中学书法比赛方案

Word第第页中学书法比赛方案中学书法竞赛方案1

为进一步传承和发扬中国书法文化，激发同学对祖国绚烂文化和语言文字的喜爱之情，进一步引起同学对书写的高度重视，培育他们正确的书写习惯，引导同学把汉字写得正确、端正、干净、美观，从整体上提高同学的书写质量，让同学练就一手好字，受益终生。学校预备进行一次书法竞赛，现将详细要求支配如下：

一、活动对象

七、八班级全体同学。

二、活动领导小组

为了本活动方案各项工作有效落实，活动有序开展，特成立以邱校长为组长的活动领导小组。详细成员如下：

组长：邱小飞

副组长：邵晓斌、杨泰清

成员：各班班主任

评委：杨泰清、黄道中、陈维凯

三、活动时间

预赛海选：20xx年11月21日——20xx年12月8日

决赛：20xx年12月9日

四、活动地点

老师办公室

五、活动的形式和内容

1、竞赛形式：

〔1〕竞赛分预赛海选和决赛。

〔2〕决赛同学要在规定的时间内完成竞赛内容。

〔3〕参赛同学使用钢笔或中性水笔书写。

〔4〕每位同学参赛用的纸由学校统一发给。

2、竞赛内容：

语文课内七言律诗，七班级81页《钱塘湖春行》，八班级222页《黄鹤楼》。

六、活动程序

〔一〕活动第一阶段〔20xx年11月21日—12月2日〕

利用课外活动时间，以各班为单位自行组织练习，时间为一周。之后各班组织班内海选，选出五名优胜者参与学校组织的决赛。

〔二〕活动其次阶段〔12月2日—12月8日〕

各班海选出参与决赛的选手，参赛选手进行有正对性的训练，由班主任或书法老师指导。

〔三〕活动第三阶段〔12月9日中午13:20—14:00〕

1、全校进行统一现场竞赛，选手自带笔墨，学校供应纸张，且不得使用私自备用纸，如在竞赛过程中纸张破损或涂改可向负责老师申请再供应1张纸，如再有破损或涂改则不再供应纸张。参赛作品中纸张涂改严峻或撕损者视退出竞赛。

2、参赛选手在规定区域内填写个人信息，信息包括班级、姓名、指导老师。

3、现场竞赛总时间为40分钟，竞赛时间到时未完成作品视为自动弃权。

七、书写规章及要求

〔一〕楷书、行书、草书、隶书、篆书等书体自选一种。

〔二〕现场竞赛用纸，纸张由学校统一供应。钢笔等文具自备。

〔三〕要求作品要求干净、美观、大方，使用规范汉字，提倡写简化字，不得有错字、别字。不漏字添字，不涂改。

八、评比方法

〔一〕成立评委小组，对参赛作品进行密封，进行仔细评比。以总分凹凸评知名次。

〔二〕评奖以个人为单位，评出一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖各若干名。一等奖嘉奖二等奖嘉奖三等奖嘉奖。

九、作品展现

12月份中旬将对同学获奖作品进行展现。

附件：评分细则

1、字体结构〔共30分〕a、25-30分b、15-25分c、5-15分

2、笔画〔共30分〕a、25-30分b、15-25分c、5-15分

3、美观〔共30分〕a、25-30分b、15-25分c、5-15分

4、页面干净〔共10分〕a、8-10分b、4-8分c、1-4分

中学书法竞赛方案2

一、活动目的：

为传承中华传统文化，激发同学对硬笔书法的爱好，养成良好的书写习惯，并结合高中新课程标准对同学素养的要求，发挥书法校本课程写字育人功能，丰富同学们的生活，给他们一个展现自我的舞台，提高高一班级同学的审美素养和文化素养，从而营造良好的校内文化环境，为浦北中学在实行新课标后第一次高考中取得辉煌的成果打下坚实基础，特进行浦北中学高一班级硬笔书法大赛。

二、组织领导：

组长：黄腾飞副组长：尹胜李灿兰

组员：高一级语文备课组全体老师

主要职责：制订竞赛方案，赛前宣扬活动目的，动员同学“读好书，书经典，写好字”，组织同学参与竞赛，确定嘉奖对象。

三、竞赛时间：20xx年12月21日〔星期五〕第一节晚自习

四、竞赛地点：各班教室

五、参赛对象：高一班级全体同学

六、竞赛要求和内容：

1、竞赛要求：

①竞赛用纸统一发给，用规定纸完成作品；

②使用黑色钢笔、签字笔书写；

③书写字体：楷书；

④要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字；

⑤时间要求：在指定时间完成，超时即取消参评资格。各班老师在同学交卷后30分钟内选出参与复选作品到相关负责人处待复选。

2、竞赛内容：《弟子规》中的指定内容。

七、材料预备：书写工具自备，竞赛用纸现场统一供应。

八、阶段支配：

1、初选，评委：各班语文老师

做法：每位语文老师从所教班级中选择10篇优秀作品参与复选，6、8、10班选20份。

2、复选，评委：邀请校内爱好书法的老师担当评委，依据状况选择确定一、二、三等奖人数及名单。

3、在校内和网络上展现优秀作品。

九、奖项及奖品设置：

特等奖15名，奖精致笔记本一本，

一等奖25名，奖精致笔记本一本；

二等奖35名，奖精致笔记本一本；

三等奖25名，奖精致笔记本一本。

以上各等次奖品价值不同。

十、详细工作支配：

1、制订活动方案：负责人：李灿兰参加人员：高一级语文备课组全体老师

2、评委组织邀请：余新海李灿兰

3、统计公布获奖名单：负责人：余新海参加人员：陈剑锋吴维恒

4、优秀作品展现：负责人：黄耀强参加人员：石永意钟芳芳钟健

5、申请经费、购置奖品、制作奖品：负责人：李灿兰参加人员：香钦珍张日昱胡新容

中学书法竞赛方案3

为贯彻《教育部关于中学校开展书法教育的看法》，传承中华书法文化，提高同学汉字书写力量和审美情趣，展现我校写字教学及书法课外活动所取得的成果，同时为展现我校创建教育现代化县区取得的成果，经校长室同意，特举办“迎接创建、规范汉字”书法竞赛。现将有关事宜通知如下：

一、竞赛时间

20xx年11月～12月。

二、参赛范围及对象

高一、高二班级同学。

三、竞赛类别

书法竞赛分毛笔书法及硬笔书法两类。

四、参赛作品要求

1.用字规范。参赛作品须书写规范汉字，书体不限。

2.作品内容。创建教育现代化县区宣扬标语、中华经典诗词歌赋或名言、联句均可，要求内容健康、情趣高雅。

3.作品规格。毛笔书法：4尺宣纸条幅为主。可写楷书或行楷，不得少于28字并落款。硬笔书法：楷书不小于16开纸，以复印纸用钢笔或黑色硬笔书写为宜，并留意格式设计。不得少于200字并落款。

五、参赛方法

1.本次竞赛坚持同学自愿的原则，以班级为单位组织初赛，评比推举优秀书法作品，交由各班级部审核后汇总后集体报送德育处。

2.各班级所推举的毛笔、硬笔书法作品，须填写报名表一份，一并装入参赛作品资料袋内。参赛作品反面右下角需加贴竞赛作品标签。

3.作品报送时间：20xx年12月30、31日两天。

六、评奖方法

1.大赛设个人奖和团体奖。个人一、二、三等奖和优秀奖分别按参赛作品数的3%、10%、25%和40%评出，并颁发获奖证书；团体一、二、三等奖按学校参赛作品数量及获奖面评比若干名，并颁发奖杯。

2.组委会拟聘请我校美术老师组成评委会，根据“规范、端正、干净、娴熟、美观、有章法”的标准，本着“公正、公正、公开”的原则组织评奖工作。

浦清中学德育处

中学书法竞赛方案4

一．活动宗旨：为了提高同学学习英语的爱好，进一步规范英文的书写，培育同学良好的书写习惯，特举办学校一、二，高一、高二班级英语书法竞赛。通过竞赛给同学一个展现自我的舞台，检阅同学英语书法的基本功，促使他们重视英语的学习和英文书写的质量，更有效的'改善现有的书写状况，同时通过竞赛活动增进同学间的互相沟通，取长补短，营造良好的校内文化。

二．活动内容：英文书写

三．活动时间：20xx年3月14日晚一

四．活动组织：英语教研组

五．活动地点：103,104信息化教室

六．参赛人员：初一、初二，高一、高二全体同学

七．参赛方式：

在规定时间内完成书写，书写正确、规范。必需使用黑色钢笔或签字笔书写。参赛用纸统一发放，书写作品纸张不得涂改或撕损。姓名、班级必需书写在规定位置上，否则视为弃权。书写时间：30分钟。

八．活动要求：

1、参赛同学必需遵守活动支配和有关事项。

2、要求各班班主任及英语任课老师仔细督查同学书写状况。

九．奖项设置：各班级分设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。〔获奖作品全校展览，其他优秀作品在各班学习园地展现，以利于同学们互相沟通和学习〕

十．竞赛工作

〔一〕、评委：英语教研组老师

〔二〕、评分标准：总分100分

1.书写必需是手写体，并按四线三格规范书写，错一处扣1分。

2.单词间最适距离大约为一个字母，过宽过窄酌情扣1~5分。

3.单词除每句话首字母外一律用小写，句首字母要大写，每错一处扣1分。

4.句号一律是“.”写成“。”的每处扣0.5分。

5.有墨污及改动的视其大小一处扣1~5分。

6.字母书写大小不一的，酌情扣1~5分。

7.字迹工整，书写清秀，令人赏心悦目的酌情加1~10分。

8、活动总策划及领导：徐主任，张主任

负责组织竞赛和海报布置：葛老师，高老师

负责摄像及通讯稿：王老师，孙老师

〔四〕、奖品购置。

〔五〕、后期展板。

中学书法竞赛方案5

为进一步传承和发扬中国书法文化，激发同学对祖国绚烂文化和语言文字的喜爱之情，进一步引起同学对书写的高度重视，培育他们正确的书写习惯，引导同学把汉字写得正确、端正、干净、美观，从整体上提高同学的书写质量，让同学从小就练就一手好字，受益终生。学校预备进行一次书法竞赛，现将详细要求支配如下：

一、竞赛要求：

1、参赛对象：九班级全体同学。

2、参赛字体：硬笔楷体。

3、参赛要求用钢笔或黑色水笔书写。书写内容由学校统一规定。用学校统一的书写纸书写，一格一字，写标点符号。

作品注明的班级和姓名。参赛作品的纸面须干净，无折皱、不卷曲。

二、竞赛方式：

1、现场书写。要求全部的作品都必需现场书写。

2、每班选出20份优秀作品参加学校评比

3、竞赛时间：20xx年12月29号课外活动

三、评比要求：

1、获奖班级学校将颁发奖状以示鼓舞。

3、优秀作品张贴出来供全校同学观赏学习。

四、奖项设置：

竞赛将以班级为单位设一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名。对获奖班级进行相应的嘉奖。

中学书法竞赛方案6

一、活动主题：

魅力凰凤

二、参赛对象：

高一班级全体师生

三、负责人：

四、交稿时间：

20xx年4月27日前以班级为单位，交至1教505宾澹老师处

五、活动内容及要求：

参赛作品要求原创，需围绕“魅力凰凤”主题，必要时配以100字以内的文字说明；

1、绘画：画种不限，规格以8开〔420mm×297mm〕或16开〔192mm*265mm〕为宜。中国画作品不大于四尺。

2、书法：硬笔书法、毛笔书法均可，楷书、行书、草书、隶书、篆书等书体中自选一种；毛笔书法作品规格统一为四尺对开宣纸〔竖幅〕；硬笔书法作品规格建议为A3或A4纸大小，纸张种类不做特别要求，字数150字以内。

六、奖项设置：

分老师组和同学组分别评比出特等奖、一等奖、二等奖、三等奖四个奖项，特等奖和一等奖作品将集中展出。

中学书法竞赛方案7

一、活动目的：

通过开展书法竞赛活动，激发同学们对书法的爱好，传承我国文字文化，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展现自我的舞台，并通过此活动相互促进沟通，营造良好的校内文化环境。

二、活动对象：

全体同学。

三、宣扬工作：

1、利用横幅、黑板报等形式宣扬。

2、制定下发活动方案，各班主任做好同学的宣扬发开工作。

四、活动主题：

汉字之源：汉字的产生、汉字的演化、汉字的传播；

汉字之美：书法艺术、作品赏析、汉字的魅力；

汉字之趣：笔墨纸砚、字迷、谐音及妙用；

汉字之法：接头不规范字的调查讨论、书法家励志故事、校内书法明星。

五、活动的形式和内容

〔一〕书写竞赛：10月7日中午写字每天练时间

〔1〕竞赛形式：

1、同学要在规定的时间内完成竞赛内容。〔20分钟〕

2、参赛同学使用钢笔或中性水笔书写。

3、每位同学参赛用的纸由学校统一发给。

4、分班级进行。

〔2〕竞赛内容：自定

〔3〕嘉奖方法：

1、每班自己初评，选择10个同学的作品送交学校评比。

2、分班级设奖，一等奖：2人；二等奖：3人；三等奖：5人。

〔二〕书法现场会：10月7日周一下午

〔三〕表彰大会

综合以上活动，设立书法竞赛优秀班级奖，按学校班级总数的40%评出。对获奖班级颁发奖状并通报表扬，对获奖个人颁发荣誉证书和奖品并通报全校表扬。

中学书法竞赛方案8

为加强校内文化建设，提升学校文化品位为动身点。依据《语文课程标准》中“能正确工整地书写汉字，并有肯定的速度”，“培育同学喜爱祖国语言文字的思想感情”的要求，围绕学校“全面进展、独特进展、特色见长”的教育理念，切实提高同学的文化素养，营造良好的文化艺术气氛，特举办书法竞赛。

一、活动目标：

1、提高同学的书写力量，能把字写得正确、美丽。

2、养成同学良好的书写习惯，端正同学的写字姿态，熬炼同学肯定的写字速度。

3、对同学进行品德和审美方