想象中的还要神奇，只要我们不断地努力，将来一定能够实现一个又一个科学奇迹！未来的笔这支笔，不仅可以让我们不写错别字，还可以提高我们的学习兴趣，让我们在轻松和快乐中学习。笔在我们生活中是必不可少的一部分．老师办公、学生做作业等，我们时时刻刻都要用到笔．但现实生活中的笔还有许多的不方便．比如说写钢笔时要经常打墨水、在冬天写钢笔是还非常的冷，所以我要发明一支神奇的笔．未来的笔是一个圆柱形的，笔的功能可多拉．未来的笔的体内装有自动控制器和一个墨水储存器．当你的墨水写完后，墨水就会自动加到笔尖上．这支笔的中间装有微型空调．只要把笔上的绿色按扭一按就会特别凉快．夏天写字时就不会感到热了．到了冬天写钢笔时会很冷，那你就按一下红色按扭，立刻有热气冒出写字时特别舒服．在笔尖的上端有四颗感应灯．在离书本二十厘米时它会正常照明，如果离书本太近它就会发出刺眼的光，让你看不清你写的字．有了感应灯就不用担心你的眼睛会近视拉．另外笔内还有一个错别字辨别器，如果你写错了字，它就会发出“嘟嘟＂的声音提醒你，那样就在也不会写错别字了．在笔的顶部安有一个小型的mp3在你写作业的时候可以听歌来放松心情。这支笔，不仅可以让我们不写错别字，还可以提高我们的学习兴趣，让我们在轻松和快乐中学习。未来的笔我是21世纪的科学家————李军蒙，在未来，我会发明出一支神奇的笔。我发明的笔将是最方便的。我发明的笔是用未来最坚固的东西做的，一辆5吨重的汽车也不会压碎，那笔就像钥匙链一样，一个小人头，戴了一顶小帽子，一个小而细的脖子，把那脖子一拽开，里面就是一个笔头，帽子边有4个小按钮，上面分别写着铅、蓝、黑、红这四种笔，而且那个小帽子下面有一个章，还可以把你的名字刻在上面那样就不会丢了。这一支笔的用途很广，如果写错了字，用小帽子上的小圆圈就可以擦掉；笔的体内还有一个小小的空调，夏天的时候手握笔时间长了，手会出许多的汉，冬天的时候虽然可以戴手套，却怎么也握不稳。如果用我做的笔，夏天会很凉快，冬天当然也不会冻手了；如果笔不会显了，把它放在太阳底下5----15分钟就ok了！放心，绝对环保噢！如果你嫌笔太短的话，打前面的笔向前一拉，就变长了；假如这些颜色你都用不着，可以把有线的按钮一拨，里面就会有各种颜色；不仅仅有这些功能，那个小人的脖子边有还有一个按钮，可以用来照明。怎么样？赶快来订购21世纪的笔吧！马上就抢购空了。未来的笔上三年级以后我有了新的烦恼，铅笔换成了钢笔，由于经常写错字，本子被我涂得墨迹斑斑。因为害怕犯错，写字速度变慢了，书写水平却没有提高，歪歪扭扭的字实在是不漂亮，为此，可没少挨老师的训斥，所以我在想如果能发明一种笔，这种笔的样子和普通的笔一样。但它不用灌墨水，就可以永远不停地使用。那该多好呀！这支笔具有神奇的功能：当我用它写字的时候，这只笔有自动提速开关，打开它，写字的速度会变得很快，我就不必担心自己完成不了作业，也不会为做不完试卷而苦脑；当我用它写作文的时候，它能揣摩我的心思，知道我要做什么，就提示我写什么，那样就不会病句连篇了。有了这只笔，你还不用担心遇到不会写的字，因为这种笔有自动提示的功能，如果遇到不认识的生字，这只笔会有语音提示，像老师一样教你如何记住这个生字的写法；不但如此，它还能自动调整写得不规范的字，用它做语文作业，字写得可漂亮了，工整得像印刷出来的。用它来做数学计算题，又正确又快。做试卷就更好了，试卷上会没有一滴墨点，干净整洁。听到这你一定会说：“太好了，有了这样的笔，不动脑筋都可以学习顶刮刮。”你别高兴得太早，这笔还有一个感应功能，如果你自己不努力学习，它的这些功能都不会实现的，因为它不会包办代替，它只是一个特殊的小钢笔老师！多么希望能早点拥有这种笔，用它来认真学习，取得优异的成绩，等着我的发明吧！篇二：四年级语文作文未来的笔（1）说起我们平常使用的钢笔，烦恼可真不少：写着写着钢笔没水了，又没有其它笔可以替换;有时钢笔里墨水太多，一不小心滴到本子上，字迹一片模糊;有时字写错了，要用透明胶粘掉，如果纸太薄，就会把本子撕烂。我打算发明一种智能化的钢笔。这种钢笔一头是笔尖，一头是电子刷。它利用太阳的光合作用生成彩色墨水，既可以写字，又能够画画。还能根据需要及时配置适量的墨水，绝不会发生没有墨水或者滴墨的现象。如果你写了错字，它会及时地提醒你修改错误。由于是光合墨水写成的文字，只要用电子刷在本子上轻轻一抹，错字立即就没了。有了这枝笔，再也不用担心本子不干净，不整洁了。透明胶、橡皮擦和涂改液都可以下岗退休了。“某某，抬起头来!握笔不要太紧太低。”瞧!因为我握笔和书写姿势不正确，爸爸又唠叨了。现在，有了这种智能化钢笔，只要发现书写和握笔姿势不对，它会立刻提醒你，直到你的姿势端正了它才罢休??（2）几十年后的今天，钢笔会是什么样子的呢？让我带你去看看吧！这枝笔有超硬的外壳，外表可以任你选择只要你说：外壳变成xx系列的，它就会变成xx系列的。这只笔的圆芯永远都不会坏，这样考试就不用担心了。这只笔不仅仅外表美丽、耐用，颜色也可以变化，这样就可以不用带那么麻烦的水彩笔、蜡笔、颜料、荧光笔了，这只笔想要什么颜色就有什么颜色。你们的家长是否