2023年人教版七年级语文(下册期中)试题及答案(全面)

2023年人教版七年级语文(下册期中)试题及答案（全面）满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。（35分）1、下列字形字音有误的一项是（）A．怂恿（yǒnɡ）污涩（sè）蜷伏（quán）嗔怪（chēn）．．．B．丰腴（yú）斑斓（lán）迷惘（wǎnɡ）蹒跚（pán）．．．．C．窗棂（línɡ）温煦（xù）笨拙（zhuō）放肆（sì）．．．D．暮霭（ài）卑劣（liè）羞怯（què）余辉（huī）．．．．2、下列词语书写全都正确的一项是()A．弥高咳嗽马革果尸心会神凝B．忧郁挚友沥尽心血妇儒皆知C．稚序轻捷慷慨淋漓锋芒毕露D．疙瘩薪金燕然勒功心不在焉3、下列加点成语运用有误的一项是()A．学校大扫除期间,有的同学拈轻怕重,把重活儿脏活儿累活儿留给别人,自己挑．．．．轻的。B．对于社会上的弱势群体,我们都不能视而不见,漠不关心,而是要用真情去温暖．．．．他们,给予他们力所能及的帮助。国文字和书法代表了民族的精神和文化的根。但在中小学基础教育中,书法教育却被忽视,加强青少年汉字书写教育刻不容缓。C．中．．．．D．春天的红莲湖像一幅优美的画卷,多姿多彩,令游人瞻前顾后,流连忘返。．．．．4、下列句子没有语病的一项是()A．只要经过不懈的努力，才会收获精彩的人生。B．济南交警董相勇捐肝救妻，谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。C．考场上沉着、镇静，是能否正常发挥水平的关键。D．一本好书可以给你带来许多教益，甚至可以影响你的一生。5、下列句子中没有运用比喻修辞手法的一句是（）1/9

A．班主任老师像母亲一样关心我。B．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。C．电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊!D．长城仿佛一条巨龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。6、将下列句子组成一段意思连贯，句意完整的话，语序排列最恰当的一项是（）①和谐是什么？②人无贵贱，人格平等。③善者，善良、美好、亲善、友好之谓也。④所以对人要有爱心，要有暖意，要有担当。⑤和谐是求善，显善更明善。A．①⑤④②③B．①⑤③②④C．②④①⑤③D．③②④①⑤7、默写填空。①水何澹，________________________。《观沧海》②我寄愁心与明月，______________。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》③__________________，小草也清得逼你的眼。《春》④潮平两岸阔，___________________。《次北固山下》⑤_______________，小桥流水人家。《天净沙秋思》⑥__________________，受降城外月如霜。《夜上受降城闻笛》⑦乡书何处达？_______________。《次北固山下》⑧夜发清溪向三峡，__________________《峨眉山月歌》⑨_________________，应傍战场开。《行军九日思念长安故园》⑩正是江南好风景，_________________。《江南逢李龟年》二、文言文阅读。（15分）（甲）宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：若此，不若无闻也。传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之2/9（选自《吕氏春秋》）（乙）齐人有好猎者，旷日持久而不得兽。入则羞其家室，出则愧对其知友。其所以不得之故，则狗恶也。欲得良狗，则家贫无以。人曰：“君宜致力于①耕作。”猎者曰：“何为？”人不对。猎者自思，得无欲吾致力于耕作有获而②后市良犬乎？于是退而疾耕③。疾耕则家富，家富则市得良犬，于是猎兽之获，常过（逾）人矣。非独猎也，百事也尽然。（选自《吕氏春秋》）注：①知友：朋友。②得无：莫非。③疾耕：努力耕田。1．解释下列加点的词语。（1）及其家．穿井（________）（2）国人道之（．________）（3）闻之．于宋君（________）（4）人不对（________）．2．用“/”标出下列句子的两处停顿。宋君令人问之于丁氏3．用现代汉语翻译下列句子。（1）求闻之若此，不若无闻也。（2）兽禽之变诈几何哉？止增笑耳。（蒲松龄《狼》）（3）非独猎也，百事也尽然。4．甲乙两文分别给了你什么启示？三、现代文阅读。（30分）1、父亲数钱李书霞①每个月父亲发饷的那天，家里就像过节一样，洋溢着欢乐的气氛。②父亲踏进家门时，晚饭都已经准备好了。父亲坐下来，先不动筷子，而是伸手去怀里，掏出今天的工资，他将几张薄薄的钞票捏在手里，抖上两抖，把食指和拇指伸到嘴边，哈一哈气，开始一张张地数。当时的钱，最大面额是十块，主要是五块、两块和一块的，还有角币和分币。工资虽少，但细细地数起来，仍3/9然要花费两三分钟。父亲数毕，报出数目，递给母亲。母亲笑眯眯地接了，走进卧房，把钱锁进一个隐秘的柜子里。她坐回饭桌旁，对着我们两个小人儿说：“存着，给你们交学费。”③我早就按捺不住激动的尽情，抢过酒壶，给父亲的杯子里，倒上满满一杯酒。父亲笑眯眯地摸摸我的脑袋，左手端起酒杯，右手拿起筷子，对着桌上的回锅肉，点上几点，得到开饭的信号，我们欢喜雀跃，急不可耐地夹菜刨饭、大快朵颐。④几年后，全家人围着爸爸数钱的乐趣，被工资打卡剥夺了。不过，父亲最近又开始数钱。⑤去年，父亲得了脑梗，治疗了半年，虽然康复了，但左手左脚仍不灵便。原本爱说爱笑的父亲神的沉沦加速了健康的恶化，他整日蜷在沙发上，肉也开始萎缩。我们对此焦虑万分，却束手无策。⑥还是母亲有办法，她将买菜的零钱整理起来，央求父亲：“你帮我数数，有多少钱。”也变成了一个木讷的老头子，不开口说话，问话也不回。精基本活动都取消了，右腿的肌⑦父亲坐在沙发上，出右手去拿钱，准备开数。⑧“左手数。”母亲叮嘱道。抬起浑浊的眼睛，茫然地望了一会儿母亲，不吭声，伸⑨父亲张拿过来，把毛票归一类，块票归一类，姿势又他：“多少钱？”转头望向窗外，迟疑了一下，顺从地换了左手。他笨拙地将钞票一张吃力又别扭。数完以后，母亲问⑩“没记住。”父亲难为情地扯了下嘴角，算是回应。⑾“再数数。”⑿父亲又数一⒀整理菜钱这件小事，令他的眼神重新活泛起来。一段时间后，父亲精神明显好了很多。他又主动揽下一项任务：拣谷粒。每天上午，父亲就戴上老花镜，次，数过三四次，方才报出钱的数目。坐在沙发上，慢慢把米粒中的谷粒选出来。隔三差五，又把母亲“不小心”弄混的黑豆和绿豆分开。⒁父亲和母亲心照不宣地玩着“数钱、选豆”的游戏，三个月后，父亲能独4/9自站立了。一段时间后，他开始练习走路。刚开始，只能扶着沙发走；慢慢地，可以拄着拐杖走几步了；现在，活动空间更大了。两个老人家，又能一起到小区里散步了。⒁父亲数钱，两种姿态，每一种姿态里，都饱含着父母相伴相携的情分。1．选文第②段画线部分，主要运用了哪种描写方法？有何效果？2．选文第④段画线部分在结构上有何作用？请具体分析。3．选文第⒀段中画线部分“不小心”三个字有何深意？请结合语境具体分析。4．选文结尾说：“父亲数钱，两种姿态，每一种姿态里，都饱含着父母相伴相携的情分。”请你分别说说两种姿态里饱含着怎样的情分？2、那年花开钱海燕⑴夏季，是栀子花盛开的那弥散在空气中的花香，凝聚成记忆便随着这清新的栀子花香弥漫开来。⑵初三那年，我对写小说特别感兴趣，经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看，他们都夸我写得好。我高兴极了，写得更起劲。有次上课的时候，一位同学偷偷看我写的小说，被老师抓个正着，于是我被请进了老师的办公室。⑶“这么闲啊？”班主任徐老师拿着我写的小说，摇晃着举到我面前。⑷“老师，我写小说没有占用课堂时间，都是在作业做完了以后再写的??”我吞吞吐吐地说。⑸“作业做完了，再做其它的练习关键的时候，怎么还有空写⑹“老⑺徐老师坐到椅子上，一直没有再说话。墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着，仿佛在敲打着我的心，得快要窒息了。⑻谁知他看完后，对我说道：“文笔很不错嘛！不过目前学业最重要，千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者。”他顿了顿，接着说道：“我这里有杂志社的征文启事，你可以试着投稿。”我听了他的话，季节。那纯洁的花瓣，幻化成一张张灿烂的笑脸，中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念，题巩固啊！要知道，你现在上初三，正是这些东西！”徐老师显得非常失望。师，我保证以后再也不写了，您别生气。”我小心翼翼地说。把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，我紧张5/9惊讶地抬起头看着他。看到他脸上微笑的表情，我悬着的心终于放了下来。⑼在老师的鼓励下，我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利，什么名次都没有得到，我气得把稿纸全部撕掉，发誓再也不写小说了。徐老师得知后，又把我喊到了他的办公室。⑽“喝杯茶吧。”徐老师温柔地拍拍我的肩膀，把一杯热气腾腾的茶递到我手上。“今天找你聊聊，给你讲个故事。”看着我沮丧的神情，徐老师微笑着说道。⑾“在伊朗德黑兰的一座宫殿，人们会欣赏到世界上最美的建。筑宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光，好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看，就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。”听到这儿，我疑惑地看着徐老师。⑿“建师筑原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙不小心被工人打碎了，工期又非常紧张，再运镜子已经来不及了，建师筑灵机一动，把那些碎裂的镜片敲得更小，镶嵌在天花板和墙壁上，从远处看，那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。”⒀“这太神奇了！”我不由得惊面。镜子运到的时候，叹道。⒁“是的，”徐老师语重心长地对我说，“在人的一生中，会遇到很多的挫折，谁的梦没有被打碎过？挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长。听说你把稿的宝石。”⒂听了徐老师的这番话，我重拾了信心，写来越多的文章刊登在报刊上。在那年中考中，我发挥出色，作文得了满分。徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来。子撕成了碎片，希望你能把失败的碎片，变成成功作的热情一发不可收拾，有越⒃B在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！（选自《中学生阅读》2016年第2期有删改）1．结合语境，品读下面的两个句子，分析加点词语的表达效果。（1）“……都是在作业做完了以后再写的……”我吞吞吐吐．．．．地说。______________________________________________________6/9（2）徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来……．．．．____________________________________________________2．请从AB两句中任选一句，从人物描写或修辞的角度，作简要赏析。A徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。B在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！3．文中的徐老师是个怎样的人？请结合文段内容作简要分析。4．文中徐老师给“我”讲“建筑师的故事”有什么用意？说说你的理解。四、写作题（40分）青春无限美好，有追求有梦想，但也有叛逆、迷惘、冲动、鲁莽……否为曾经的不懂世事感到后悔、自责、愧疚……请以“我不该这样______”为题写一篇作文。要求：①把题目补充完整；②写成记叙文；③有真情实感，内容少于500字；⑤文中不得出现真实的人名、校名、地名。回首往事，你是具体；④字数不7/9

参考答案：一DDDDAB山岛竦峙随风直到夜郎西树叶儿却绿得发亮风正一帆悬枯藤老树昏鸦回乐峰前沙似雪归雁洛阳边思君不见下渝州遥怜故园菊落花时节又逢君二1．（1）待，等到（2）讲述（3）使知道（4）应答，回答2．宋君/令人/问之于丁氏3．（1）寻到的消息如此，还不如不知道。（2）禽兽的诡诈手段能有多少啊？只是增加笑料罢了。（3）不只是打猎，做任何事情都是这样。4．甲文：对于传闻，要以审慎的态度进行分析、甄别。或：不要轻易传播未经证实的传闻。乙文：在办任何事情时，不要一味蛮干，要考虑事物之间的相互联系，找出关键所在，再想方设法加以解决。关键问题解决了，事情就可以办好。或：如果遇到困难，善于思考，努力学习或工作，困难就能解决。三【答案】1．主要运用了神态和动作描写。这两种描写方法的综合运用，形象地表现了父亲当年挣钱的不易和对来之不易的收入的珍惜及兴奋满足之情。2．承上启下的过渡作用。前半句总结前文，说明随着时代的发展，这样的场景3．“不小心”其实是故意为之。这里表现了母亲既要给父亲足够的锻炼机会，又要让他不易察觉的细心。体现了父母之间相互扶持，相濡以沫的深厚淳朴的感8/9

情。4．年轻时数钱，充满骄傲和自豪，父母一个挣，一个管，把穷困的日子过的有滋有味，两个人相互支持的情分可见一斑；有病时数钱，笨拙可笑，这里数钱不再是为了过日子，而是体现了母亲对父亲的理解，对父亲的关心呵护。两个人年老时相互扶持的情分感人至深。【答案】1．（1）“吞吞吐吐”的意思是说话有顾虑，想