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文档简介

高考语文作文思辨类作文写作全面指导“巧思与拙力”审题指导及优秀范文原题回放写作(60分)阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)当今时代,崇尚“巧”的大有人在,如果再来倡导守“拙”,似乎已不合时宜。但也有人认为,“巧思”有余而“拙力”不足是普遍性问题——“巧思”指要有科学的谋划,严密的举措,解决好“怎么办,怎么干”的问题,“拙力”则是恒心、毅力和韧劲,干事时总想“一击必杀”“一搏必胜”,这样反而难以成大事、克险阻。请校团委将组织以“巧思与拙力”为主题的征文活动,请结合以上材料写一篇文章,体现你的认识与思考。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。审题解析一、审题——理解材料内涵当今时代,崇尚“巧”的大有人在,如果再来倡导守“拙”,似乎已不合时宜。社会现象:尚“巧”,守“拙”不合时宜隐藏意图:倡导“拙”但也有人认为,“巧思”有余而“拙力”不足是普遍性问题社会现象:注意“但”,有所侧重,“普遍性问题”强调范围之广“巧思”指要有科学的谋划、严密的举措,解决好“怎么办、怎么干”的问题,“拙力”则是恒心、毅力和韧劲干事时总想“一击必杀”“一搏必胜”,这样反而难以成大事、克险阻阐释概念:是什么(行文关键词)辩证认识:“想(巧思)”对“成大事、克险阻”的不良影响二、审题——理解引导语,明确写作任务光明中学团委将组织以“巧思与拙力”为主题的征文活动,请结合以上材料写一篇文章,体现你的认识与思考。三、立意:明确概念关系,精准立意引导语要求考生厘清“巧思”与“拙力”之间的辩证关系,结合材料的提示和限制,可以有以下立意:1.并列关系(1)想要干成一件事,必须要有“巧思”,也需不怕用“拙力”。“巧思”和“拙力”如车之两轮,鸟之双翼,缺一不可。事前精密的构思和举措,再加上事中“板凳要坐十年冷”的恒心和毅力和“生命不息奋斗不止”的魄力,或许成功会比我们想象中的容易。(2)善于“巧思”,为解决问题找准方向肯出“拙力”,为解决问题提供动力(3)“巧思”在事前,是成大事的基石“拙力”在行止,是成大事的保障引导语要求考生厘清“巧思”与“拙力”之间的辩证关系,结合材料的提示和限制,可以有以下立意:2.条件关系(1)“巧思”,做出科学的规划并提出严密的举措,是事业成功,生活进步的基础;“拙力”,是对“巧思”不断变现的努力和坚持。(2)“巧思”是能够坚持发挥好“拙力”的基础,“拙力”是能够坚持发挥好“巧思”的支撑。(3)“拙力”是实现“巧思”的关键,每一分“拙力”,都在为“巧思”的实现踏出坚实的脚步。“巧思”,是在面对问题和挑战之际,能够不为传统所拘、不为经验所缚,围绕既定目标,尽可能地调动一切资源、一切力量,挖掘更多可能性。“拙力”,则是在激发活力、科学谋划的同时,更加注重持之以恒。“唯天下之至拙,能胜天下之至巧。”解决问题、战胜困难,创意固然重要,但如果“巧思”有余、“拙力”不足,总想着走捷径,那么收获的只会是一时之利,无法取得更大成功。涵养“拙力”,就是要学会“扎马步”,舍得时间、舍得精力,打牢基础、增长本领。倘若三天打鱼、两天晒网,那么一旦到了关键时刻,就会“掉链子”,很难扛得起大梁、挑得了重担。唯有一日接着一日干,一遍一遍地打磨,才能将璞玉琢成珍宝,将铁杵磨成细针,将“巧思”付诸实践。四、拟写分论点【从是什么的角度】1.“巧思”是有科学的谋划,严密的举措;“拙力”是恒心、毅力和韧劲,做事情坚持到底;空有巧思,不用“拙力”就是抖机灵,空有“拙力”,不屑“巧思”就是用蛮力。《巧思构筑未来,拙力推动发展》从综合论证的角度2.“拙力”是坚持到底的决心,“巧思”即科学严密快捷的方法。以拙力为基本,以巧思为提高。揆诸当下,于拙力之上寻巧思.《于拙力之上寻巧思》【从怎么办角度】1.化拙为巧,需要我们深刻认识其中的利与害(做事学习);化拙为巧,需要我们提前了解所面临的困难(说理);化拙为巧,需要我们合理的转化自己的态度。2.以巧之思,我们应有科学的态度,灵敏的思维去破题;行拙之力,我们应有一种恒心,坚持不懈,坚持不拔;巧拙共生,拙能生巧。——《以巧之思,行拙之力》3.化拙为巧,需要我们深刻认识其中的利与害;化拙为巧,需要我们提前了解所面临的困难和问题;化拙为巧,需要我们合理的转化自己的态度。——《化拙为巧》4.于古人之身,汲巧拙之力;于科学之人士,汲巧拙之力量;【从分——分——总的结构】1.“巧思”科学谋划,方启前行征途(黄宗羲孟德斯鸠马克思共产党)“拙力”滴水穿石,乃创发展辉煌(屠呦呦,张桂梅朱彦夫劝学名言)这个时代,我们需要“巧思”,我们更呼唤“拙力”作文:凝巧思开启新路,聚拙力砥砺前行(学习)2.以修身为弓要有“拙力”的恒心与毅力,凡成大事者无不有过人之毅力。以矫思为矢要有“巧思”的谋划与策略,凡成大事者无不善假于物。拙力不可无巧思,巧思不可失拙力作文《愿借拙力绘巧思,自请长缨赴山河》【从分——分——总的结构】3.巧思是迷雾中的一点方向,是混乱中的一点条理;(然而巧思并不是投机取巧,蜀僧欲南海例)拙力是浮华中的一点真诚,是登云梯中的谢公屐;拙力成就巧思,巧思引导拙力。作文《巧思与拙力齐飞,思考共实干色》4.以巧思之手,树立远大理想筑拙力之基,实现质的飞跃;巧思之手是拙力之基的前提,拙力之基是巧思之手的保障。——《以巧思之手,筑拙力之基》5.巧思科学谋划,方启前行征途;“拙力”滴水穿石,乃创发展辉煌;这个时代,我们需要巧思,我们更需要拙力。——《凝巧思开启新路,聚拙力砥砺前行》6.巧思精工,可得真理守拙浑成,精神至理。我们要将“巧思”和“拙力”相结合。——《巧思精工,守拙浑成》【从分——分——总的结构】7.秉“巧思”之智慧,亮攻难之刃。秉“拙力”之韧劲,亮求精之刃。“巧思”与“拙力”看似对立,实则统一。——《巧拙并济,行且致远》8知“巧思”者可不罔守“拙力”者可不怠。巧思与拙力,分别在思想与行动上有了可靠的贡献。(巧思的形成依靠严于律己的逻辑,守拙的形成需要离不开自我的控制与约東)《以巧思和拙力,奔向理想彼岸》9.拙力破荆棘,实干踏破千万路。巧思点明灯,驶过长夜见黎明。拙力并非蛮干,巧思绝非旁观,破荆棘,也应找住方法,节省气力,点明灯,也应坚守初心。——《拙力破荆棘,巧思点明灯》10.以“拙力”沉潜,以“巧思”致远。“拙力”与“巧思”相辅相成,缺一不可。——《以“拙力”沉潜,以“巧思”致远》【从分——分——总的结构】11.以巧思寻路,有了方向才能踏上征程;以拙力致远,锲而不舍,方可镂金石路;与行本就是相辅相成,有路才能行,而行了才能有远方的路,巧思和拙力亦是如此。——《巧思以寻路,拙力以致远》12.扬“巧思”之帆,寻春风之路;鼓“拙力”之帆,奏永恒之歌;让巧思与拙力携手并进。13.朝暮与年岁共往,深潜拙力之静水夯基础;山河与日月同辉,折射巧思之灵光奋前行;守拙于巧思共生,唱响生命赞歌。14.精思让琐事按下加速键拙力让时间见证奇迹;拙力与精思(携手),让世界为之惊。【从关系思辨角度的结构】1.巧思而不拙力,空有谋划却缺乏恒心毅力,那谋划便只是空中楼阁拙力而不巧思,一味地使用蛮力却不经过细致的谋划,那拙力便如蜉蝣撼树般无力。行动与思想相一致,拙力与巧思相统一能成就人生,克万难,破险阻。《巧思谋天下,拙力定江山》2.以巧育拙,即充分发挥人的主观能动性,做出科学规划来使人的恒毅力发光发热。以拙成巧,即用自己的恒心与毅力去成就自己心中的“巧思”只有把“巧思”与“拙力”相结合,才能取得成功。《谋事在巧,成事在拙》3.以巧思掌舵,以拙力扬帆,巧思是前提。以巧思掌舵,以拙力扬帆,拙力让我们走更远。以巧思掌舵,以拙力扬帆,二者相辅相成《以巧思掌舵,以拙力扬帆》4.拙力是巧思的前提。巧思是拙力的升华。巧思拙力共推进步。——《拙力是基础,巧思助进步》5.一味的巧思而缺乏拙力,巧思也只能是一张废纸,不能称之为蓝图。而一味的拙力也显得不妥,若人没有了做事的的思考和规划,做事也会如无头苍蝇到处碰壁。巧思和拙力要有有机的安排。——《巧于谋,拙于行》6.尚巧明确方向,引领成功;(若一味追求巧思,而没有守拙)守拙实干兴邦,助力成功;(但只守拙,失去巧思)因此,我们应坚持巧思,选对方向,又继承守拙,实干兴邦。——《巧思共拙力一色,克坚与功成齐飞》【从关系思辨角度的结构】7.在“拙”的基础上巧,不能只巧不拙;成功离不开巧,不能只拙不巧。——《勿失拙力之坚韧,勿忘巧思之智慧》8.只有巧思无拙力,终点永远在远方;只有拙力无巧思,方向总是胡乱撞;让巧思与拙力齐飞,才是致胜之道。——《让巧思与拙力齐飞》【从为什么角度】1.懂巧拙之举,利个人发展懂;巧拙之举,推社会和谐;懂巧拙之举,伴祖国同存。2.《懂巧拙之举,伴祖国同行》崇巧思,方能做出有效;实践名拙力,方能坚持到底;巧思与拙力适度应用,方能做成大事。——《崇巧思,明拙力》3.既会巧思,又能拙力,那就可以“直挂云帆济沧海”;既会巧思,又能拙力,那就可以“柳暗花明又一村”。五、精彩标题1.《有“巧思”指南,须“拙力”笃行》2.《莫总“巧思”求捷径,更需“拙力”筑根基》3.《“巧思”以谋划,“拙力”促成事》4.《以“巧思”定方向,以“拙力”致远方》5.《“巧思”提效率,“拙力”促成功》6.《“巧思”出方法,“拙力”促实现》【对偶式标题】巧思谋天下,拙力定江山巧思构筑未来,拙力推动发展巧思且拙力,智慧而恒毅守拙力兮行长路,善巧思兮立目标拙力破荆棘,巧思点明灯谋事在巧,成事在拙以拙力沉寂,以巧思致远厘清关系,落实任务:以巧思融拙力,绘理想之宏图凝巧思开启新路,聚拙力砥砺前行巧拙并济,行且致远以巧思和拙力,驶向理想彼岸携巧思与拙力,创青春之华章浓青淡墨宜收藏,巧拙相映萃华章汲巧拙之力量,成时代之青年懂巧拙之举,伴祖国同行在巧思中提升自我,在拙力中完善自我巧拙共济,助力成长持拙力以奋进,善巧思以成才以巧思明方向,凭拙力恒前行【精彩语段】1.巧思精工,可得真理。唯有科学的谋划,严密的举措才能“制敌于千里之外”遥想当年,谢安谈笑风生间胜过前秦百万雄兵;仍念曾经,陈庆之千骑走北境使北人不敢南下;可曾记否,毛主席率军四渡赤水让国民党无功而返。这些种种,均为巧思之用。而作为新时代的高中生,我们应当把巧思融入我们的学习过程中去,在学习中制定严密的学习方法,科学的规划学习时间,以达到高效学习的目的。2.秉“拙力”之韧劲,亮求精之刃。精益求精,方铸光华,慎微者成大道。曹雪芹著作批阅十载增删五次,对每一字句的斟酌终酿成一代文学瑰宝。南仁东亲力跋山涉水寻找天眼基地,对每一寸土地的严格要求,终成就伟大工程,杨振宁曾言:“宁拙毋巧”,说的便是有恒心,有毅力。落理细微,理细节。“九尺之台,起于累土。”干事时总想“一击必杀”“一搏必胜,反而难以成大事,克险阻。《巧拙并济,行且致远》3.大厦之成,非一木之林也;大海之阔非一流之归也。物念恒心,事有所成。曾国藩便以天下之至拙胜过天下之至巧。曾国藩在带兵打仗时,从不追求奇谋诡计,而是更高一筹,注重基础战事工程的修建,常常一场下来挖的战壕是敌人的二倍之多但就是凭借这样一股“拙力”,使他啃下不少难打的硬骨头,曾国藩曾言:“坚其志,苦其心,劳其力,心有所想,事有所成,拙力可胜过至巧。——《以拙力筑巧,以巧思破拙》4.拙克行,巧助思。”古代先贤的智慧传承至今,亦已形成了拙与巧之间的紧密相连的关系,就像水与鱼,只有二者和谐如一,方见其美。在我眼中。拙力是巧思的基础,巧思是拙力的发展与开拓。——《以拙力笃行,以巧思致远》5.当今时代,崇尚“巧的大有人在,但倡守“拙”,却求远不会过时。守拙不是当今饭圈文化中易变质过时的新潮,更不是文化传承中应丢弃的糟粕,只有做好守拙才能在嘈杂浮躁的生活中寻求本真的安宁才能坚定地向理想与追求前行,正如苏轼所言"古之成大事者,不惟有超世之才!,亦有坚韧不拔之志”,可见,守拙才是立身的基础。——《以拙力笃行,以巧思致远》6.守拙与巧思共生,谱响生命赞歌。当今社会许多人为利往来,有些人好高骛远,味求高求大,于事总想“一搏必胜”,最后反倒落得“竹篮打水一场空”的结果;也有人只顾埋头赶路,却不知去路何方,只落得得"山重水复疑无路(力尽关山未解围)”的惨况。故只有将守拙与巧思高度统一、内化于心,外化于形,方能实现人生理想,助力时代前进,川渝刘明侦开创钙太阳能电池新方向,源于她每天在实验室里十小时方锦龙获得极高知名度,源于他对琵琶创新有着深刻的规划.此等成就,不胜枚举。——《深潜拙力之静水,折射巧思之灵光》7.秉“拙力”之韧劲,亮求精之刃。精益求精,方铸光华,慎微者成大道。曹雪芹著作批阅十载增删五次,对每一字句的斟酌终酿成一代文学瑰宝。南仁东亲力跋山涉水寻找天眼基地,对每-寸土地的严格要求,终成就伟大工程,杨振宁曾言:“宁拙毋巧”

,说的便是有恒心,有毅力。“九尺之台,

起于累土。”干事时总想“一击必杀”“一-搏必胜,反而难以成大事,克险阻。(《巧拙并济,行且致远》)8.大厦之成,非一木之林也;大海之阔,非一流之归也。物念恒心,事有所成。曾国藩便以天下之至拙胜过天下之至巧。曾国藩在带兵打仗时,从不追求奇谋诡计,而是更高-筹,注重基础战事工程的修建,常常一场下来挖的战壕是敌人的二倍之多。但就是凭借这样一-股

“拙力”,使他啃下不少难打的硬骨头.

.曾国藩曾言:“坚其志,

苦其心,劳其力,心有所想,事有所成,拙力可胜过至巧。”(《以拙力筑巧,以巧思破拙》)9.“拙力”指恒心、毅力和韧劲,惟有持之以恒锲而不舍,方能克险阻、成大事,钱锺书先生自青年求学时便夜以继日、手不释卷,终成“文化昆仑”华罗庚于昏暗的写字台上演算,正是日复一日的努力成就了“华氏定理”;奥运新星全红婵以“水花消失术”惊艳评委,被问及秘决也仅有“多练”二字;部彬将砌墙这一工作练习到极致,多年的积累让他在世界技能大赛上-

-举得奖,刷新了中国在此方面的历史成绩古人说“熟能生巧”,当拙力看到了回报,就完成了从“拙”到“巧”的华丽转身。(《以巧思融拙力,绘理想之宏图》)10.拙乃恒心,毅力和韧劲,是“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”的决勇,是“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的不懈,是孤灯下的苦读、熹微里的耕耘,非一味硬干、不撞南墙不回头,而是与和人类与生俱来的怯懦懒情相抗争,“

是而不见可悔故也。巧思与拙力若潺潺流水与巍巍奇峰,缺-

-不可,但失-者,便单调之味,难有成就。(

《以巧思融拙力,绘理想之宏图》)范文展示01.巧思得来终觉浅,绝知世事要躬行(55分)有人认为尚“巧”之际,守“拙”不合时宜,也有人说当今“巧思”有而“拙力”不足,而我认为巧思得来终觉浅,绝知世事要躬行,应“巧思”方法,明确道路,“拙力”实干,玉汝于城,做好每一件事,实现人生理想。用巧思筹划轨迹,以拙力行之,方行稳致远。【分论点一】日月更迭,岁律更新,以巧思明确方向,以拙力奋力拼搏,始终是成大事的不二法门。君可见古有大禹巧思疏导之法,以“三过家门而不入”的恒心治理水患,终胜洪魔;君可见今有毛相林巧思开路之道,以“不信天、不认命”的毅力,凿开大山,带乡人致富;君可见朱彦夫巧思扫盲之法,以“身残志不残”的韧劲,实现脱贫致富。因此,巧思为行动设定路线,而恒心、毅力、韧劲是到达终点的“法宝”。巧思配合拙力,才能成大事,行远路,克险阻,不断前进,实现既定的理想与目标。以巧思描绘蓝图,以拙力踏实地,则万事可成。【分论点二】大风泱泱,大潮滂滂,巧思定方向,拙力达目标。不仅个人目标如此实现,家国大事亦不出其外。【过渡】“学子巧思酬家国”,中国农业大学的学子们,以科学的方法,恒久地深入探究,终获治疗水稻疾病的方法,为“中国饭碗”多加一层保障。“九天揽月星河阔,十八春秋绕落回”18年前“绕落回”的九天揽月计划,经过几代科学家坚持不懈的努力,终圆满收官。可见,拙力成就事业,拙力收获圆满,若空有“绕落回”三字,而无彻夜的研究,登月也仅是梦想而已。若无科研路上的拙力笃行,何来北斗指路、“祝融”探火、“羲和”逐日的傲人成就?毋庸置疑,拙力奋发,巧思指路,大事必成。揆诸现实,实是“巧思”当道,“智商税”产品层出不穷,“网红经济”大行其道,多少人试图以旁门左道来“斩获”成功,而不愿脚踏实地,以实干赢得成功?这种“巧”要不得,更须以实干来为人生增添真正的风采。“拙力”重要,但不是埋头苦干,“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,更不是闭门造车,要用“巧思”为“拙力”实干确定方向,以拙力融入时代潮流,投身国家发展、民族复兴的洪流中去。【辩证认识】年少多壮志,青春应许国。作为新时代的青年,应巧思路径,明确方向,“拙力”奋斗,实干兴邦,勇做时代弄潮儿,“巧思”伴“拙力”,共趟理想路,追风赶月莫停留,平芜尽处是春山。02.心怀巧思,拙力向前当今时代,物欲横流,有人认为妄弃巧思|一味守拙不切实际。有人批判只为巧思,不肯着力之人比比皆是。诚如斯言,这是最好的时代,也是最坏的时代。在巧思与拙力之间,稍有不慎,便满盘皆输。我想说,心怀巧思,着力向前,二者兼备,行稳致远。身处今朝,每日俱新。妄弃巧思,一味守拙,便会显得迂腐,落后于社会;一味取巧,一鸣惊人,则过于钻营,苟且于人生。犹记孔子训曰“学而不思则罔,思而不学则殆”,巧思与拙力亦如此,若偏于一方,则不得发展:若双方俱备,则如顺风之呼,事半功倍。巧思意味着脑中有规划,心中有举措,眼前有目标。拙力在于脚踏实地,有恒力韧劲,功在不舍。所以说,心怀巧思,拙力向前。我们青年人要心怀鸿鹄之巧思,守黄牛之拙力。古之成大事者,不唯有超世之才,亦必有鸿鹄之巧思,守黄牛之拙力。回溯历史,君可见刘邦心怀大业,步步小心,甘于隐忍,成就大汉帝业。君可见朱元璋按“高筑墙、广积粮、缓称王”的规划,脚踏实地,持之以恒,推翻元朝,草根翻身。放眼今朝,君可见中国女篮遵从赛前谋划,顽强拼搏,赢得世界杯亚军。此三者,皆巧思与拙力俱备,科学谋划而又心有恒心,所以成大事赢功名,道在其中。盛瑞公司打破垄断,研发变速器;极米公司坚持不懈,冲破国际投影仪封锁,更有华为依旧坚挺。不难看出,当个人、社会将巧思于着力,内化于心,外化于行,便可享受怒放的生命,拥有超越一切的可能。然而,总有人想一搏必胜,一鸣惊人。诚然,人人都渴望成功,想证明自己,但未尝挫败之人,不足以语人生。成功,恰来源于巧思与拙力的磨合之中。归根究底,青年人对“一击必杀”的追求,源于他们对恒心与韧劲的漠视和对巧思的过分推崇。试想,中国取得如此发展,全部来源于巧思?四大发明乃至高铁等中国名片也是以“妙手偶得”?答案显然,我们青年人应如习总书记说得:“坐得住冷板凳”,在国家之巧思规划中,付出自己拙力。乘风好去,长空万里,直下看山河,不惧道阻且长,不畏任重道远。广大青年人,让我们心怀巧思,拙力向前,风雨如晦,依旧铿锵如故。03.浓青淡墨宜收藏,巧拙相映萃华章岁月如流,星炼贸迁。揆诸当下,泱淡潮流奉巧为圭臬,弃拙如敞履,然众生“巧思”有余而“拙力”不足,空有余心而无余力,惟落踽踽凉凉。以我之见,当共持巧拙,内化于心,外付于行,方得共萃人生华章。巧即科学谋划、严密举措,是能人运筹惟握而决胜千里之外,是大师观古之兴衰以究天人之际,是圣贤思虑再三方付诸行动,非圆滑世俗,偏爱捷径,而是以理性、清醒认清局势后做出的快择。拙乃恒心,毅力和韧劲,是“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”的决勇,是“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的不懈,是孤灯下的苦读、熹微里的耕耘,非一味硬干、不撞南墙不回头,而是与和人类与生俱来的怯懦懒情相抗争,“是而不见可悔故也。巧思与拙力若潺潺流水与巍巍奇峰,缺一不可,但失一者,便单调之味,难有成就。巧思奠定大局,为拙力提供方向。巧思而择前行方向,使拙力成为有的之矢,以防南辕北辙事倍功半。君可见,鲁迅素有济世救民之志,经认清大局,科学规划之巧思,发觉”救治灵魂比救治肉体更有价值”,故而决绝弃医从文,以大椽之笔振聋发聩,点燃多少熄灭的灯,因而,他的彻夜工作,焚膏继咎之拙力实现了价值的最大化,反观建文帝朱允炆未经深思熟虑便效仿汉武帝削番安邦,而忘记武装力量悬殊,其平叛之恒心、护国之毅力终付之东流,痛失帝位,留千古叹息,由此可见,无巧思之拙力只会弄巧成拙,负担生命桎梏。拙力开辟前路,便巧思得以翱翔于天。“知是行之始,行是知之成。”陶行知如是说。诚斯言哉,无实践之拙力,巧思不过是纸上尘谈兵,终而理于尘埃。如今多少青年高举“经国济民,指点江山”之大旗,实则于学习生活中行“摆烂”“躺平”之事,待年华逝去,青春不再,其江河回望之时,只有遍地荒芜。顾方舟以44年的研究让中国孩子远离小儿麻痹症,红军行军三百余天跋涉两万里使保存革命力量”之计划得以实现,若无拙力,巧思安在?不过是雾里看花,空中楼阁。有言:“我们生活在行动中,而不是生活在岁月里。”故吾中学生既应心怀天下,目光长远为人生合理规划,以实现个人价值;同时也应有“人生万事须自为,跬步江山即寥廓”之拙力,踏实掌握每个知识点,为梦想之巧思扬帆,如此,方不负来人世一道。巧思拙力相辅相成,方可萃得人主华章,此言得矣。04.以巧思融拙力,绘理想之宏图多少年来,似乎在人们眼中“巧”便是褒义,“拙”便是贬意,犹为人所不齿,特别在当下机遇与风险并存,“巧劲“尤其被倡导。而我认为则不然,能够一举成事的人毕竟在少数,如愿做出一番成就仍应脚踏实地,以巧思融拙力。巧思“指“科学的规划和严密的举措,一个高效的计划往往可以事半功倍。邓小平身为改革开放的总设计师,将中国国情与全球风云相结合,开设中国特色社会主义发展道路,可谓巧思;屠呦呦团队面对疟疾这一攻关难题,转而从中国古籍中寻找前人之经验,以中国古代医药成就了诺奖的光芒,可谓巧思;还是孩童的高斯面对数学老师的惩罚并未如其他同学一般埋头苦算,而是稍加思索,用等差数列华丽转身,惊艳了老师和同学,可谓巧思。面对种种难题,动用巧思无疑让我们走了通往成功的“近道”。但一味追求“巧”,只希求“一击必杀”,也是天方夜谭、白日做梦,歌德曾说:“自由只垂青每天努力的人”,终日而思却不付诸行动,一切便都会化为过眼云烟,因此我们亦需“拙力”去坚守梦想。“拙力”指恒心、毅力和韧劲,惟有持之以恒锲而不舍,方能克险阻、成大事。钱钟书先生自青年求学时便夜以继日、手不释卷,终成“文化昆仑”;华罗庚于昏暗的写字台上演算,正是日复一日的努力成就了“华氏定理”;奥运新星全红婵以“水花消失术”惊艳评委,被问及秘诀也仅有“多练”二字;部彬将砌墙这一工作练习到极致,多年的积累让他在世界技能大赛上一举得奖,刷新了中国在此方面的历史成绩……古人说“熟能生巧”,当拙力看到了回报,就完成了从“拙”到“巧”的华丽转身。攻关科研难题离不开巧思,打破技术封锁离不开巧思,大国工匠离不开拙力,航天人几十年如一日的追寻离不开拙力……若想全面发展,惟有将巧思与拙力相结合,方能攻坚克难、扬帆远航。转眼当下,民族依靠青年,时代寄予青年。我辈青年应杜绝浮华之风,坚决消灭“一步登天”之类不切实际的幻想,脚踏实地,稳步向前。大江流日月,春秋代古今,正如卢丽安所说:“历史无法选择,现在可以把握,未来可以开创。”吾辈青年应把握时代之先机,以巧思融拙力,绘理想之宏图,为国家发展添上自己浓墨重彩的一笔!05.宁拙毋巧宁朴毋华感动中国2021年度人物的颁奖盛典上,杨振宁先生本人因年龄问题缺席了这场盛典,他的学生代为领奖并带来了他亲笔题写的八个字——“宁拙毋巧,宁朴毋华”。“宁拙毋巧,宁朴毋华”是杨振宁先生一生最喜欢的格言,也体现了他做科学研究的态度以及为人处世思想哲学。他是全身心奉献于基础科学研究的赤子,是心系祖国的诺贝尔得奖科学家,是真正付诸行动,促进科技强国、少年强国的华夏子孙。站在科学的塔尖,进入感动中国的殿堂,杨振宁先生“宁拙毋巧,宁朴毋华”的八个字,轻轻浮在纸上,重重寄于心间。“宁朴毋华,宁拙毋巧。”是杨振宁先生对年轻一代人的期望。包含两层含义,一层意思是不要投机取巧,更不要弄虚作假,强调做学问必须诚实。另一层意思是说做学问没有捷径可走,必须脚踏实地,从最简单的事情开始,一步一个脚印。以拙问道,以巧审事。杨振宁先生告诫弟子做科研要“宁拙勿巧”,他的弟子翟荟教授也说做学问没有捷径可走,必须一步一个脚印,踏踏实实;而俄罗斯素有“巧干能捕雄狮”之说。到底是“守拙”还是“巧干”,实乃一道生活的多选题,作为新时代青年,我们应学会以拙问道,以巧审事。拙,是一种踏实的生活态度,亦是一种务实的求学精神。拙的态度使我们脚踏实地,在稳健中前进;巧,是一种明智的处事方式,巧的方法使我们在世事纷繁中游刃有余。而何时当拙?何时当巧?则应细细斟酌。求学问道,唯有以拙成远。以拙问道,是求学科研之本。漫漫长路,只有踏踏实实走,才能取到真经。陆游曾书:“灯下读书鸡一鸣。”就求学来说,摸黑早起,勤奋学习,以拙求进是唯一的道路。曾国藩天资平平,每篇文章他都要反复诵读数十次,才能倒背如流,虽然麻烦、辛苦,但他拙实的态度终于让他最终成了一位博学之人。科研也是

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