学校培训方案

Word第第页学校培训方案学校培训方案1

为进一步推动素养教育，全面深化课程改革，努力完成“教育质量效益推动年”工作目标，主动推动学校师能建设，努力提高老师课堂教学效率，减轻同学学习负担，进一步贯彻落实《关于进一步加强基础教育新课程培训工作的指导看法》和《一般高中课程方案》精神，提高全校老师的教学力量和业务素养，更加扎实地推动课程改革的实施。学校确定在暑期对35周岁以下年轻老师和班主任进行校本培训。

培训时间：8月19日、20日

培训内容和形式：

一、教育教学培训

1．培训动员与专家引领〔大会〕

2．课堂教学阅历沟通〔分组进行〕

二、班主任工作培训

培训动员与专家引领〔大会〕

三、教科研培训

1．理论学习

2．撰写论文，每位老师7月25日前交教育教学论文一篇〔参与“师陶杯”和省教育学会论文大赛〕

参与培训老师名单

语文组：

数学组：

外语组：

物理组：

化学组：

生物组：

历史组：

政治组：

地理组：

信息组：

体育组：

心理组：

州扬中学

州扬中学20xx年暑期校本培训日程表

时间地点活动内容主讲人

8月19日上午8：30—11：00五楼北会议室

1、培训动员

2、教学和教科研报告

校长

特级老师

下午3：00—5：30

五楼北会议室

1、教育教学专题报告

2、班主任工作培训报告

校长

校长

8月20日上午8：30—11：00

各教研组办公室

1、各学科分组培训〔学科有效课堂教学〕

2、教育教学沙龙〔由教研组长主持座谈关于备课方案、听评课、教研、教学、教研组资源库建设等〕

学科骨干老师

教研组长负责

下午3：00—5：30

五楼北会议室

20xx高考试题研习〔做2份20xx高考试题并作评析〕

〔信息组、体育组、心理组老师完成一份相关学科的教学设计〕

教务处负责

学校培训方案2

老师是学校珍贵的财宝，是学校进展的根本保证，校本培训是新一轮中学校老师连续教育的主要途径。根据《xx区教育局xx年暑期校本培训方案的通知》等文件精神，结合我校实际状况，特拟定我校xx年暑期老师培训方案。

一、指导思想：

以提高师德素养和专业水平为核心，以增添培训针对性和实效性为主线，立足学校实际，面对全体教职工，围绕有效教育教学，全面提高老师的师德水平和业务素养，利用我校以及校外可利用的资源，开展校本培训活动，造就师德修养高、业务素养精、教学技能全、教学基本功过硬、具有肯定教研力量、适应新时期新课程改革需求的老师队伍，为实现我校教育跨越式进展供应全面保障。

二、培训对象：

xx市xx学校全体教职工。

三、组织机构：

校本培训领导小组：

组长：刘xx

副组长：王xx

组员：周xx

职责：负责培训工作的组织领导，制定校本培训实施方案，对培训工作进行过程监督、验收评估及总结。

校本培训指导小组：

组长：王xx

成员：周xx

职责：负责老师业务培训工作的总体支配、方向性指导、组建培训、对培训工作进行指导、监督和考核。

校本培训后勤服务小组：

组长：房xx

组员：吴xx

职责：为培训工作供应后勤服务，落实培训经费及学习资料。

老师业务培训宣扬小组：

组长：房xx

组员：王xx

职责：充分利用校讯通及网络等资源为培训工作做宣扬工作，准时将研修成果保存。

四、培训目标：

〔一〕德育教育

关心老师全面理解和深化领悟《中学校老师职业道德规范》，了解老师道德与教育法规，促进老师更新师德观念，现成良好的师德行为。

〔二〕业务培训

1、关心xx市xx学校老师全面理解、深化领悟和精确把握“求真课堂”核心价值观。

2、通过培训全面提升老师教育技术应用力量，促进信息技术在教学中的有效应用，树立正确的信息技术观念。

3、通过培训提高老师之间的沟通、合作，提升教育科研力量。

4、引导全体老师参加学校规章制度的制定、学习与完善工作。

5、通过身边的优秀老师的言传身教，努力建立一个更优平台，提升老师的管理力量，特殊是班主任的管理力量；

五、培训内容：

本次校本培训内容共设立六个板块，即师德专题研修、老师专业标准研习、班主任专题研修、有效学习评价研修、聚焦问题解决、推动读书活动。

六、培训考核：

1．全员培训，严格考勤。培训期间将由学校办公室统一组织考勤。

2．主动主动，仔细撰写材料、按时上交材料。参训老师要仔细填写校本培训手册；各教研组组长要做好本教研组的培训状况记录；教育处要做好培训过程资料的收集积累。

3．参训老师的考核鉴定先由各学校组织考核，再报教育局复核鉴定。培训合格者，获得相应学分，记入老师个人连续教育证书。校本培训成果作为老师年度考核重要条件。

xx市xx学校

xx年x月x日

学校培训方案3

一、指导思想：

为了进一步加强信息技术与学科整合，促进远程教育优质资源在各学科教学中的应用水平，提高老师的信息技术素养，充分发挥电子备课室的作用，促使全体老师娴熟把握多媒体课件的制作方法，把握运用网络搜集、整理、处理信息的方法，从而优化课堂教学，提高课堂教学质量，特制定本学期老师信息技术培训打算如下。

二、组织支配：

由信息技术教研组详细组织实施。

三、培训方法：

采纳集体指导、互帮互学、上机操作的方法。全体老师参与培训，中年老师重点辅导，45周岁以下老师考核过关。详细为各任课老师结合自身教学实际设计出一课时的课件制作脚本，按电子备课室使用支配在规定的时间内由辅导关心制作一个多媒体课件，并在课堂教学中加以运用。

四、培训内容：

Windows基础;网络基础及计算机平安;Word基础;Excel电子表格;PPT幻灯片制作等内容。

详细要求：Windows基础:计算机系统基本组成与结构;操作系统的功能特点、启动与退出;图标、窗口、菜单、对话框、文件、

文件夹、驱动器的概念与操作;资源管理器的基本功能与使用;常用程序安装、删除与关心的使用。桌面、窗口操作;掌握面板的使用;输入法;附件(记事本、写字板、画图、媒体播放器、录音机、计算器等)的使用;显示辨别率的设置;杀毒软件的使用等。使用IE扫瞄;保藏夹(保藏、整理、导入、导出);搜寻;下载;电子邮件等。网络病毒学问及预防等。

文字处理(word)：学会一种汉字输入法(建议采纳五笔输入法或全拼输入法);文档的建立、打开、保存等;文档的基本编辑;文档的排版(字体、字型、字号、字间距、行间距、段落格式的设置);文档的页面设置与打印输出;表格制作、公式编辑、图文混排等。软件：Word20xx/XP。

电子表格(exce):电子表格的基本学问;建立、编辑工作表，设置工作表格式，制作的操作;使用公式和函数，用Excel进行数据的统计，Excel与Word的综合运用。软件：Excel20xx/XP。

课件制作ppt:演示文稿软件的功能、特点及应用;创建幻灯片或利用模板建立新幻灯片;输入编辑文字、图片、表格、语音、动画、视频或其它对象;编辑与修饰幻灯片;超级链接;组织与整理幻灯片;设置放映方式和效果;放映与打印幻灯片。软件：Powerpoint20xx/XP。

五、培训考核：

1.各任课老师必需按时参与学习培训，并填写电子备课室使用登记表。期末以培训登记册量化考核。

2.各任课老师在期末必需上交一节有较高质量的多媒体课件制作脚本和课件，此课件作为学校的共享资源。期末作为一次上交材料进入常规教学量化评估。

3.凡参见培训的老师必需将自己设计制作的多媒体课件运用于课堂教学，期末以此作为常规教学量化评估中上课一项评分的参照。

学校培训方案4

一、指导思想

通过培训，使新老师进一步稳固专业思想，喜爱教育事业，熟识教育教学环境和教学常规，树立正确的教育观念和新课程理念，提高教育教学力量，促进专业成长，使新老师顺当启航，为将来在教海劈波斩浪、扬帆远行打下坚实基础。为此，我们依据上级有关部门的新老师培训看法精神以及本镇实际制订本学年新老师培训打算。

二、预期目标

1、让新老师在短时间内熟识学校，熟识工作岗位，进一步稳固新老师的专业思想，具备良好的道德素养，能喜爱本职工作，喜爱同学。

2、初步把握学科的教学常规和技能，理解学科的业务学问和内容体系，课堂教学、作业批改、课外辅导等逐步走向规范化。

3、对课改目标、课程标准、教材教法有较深刻的熟悉，并能运用到实际教学中，增添驾驭教材、驾驭同学及驾驭课堂力量，提高教学水平及学科质量。

三、培训时间

20xx年8月——20xx年7月

四、重点工作

1、抓学习，促进展。师德修养是老师立身立教之本。因此，要先从学习入手，集中学习《中学校老师职业道德规范》、《义务教育法》、《老师法》、《未成年人爱护法》等法律法规，结合自身找差距，在教育、教学中约束自己，规范自己，从而到达自修、自思、自我提高的目的。

2、抓考核，促提高。对新老师实行考核制，实行学期考核与学年考核相结合，同学考核、同行考核与领导考核相结合，定性考核与定量考核相结合的方式进行，考核结果作为新老师提拔、评先、树优的重要根据。

3、以课堂教学为主阵地，提高课改意识。深化开展新老师备课、上课、说课、评课等活动，要求新老师每月听课至少5节，取长补短，促其进展。

4、培育与提升新老师课改、科研意识，强化现代信息技术的培训。实行理论讲座、自修自练、集中学习、外出培训等方式，不断丰富新老师课改、科研理论水平，并依据自身阅历及所教学科特点，在工作中仔细实践，准时总结，更好地成长。

五、详细措施

1、成立新老师“启航工程”培训工作领导小组

组长：

副组长：

组员：

2、组建新老师“启航工程”培训班

“启航工程”培训班学员由近两年安排的8名新老师和组成。业务校长为班主任，教务主任为副班主任，聘请学校中层以上领导、业务骨干为辅导员。依据打算定期开展培训活动，做好记录与考核。

3、实行“青蓝之约”师徒接对的传统方式

通过校内师徒接对培训，充分发挥骨干老师、老老师的传帮带作用，使新老师尽快成长。

师傅要从备课、上课等各个环节细心指导徒弟，切实提高其业务水平。徒弟要恳切、虚心学习师傅的教学艺术。学校要分阶段支配新老师上公开课，组织其他老师真诚地进行听课、评课，促进新老师快速成长。

4、利用网络平台开展培训工作。

在学校网站的“网上研训”版块开设“启航工程”培训博客，为新老师供应与同事、伴侣互相沟通、沟通的平台。

5、对学员要求

制定好个人进展打算，参与好培训活动，做好笔记、卡片，准时记录心得、案例与反思，上好汇报课，做好阶段培训学习总结。

每一课：充分预备教案、教学资源，精讲精练，随堂作业，准时批改，每课反思。

每一天：检查一天教学得失。

每一周：师徒互动1次以上，听取讲座、辅导1次。

每一月：听课5节以上，撰写1篇原创论文、案例或体会，上传博客。

每学期：进行学期总结。上交听课笔记、学习总结与考核表。

培训期满，组织汇报活动，汇编新老师成长案例集，表彰优秀师徒组合。

学校培训方案5

一、活动目的：

1、让孩子初步了解西方的节日和西方文化。

2、让孩子在嬉戏中欢乐地学习英语、讲英语。

3、让家长参与到学校教学活动中来，同时通过简洁的嬉戏让家长干到孩子的进步。

4、通过活动对外宣扬昂立国际教育。

5、协作“老带新”活动的开展，鼓舞老生带其亲朋好友的孩子一起参加，针对性的开发新生。

二、活动原则：

1、活动时间：待定

2、活动地点：昂立汇侨校区本部

3、活动时间掌握在3小时以内。

4、全体工作人员许呈现出热忱与活等主动的精神面貌，必要时可找兼职人员，尽量统一着装、带圣诞帽、至少两人着圣诞老人服装、仪容仪表干净大方。

5、活动宣扬可通过公共场所张贴海报、针对性派发宣扬单、利用网络通信媒体、学员家长口对口介绍等方式，因场地面积有限，活动肯定要先预约场次，掌握好每一场参加人数。

6、活动需提前一天布置场地。

7、平安第一，场控至少2人

8、奖品问题：⑴全部同学都要中奖;(2)将全部奖品提前展现带动气氛;(3)奖品种类不宜超过三种降低发放难度;(4)将写有小奖品的纸条装在气球里面做成气球墙，在活动过程中凭表现获得气球墙抽奖奖券。

三、活动流程：

1、圣诞节宣扬及预备阶段：

(1)目的：

①要让家长知道昂立国际教育将举办一场盛大的圣诞节活动;

②参与活动可以让同学了解西方文化;

③参与活动既有消遣性又有学习性;

④参与活动能极大熬炼孩子;

⑤参与活动能得到精致奖品。

(2)海报：

①本内部张贴

②学校幼儿园学校目标客户集中地区张贴

③人流量大的公共场所张贴(小区宣扬栏、商场)

④宣扬期间定期检查海报是否完好无损

(3)老资料：学校近段时间全部的上门询问的、兼职人员收集的以及以前的老学员都至少发一条短信和通一次电话告知这件事情。

(4)校内推广：与当地学校建立联系，在校内内张贴海报。

(5)校内内部：

①内部张贴海报

②老师在上课前集中通知家长同学，提前做好预备。

③本校家长均可带两组伴侣家庭参与，请提前预约座位。

2.圣诞节活动执行

(1)活动时间：待定，建议3小时内结束

(2)人员支配：校长、主持人、摄像、圣诞老人、接待、嬉戏老师、场控，可一人多职，敏捷调动。

(3)活动流程：

时间地点内容负责人备注

11月26日学校设计宣扬海报、气球墙奖券李老师

何浩3天内完成

11月29日学校印制海报和奖券李老师

何浩

11月30日

至

12月24日本校

及

校外宣扬活动市场部

及各班

主任

11月30日

至

12月24日学校依据需要给同学彩排圣诞节活动节目各班主任尽量利用剩余时间，

不影响正常教学

12月10日批发市场

或网购物资购置行政部

12月22日学校场地布置全体

12月×日学校制作气球墙，气球里面装上写有礼物的纸片，也里面可以装一点面粉来制造气氛全体活动前一天晚上;气球不要打气太满

12月×日学校活动当天全体提前一小时到场

3.物品预备：

物品分类物品名称用处备注

教学资源投影仪;电视;U盘;小蜜蜂，话筒播放教学内容，宣扬等

视频内容活动开头前放

音乐活动音乐

行政类

资源

家长签到表10张家长签到如人数不多，预约到家长开头前半小时

气球墙奖券用于抽奖奖券编码和气球里面的编码全都

宣扬海报10张户外张贴，校内张贴学校、人流量大的公共场所

饮水机，水杯便利家长喝水

温馨提示标语3条接热水请这边

洗手间

请保管好随身物品A4纸加粗打印

情境布置类圣诞树2棵布置大厅和楼下适当大一点

圣诞老人2个

雪绒花20个

麋鹿5只

气球6包抽奖(小气球3包)、布置教室(大气球3包)用于装饰的气球里面可以放一些彩色纸片或其他装饰品

打气筒2个

面粉3斤装入气球里面制造气氛适量

条幅1条印有宣扬标语红底白字

设备类DV/数码相机3台拍摄记录活动备档支配2名人员专职拍照摄像

急救箱防突发意外受伤

装扮类化妆品装扮人物形象注意平安性滑稽性多样性和环保性，依据嬉戏需要再确定购数量买

服饰2套(圣诞老人)

发卡/面具

宣扬类活动海报10张告示家长和小孩我们昂立有这场活动张贴在校内和校外

活动宣扬单500份邀约新生的资料

气球奖券200张老师可依据孩子表现自由发放自己动手设计制作，每张奖券可抽奖一次

小礼物150份参加活动同学每人一份吸引新生老生，样式掌握在3种，没用完留着以后备用

大礼包10份可用气球奖券来气球墙抽奖获得鼓舞孩子和家长好好表现多获得奖券

礼品类待定

纪念品待定爱乐奇体验卡、独特化测试卡

4.场地布置：参考建议

时间地点内容负责人备注

12月22日楼下圣诞老人一个(大头像或一个KT板

贴上节日祝愿语，和摆放圣诞树市场

校内门口圣诞老人一个市场

大厅圣诞树(装扮圣诞树，上面放

上礼物、字谜和其他小问题)老师

张贴圣诞老人、雪橇、麋鹿、圣诞袜、圣诞礼物全体

音乐及设备检查是否正常DJ

教室简洁布置每一间老师留意清洁卫生

5.当天活动流程：以下午3点开头为例

时间地点内容负责人备注

14:00-14:30会议室确认全部人员到场且清晰自己的职责

验收场地和物品全体

14:30-15:00楼下迎接到场家庭入场;

陪谈并发放宣扬品给家长借阅;

签到入座

接待人员2名

发资料1名(着

圣诞老人服装)①由发资料人员提前播放音乐或者以往活动视频

②接待人员需主动热忱

15:00大厅全部人员就为全体

15:00-15:10大厅主持人开场→领导致辞学校负责人致辞3分钟以内

15:10-15:20大厅热身老师

15:25-17:45大厅及教室精彩活动老师

15:25-17:45大厅可在空余时间拿奖券抽奖主持人可随时公布获奖状况

17:45-18：00前台领取纪念奖然后拍照

18：00整理清点物品清扫卫生全体

18:10会议室活动总结全体

备注：活动过程中如有家长现场询问教学项目请将家长带至校长和蒙老师处。

四、圣诞活动结束

学校活动结束后，依据新登记的学员开发，可以以领取活动当天照片的方式引导家长参观学习奥，并预约免费试听课，促使家长报名学习，同时增加学校人气，提高知名度。

学校培训方案6

一、活动时间：20xx年10月31日

二、地点：某教育机构多媒体室

三、活动目的：挑战胆识，发泄担心!西方最受欢迎节日之一——万圣节当天，某教育机构开展“节日狂欢”活动。使本校同学深化了解西方文化，同时邀请校外人员共同参加。活动设置部分奖项，并对表现较好的人员赠送奖品(礼品，最好与万圣节相关)，加深全部人员对于我校的认知，起到宣扬我校课程及提升品牌的作用，到达提升询问量和成交量的目的。

四、活动方式：室内活动。

五、赠送礼品、优待内容：学员有礼品(如有邀请到校外人员，经过回访意向较强者，该学员获赠双份礼品)，校外人员参加活动有礼品;交订金获赠优待券，当学费全部交完后，持优待券到学校指定部门换取同等金额的现金;全部参与活动的校外人员活动以后报名学习英语均可减免肯定的学费(非现场交订金者，减免数额原则上低于优待券上的金额)。

六、人员邀请方式：分为校内学员介绍、学校宣扬渠道邀请。

七、活动估计效果：学校以外人员40人，现场交付订金人数3人。

八、本次活动预算：依据宣扬方式、礼品及优待状况而定。

学校培训方案7

为建设高素养专业化老师队伍，关心新任教老师尽快适应教育教学工作，关心年轻老师尽快成长，Xx学校有义务、有信念、有力量担当好基地学校培训重任。同时结合《Xx区新入职老师规范化培训实施方法》，制定我基地校培训方案。

一、培训目标

对新任老师进行岗前适应性培训，通过《新入职老师规范化培训》，力争使新入职老师在职业感悟与师德修养、课堂经受与教学实践、班级工作与德育体验、教学讨论与专业进展等方面有明显进步，形成良好的教育教学行为规范，关心新老师尽快适应教育教学工作。

二、培训内容与形式

〔一〕新入职老师规范化培训〔以下简称“规范化培训”〕的内容主要包括职业感悟与师德修养、课堂经受与教学实践、班级工作与德育体验、教学讨论与专业进展四个方面。

1、熟识相关的教育法规政策，树立依法治教的理念，了解Xx区情教情，提高老师职业感悟和师德修养；

2、了解教学常规，熟识并初步把握所教学科的教材和教法，把握语言表达、板书板画、信息技术应用等方面的基本功；

3、增添对德育工作的熟悉，把握班级工作的基本要点；

4、懂得教学讨论，关注自身的专业进展。

〔二〕规范化培训方式：

1、新入职老师每周不少于一天〔周四下午为固定时间，周二上午或周四上午，二选一〕进入我基地见习，接受相应培训；接受学校带教育师的教学指导。

2、自我研修：新入职老师通过自主阅读专业书籍、撰写读书心得、制定个人进展规划等形式，加深对老师职业的感悟，提升师德修养，养成自主进展的良好习惯。

三、规范化培训管理及要求：

1、本次培训工作起始时间为20xx、11——20xx、10，我基地校负责见习期间对新老师的管理和考核。

2、学校成立新老师入职培训领导小组，全校性遴选新老师入职培训的指导老师。

3、新入职老师严格遵守我基地校考勤制度，每次到校需到教育处签到，请假需出具书面申请，并由所在单位领导签字。

4、新入职老师和导师分别制定打算、落实日程支配。其中基地校培训承当240学时，每周一天，学科带教按10个月计算，班主任按2个月计算。

5、新老师培训须坚持师德为魂。学校要组织新老师了解学校优秀老师事迹、了解学校文化，提升职业境界，为爱教育、爱同学、爱自己所教学科奠定进展的思想基础。

6、为关心新老师全方位了解，体验矢志教育，学校要支配有关人员，组织宣讲师德规范、文明礼仪、教学常规、班主任职责以及学校的各项规章制度，为适应老师岗位作好必需的适应性预备。

7、学校支配带教育师指导新老师学习班主任工作打算的制订、班集体建设、同学干部培育、家访、主题班会、主题活动、社会实践、同学谈心、家长会召开、评语撰写与科任老师协调沟通等。指导老师要对新老师的每项班主任工作事前进行指导，事后进行点评，使新老师在实践与反思中提高对班主任工作的感悟与力量。

8、学科指导老师要指导新老师学习学科课程标准，指导新老师听课、评课、备课、编写教案、课件制作、上课、课后反思、作业批改、学困生辅导、编制试卷、质量分析等项内容，须事前指导，事后点评，关心新老师体验、感悟，提高力量。有关听课上课节数和参与教研组、备课组活动次数应不少于相关规定的要求。

9、学校每学期向新入职老师推举教育、教学理论书籍各一本。指导新老师写好读书心得、学习体会，并在读书沟通活动中深化学习。

10、每季度进行培训工作阅历沟通，新老师新入职感悟体会互动。

四、规范化培训的考核：

1、我基地学校领导小组负责组织对新入职老师考评工作。考评由学员自评、教育教学指导老师分别评价相结合。

2、考评从见习考勤状况、完成《培训手册》以及见习期间的教育教学成果多个方面实施。

3、评价结果为优秀、良好、合格、不合格，优秀的比例把握在培训新老师总数的四分之一左右。学员的考评结果直接与带教育师挂钩，作为评价带教育师的根据。

五、新入职老师培训基地领导小组

组长：

副组长：

组员：

带教育师名单：

学校培训方案8

一、活动时间：20xx年12月24日

二、地点：酒店(详细待定)

三、活动目的：某教育机构师生共同庆祝西方重大节日(新年)的到来，从而让校内学员和校外人员感受西方深厚的文化气氛，知晓学校是一家国外原汁原味的高端英语培训学校，以提升学校的品牌知名度。

四、活动方式：室内开展文娱活动。

五、赠送礼品：到场人员参加有关活动并经评比后获赠礼品，礼品可以为红包，可以为家庭用品等。

六、人员邀请方式：分为校内学员介绍、学校宣扬渠道邀请。

七、活动校外人员：20人。

八、本次活动预算：依据宣扬方式、礼品及优待状况而定。

学校培训方案9

依据北碚区教委和区老师进修学院支配，为了使新老师尽快适应新的工作环境，熟识我校各项制度要求，尽快成长为合格的老师，依据我校师资队伍建设规划及学校培训管理规章要求，结合我校新老师实际状况，特制定学校新老师培训方案。

一、指导思想：

以提高新老师师德水平为先导，以抓新老师基本功训练，提高新老师的业务水平和力量为重点，通过自学、讲座、指导、检查等手段，促进新老师思想道德素养和业务文化水公平综合素养快速提高。

二、组织机构

组长：xxx〔校长〕

副组长：xxx

组员：xxx

执行机构：教育处德育处

三、培训目标：

树立正确的教育理念，具有良好的职业道德；了解教育政策法规，熟识教育教学内容；熟识教育教学常规，把握现代教育技术；完善专业学问结构，提高履行岗位职责力量；熟识新课改理念和基本要求，了解校本教研、课题基本的实施方法。

四、培训重点：老师的职业道德、行为规范，教学教研力量及要求，德育力量及要求。

五、培训形式：采纳统一培训与实践相结合、沟通座谈与个体自学感悟相结合。

六、培训对象：**年安排到校的新老师。

七、培训内容准时间

〔一〕师德修养、日常行为规范培训〔10学时〕

基本内容：学习《中学校老师职业道德规范》《规范教育行为的六条规定》，仔细学习学校各种管理制度，参与学校组织的师德校本培训。

目的：师德修养培训着眼于加强新老师对当代老师职业、老师师德规范、老师职业素养的熟悉。促使新老师爱岗敬业、无私奉献、喜爱同学，熟识教育政策法规，明确老师日常行为规范。

〔二〕班主任工作培训〔20学时〕

基本内容：班主任工作的重要性；班主任工作常规要求；班主任工作方法阅历等；学科老师育人方法〔与同学沟通沟通方法、同学思想工作方法等〕；学科老师课堂管理方法、要求。

目的：德育工作培训着眼于使新老师树立育人理念，老师不仅仅是教学，还要肩负育人这一重要职责；着眼于使新老师熟悉到班主任工作是老师工作的本份，做好班主任工作才能表达一个完善的老师生涯；着眼于使新老师初步把握班主任工作要求和基本方法。

〔三〕教学常规培训〔20学时〕

基本内容：同兴学校教学常规管理系列细则。

目的：通过培训使新老师具备严于律己的意识，熟识教学常规业务要求并能自觉贯彻于自己的日常工作中。

〔四〕教育教学讨论培训〔10学时〕

基本内容：教育教学论文撰写培训；校本教研培训；课题立项、讨论培训。

目的：教育教学讨论培训着眼于使新老师明确教研之于教学的重要性，初步把握教研的基本方法。

八、培训要求

1、新老师应把培训看成自己成长的捷径，按时参与培训活动。

2、新老师必需按时参与培训，不迟到，不早退。因故不能参与者，须向校长请假，并找负责人补课。

3、仔细听课，作好笔记，撰写心得，为今后的实际教学工作做好铺垫。

学校培训方案10

一、活动主题:

“圣诞快乐派对”

二、活动时间:

20xx年12月15日--12月25日〔详细时间各学校可以根据实际状况而定〕

三、活动预期:

通过圣诞联欢活动的举办，为儿童之间建立一个相互玩耍的平台，使小伴侣们之间友好相处，一起欢乐健康的成长,同时在活动中学会动脑筋和互相协作，当然最重要的是让儿童们过一个快乐的圣诞Party。

四、目的

通过圣诞节增进小伴侣之间的友谊沟通，加强小伴侣和家长之间的深度理解。同时，在校同学相邀自己最好的伴侣参与圣诞节，学会关爱，懂得共享；向家长介绍学校的相关状况，走进xxx学校、了解xxx学校、加入xxx学校。

通过商品价值，关心顾客来加强自己的人际关系。所以，“转介绍”本质上就是对“人际圈”的利用，但在形式上，要表现出对“人际圈”的加强——这样，才会真正接除同学的心障，从而由消极变主动，由冷淡变热忱。并成为你的“免费业务员”。

这事实上就是一种“从同学角度看问题”的价值定位。转变了观念，你就会发觉：同学都是很情愿把好的培训信息介绍给自己的好友的。

你只要把自己的商品转变成为顾客的人情交际行为，就可以借船出海，轻而易举地把你的“鱼塘”成几何级数放大……

1、提高本校知名度，尽最大范围内进行有效传播。

2、现场询问，到达直接或间接报名。

3、熬炼员工活动组织阅历，提高员工分散力。

4、通过活动，加强老生的黏着率，为寒假或春季续班提前做好伏笔。

5、手牵手，带新生，促进现场报名和活动后试读——报名。

五、参加人数:

根据学校实际状况而定

六、活动地点:

1、在前期预备时，尽可能购置环保，健康和卫生的物料。

2,、室内最正确，平安；室外也可，但要留意现场掌握；保证派对活动中同学们的平安，派对始末都要由举办派对活动的家长现场监控。

七、节目参演同学选拔活动

一般由于培训学校排练节目的时间不够充分，所以采纳面对社会征集节目的形式比较好，一、可以扩大活动影响范围；二、保障节目质量；三、使更多的小伴侣有机会参加进来，同时扩大生源范围。

形式一：圣诞小天使选拔

节日期间学校将选拔10名小伴侣为今年的圣诞幸运小天使，参与12月25日举办的各项圣诞的活动。每位小天使将获赠丰厚的节日礼品一份。凡年龄在4周岁以上的小伴侣自12月1日起即可到学校报名询问中心报名。学校将依据报名先后，择优录用〔本校或非本校同学均可报名〕。

形式二：圣诞小童星征召凡在唱歌、跳舞等方面有肯定特长的小伴侣，均可报名参与12月25日举办的“手牵手圣诞快乐颂”联欢会，使自己得到熬炼成长，同时还可赢取精致的圣诞纪念礼品一份。12月1日起开头，无论个人还是团体均可到本机构报名询问中心报名，本机构将依据报名先后，择优录用〔本校或非本校同学均可报名〕。

形式三：圣诞谜语有奖竟猜

节日期间〔12月25日和26日〕，本机构将举办谜语有奖竟猜活动，只须光临本机构即可参与，靠您的聪慧才智猜中谜语，赢得精致礼品。

协作环节一：圣诞老人播撒福礼

圣诞节的礼物，奇异而又备受期盼。12月24日——26日，只要您光临本机构就有机会获得圣诞老人送给您的礼物，在这个浪漫的节日里收获一份特殊的惊喜！

协作环节二：即时惊喜抽奖：参与晚会者，全部参与即时惊喜抽奖节日，请来宾保存好自己的号码，即抽即送，惊喜带给您！

〔1〕此活动仅限活动当晚有效；

〔2〕每人当晚中奖仅限一次；

〔3〕制作彩票箱一只，来宾将入场券的正券部分投入抽奖箱，在活动当中抽奖用。

〔一〕在12月初，告知同学要进行“手牵手圣诞快乐颂”的信息，同学自愿报名参与“小天使”选拔或“小童星”选拔

〔二〕组织节目，确定5--8个左右的节目即可。应留出大部分时间做嬉戏，由于圣诞节最期盼的还是礼物的派发。

八、利用异业结合建立鱼塘

最关键的是……你必需找到一个支点，可以完善地将客户利益和商家利益结合起来，借助这个支点进行营销渗透。

支点是什么？支点就是好处，就是利益。

对于商家来说，最大的好处就是能获得更多的客户，能销售更多的产品。

对于客户来说，最大的好处就是可以享受到更低的价格，并获得更多超值的服务。

你所赐予别人的好处，就是鱼饵，放下鱼饵，将客户引入你还有你联盟商家的“鱼塘”。你的鱼饵可以是代金券，可以是赠品。

吸引客户过来之后，肯定要钩住他，而不是让他吃了“鱼饵”转身就走，所以你必需利用代金券、赠品，让他留下联系方式，然后持续地跟踪，不断地供应价值，不断地塑造价值。

只要客户进入你的“鱼塘”，也就意味着你可以对他进行持续的“教育”。

他今日或许不会立刻报名，没关系，从明天开头，你持续跟他沟通，随着沟通次数的增多，他对你的信任感也会与日俱增。正常状况下，经过5次沟通后，他会被你感动，他会觉得你是能关心他的，这个时候，你只要再给他一个保证，那么成交就变得很简单。

查找其他相关少儿行业一起完成活动，同时也可以借用异业鱼塘进行邀约，有效扩大邀约范围，积累准目标客户的有效途径

1、儿童摄影机构，供应免费的主题摄像赠品；

2、儿童平安手机，供应优质、平安、美观的GPS手机，家长和孩子还是很喜爱的；

3、预防儿童近视的的医疗器戒

4、儿童服装折扣

5、儿童理发折扣

6、书店折扣优待券

7、文具赠品等

九、带班老师组织流程

发放邀请卡〔即门票〕

带班老师跟进工作：填报回执卡

统计落实在校同学和被邀请的小伴侣参与活动名单

确保活动当天全部同学及邀请的小伴侣到位

组织好活动当天的接待工作

十、活动执行方案

前期预备

1、发放邀请卡〔即门票〕

尽量购置比较具有童趣的带有卡通画面的邀请卡，由于被邀请人是儿童，更简单接受和被关注；并且用彩色水笔书写邀请文字，由本校同学赠予给被邀请人。

2、邀请参加人

〔1〕发放邀请卡

在派对举办的一周前，通过赠送邀请卡邀请最好的小伙伴。

邀约条件：〔1〕参与活动的本人；〔2〕在校同学的玩伴

〔2〕邀请卡回执

班级：班主任：

〔3〕带班老师老师根据“邀请卡回执”确认最终到场人数，肯定不能模棱两可。

全部被邀请的非本校同学都获得学校供应的20节课的免费语音普及学习卡一张

通过“语音普及学习”高度黏贴目标同学，做到有效地表达教学效果，建立深度信任关系，挖掘潜在学习需求，供应相应的服务，最终完成报读任务！

最终，提示一下准备实施免费策略的培训班，在实行行动前有以下三点需要留意：

首先，想设计谋划出一个抱负的免费模式，思索的方式就显得特别重要，假如以如何赚钱，赚更多的钱的角度进行思索将很难产生出优秀的免费模式，正确的做法是培训班必需从教育学

生提高同学成果的角度进行思索，想一想能为同学供应什么价值，如何供应这些价值，以这样利人的思维进行思索，接下来利己的模式就自然出来了。

其次，端详一下自己的产品，无论是免费产品还是主销产品，产品的品质肯定要过硬，否则多么精妙的免费营销策略也无法有力，长久的推动销售，甚至可能弄巧成拙，这一点要引起校长们的重视。

第三，实施免费营销时虽然是一种营销战术层面的手段，但是却必需站在战略的高度统筹布局，否则，一个单纯的点子是无法带来胜利的。

免费——一个多么具有诱惑力，又让人兴奋地词汇，我们把它细心的烹饪成一道佳肴美味，呈现给客户与消费者，一起来共享这场皆大高兴的盛宴吧！

3、现场布置：

气氛定位：轻松活泼，雅致亲切，突出节日气氛；晚会现场总体布局不变，以增加装饰物为手段，突出节日的欢欣气氛；新建各种标志，便利来宾快速适应环境。

〔一〕员工的着装统一，对参与晚会者做到热忱服务，学校的教职员工建议穿着圣诞服装，假如有男老师可以带上白胡子，派发礼物的时候由老师背着大口袋出场，极力营造圣诞节的气氛。同学每人发一顶圣诞帽〔提前买好，在进场前以礼物的形式赠送给同学〕；

〔二〕做好宣扬展某某学校庆圣诞联欢会〕，在现场设立询问报名点，支配宣询问老师。

〔三〕提前估算出来参与活动的人数，备好礼品，保证每个参与的人都能得到礼品，包括家长以及非本校同学。

〔四〕提前预备好背景音乐，比方：《平安夜》、《铃儿响叮当》等等。晚会开头前，播放圣诞歌曲，等候区放置糖果提高节日气氛。

〔五〕场地与物品预备：舞台部分做主要的装饰，突出节日气氛；晚会前一小时所需舞台设备〔灯光、扩音设备、话筒〕,全部节目所需道具全部到位.灯光、音响等器械布置由专人负责〔待定，熟识灯光音响掌握〕，在活动开头前将器械布置并调试好，整个活动期间还负责灯光音响的调控以及爱护，活动结束后负责将器械运回原位。

提前一天购置派对所需要的各种物料及道具，在派对三个小时前进行现场布置。

A、用气球装饰拼成各种样子的装饰物，如拼成气球拱门等样子，制造快乐的现场气氛；

B、进口处挂“送一片平安给世界”

出口处挂“真情片片、爱满人间”

C、现场音乐播放器的预备，可用DVD，也可使用电脑音响播放圣诞歌曲或其它儿童歌曲。

D、购置各种卡通头饰，到时给参与的小伴侣配戴。

5、家长接待

登记非生日小伴侣信息

教学成果展现

班型特色

优秀老师展现

优秀课堂教学视频

收费标准

展现教材

十一、现场工作

十二、详细操作时间支配

十三、圣诞节结束后的跟进工作

此活动最终是要完成一个老带新的招生工作，老师对那个同学的状况把握很重要。随后可根据实际状况邀请小伴侣试听其喜爱的课程，渐渐使其了解学校，喜爱老师，进而报读。切忌要做好前期的沟通工作，不行目的性太强，起到一个春风化雨，润物无声的作用。

学校培训方案11

一、招生打算背景概述:

学校简介：

当前，随着初高中阶段教育的`快速进展和教育这个特别市场的逐步建立，各类职校之间，还有一般初高中之间以及职校和一般初高中之间的竞争越来越激烈，特殊是面对广阔农村之间的竞争尤为突出，为了争抢生源，每到招生季节，就打响了一场没有硝烟的战斗。

市场营销是一种管理过程，即将品质优良的商品以适当的价格和最合理的渠道供应给消费者的科学的有系统的活动。

职业学校的招生活动也可以说是在目前市场经济条件下，学校将“教育”商品销售给同学，但这种销售不是一次性交易，而是与顾客长期持续的服务过程，同学对产品的消费要到达肯定的时间，最终实现消费的目的。职业学校招生活动过程是在“教育”商品真实质量的前提下的营销活动：发觉有就读意愿的同学，与之沟通，挖掘其潜在需要，唤起就读欲望，通过系列的分析、打算、执行和掌握的过程及营销手段的组合应用，最终达成同学就读的目的。

所以说招生营销活动应当是一个管理过程。当前对职业学校来说，应当了解和实施这种管理过程，包括相应的营销手段的组合应用，而更重要的是对招生工作中营销理念、新的思维的熟悉，摆正和确立招生工作的地位及从全局上把握招生工作。

二：在学校招生工作营销理念及运作手段的管理过程主要表达在以下几个挨次及层面。

1、市场调查及目标市场确实定市场调查是招生营销活动的第一步，指以科学的方法收集、整理、分析各种有关资料，以了解营销目标及其需求，使主管人员能更有效地设计、执行和掌握各项营销活动。职业学校可从教育部门获得有关生源的各种数据，如人数、毕业意向、家庭状况、现有及潜在需求，进行讨论分析；或用分层调查法，以学校为单位，分为领导、老师、同学和家长诸个层面，以访谈、问卷方式，收集、分析各种信息，进一步接触实质状况，如生源数削减或增长缘由，就读同学层次及相关需求，生源校对职业学校印象及同学选择学校就读的主要考虑等，可为学校供应较为客观的材料，以供决策参考。

由分析结果建立目标市场，所谓目标市场，是指学校依据自身条件和力量，辨别出能为之有效服务的细分市场，以利发挥优势。职业学校招生目标市场慨念以同学类别，学校和区域为主，如职校校同学主要以一般中学学校毕业生为对象，再进一步细分为学业成果中下及家景较为一般，而分布于学校影响力能及的某一区域内的同学，以及确定生源丰足的客户大校及一般学校，从而将招生