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文档简介

一、教材分析1、认知目标：识记：蓄电池的作用、要求与分类理解：蓄电池的工作原理与特性2、能力目标：蓄电池的使用与维护3、动手操作目标：蓄电池常见故障的排除(2)体验探索科学的乐趣，养成主动与他人交流合作的精神。三、学情分析1（二）教学过程（2）电池类型。根据其主要用途划分，用一个汉语拼音字母表示，起动型铅蓄电池用“表示（4）额定容量。是指20h放电率时的额定容量，单位为A.h2（5）举例6-Q-105表示由6个单格串联，额定电压，额定容量105A.h的起动36）接线先正极，后负极43）低温大电流放电。另外，汽车颠簸也会造成活性物质脱落排除方法轻度：更换电解液，严重报废（3）自放电2.故障原因：51．故障特征1）活性物质大量脱落，堆积造成2）隔板破损3）极板组弯曲4）导电物进入电解液3．排除方法——拆检1、故障特征2、故障原因电解液密度增大，温度升高和充电时间过长，会加速极板腐蚀。五、课堂练习67

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