高中语文学习方法

千里之行，始于第2页/共2页精品文档推荐高中语文学习方法语文，是中华民族（文化）最集中的体现，蕴含着丰富的生活才智和人生哲理。但是对于许多同学来说想要获得这些珍贵的财宝却并非易事，那么接下来给大家共享一些关于高中（语文学习）（方法），盼望对大家有所关心。

高中语文（学习方法）

第一培育爱好

首先，我们要培育语文学习的爱好。这个培育过程，古人分为三个阶段：知之、好之、乐之。先说“知之”：走进语文，不抵触，不反感，不因对以前的老师、教材和考试的印象而迁怒语文;能如此，方可初尝语文的甘霖。再说“好之”：日日操习，专心投入，不懈怠，不放弃，不因外界干扰、其他学科和考试分数而离开语文;能如此，方可观赏语文的漫天红霞。后说“乐之”：到处留心，养成习惯，言谈举止，一笑一颦，莫非语文;能如此，方可进入语文的神仙洞天!

其次多看多写

要下定决心广泛而深化的阅读，这就叫“勘破三春”。阅读时，要涵盖古今，包举文理，融会中外，首重哲学，这就叫“融汇九流”。举凡人类心灵才智的结晶，能开眼界、除迷狂、启思维、美德行、富心灵者，均可大读特读。尤请留意：不要只读文学作品，只读中国作家。

同学们学语文所为何事?我以为可以用十二字概括：丰富心灵、明白事理、完善生活。这就是要熬炼自己的感性和理智：情感思想要富赡犀利!现实中，我们很多同学只会作题，从来不留意自己感性和理智的熬炼，其情思通常表现出两个缺陷：一是“浅”：情感稚嫩化，思维平面化，既无深情，也无遐思;一是“窄”：生活面窄，导致了关注的主题窄，既少阅历，又缺大气。要订正这两个缺陷，使自己的情思“深”、“广”，在读万卷书、行万里路的同时，必得加上一个字：“写”!“写”可以酝酿和升华情感，“写”可以廓清和锻造思想。必多写!

第三多读经典

语文学习特别重要的一个阶段就是仿照，仿照的榜样(模板)应当是什么呢?当然是前贤今人的胜利之作。茅盾背《红楼梦》、苏步青熟读《古文观止》的例证，当是大家熟知的。通过长期的艰苦的积累，在头脑中建立起丰富的“语言范式”，形成“兴奋灶”，这就是我们要追求的“腹有诗书”。

运用这些“范式”，仿照着“说”，仿照着“写”，先求其“形似”，后求其“神似”，最终求其超越。这样，就很简单有学习个充实感、成就感、条理感，就不会再感到语文学习空泛、无力、不行捉摸。这种状态可以称为“胸有成竹”。

第四重视领悟

古诗云：“心有灵犀一点通”。怎样才能做到对语文学习“心有灵犀”呢?首先，要广见博闻(多读)、反复尝试、积累范式，由于灵感总是消失在辛苦劳动之后的彩虹;其次，要养成联想和想象的良好习惯，力求“思接千载，视通万里”，决不压抑、束缚自己灵感的飞行;再次，要努力营造平和（清明）而又跃跃欲试的心理状态，沉醉其中，体验品尝，不急于求成;最终，要敢于信任自己的直觉，信任自己通过积累、仿照而形成的灵感思维的有效性。

经过多次胜利的灵感出现，就要（总结）自己感悟的角度、方式、条件，把它变成自己进一步学好语文的利器。

第五乐观思索

孔子云：“学而不思则罔，思而不学则殆”，《学记》也强调：慎思、审问、明辨，就是要谨慎的思索，审慎的发问，明确的辨别。在语文学习中，欲培育良好的思维习惯，先要多思：不论哪个学习环节、何种学习任务中，决不盲目接受任何未经自己思索的东西，这样方可保持自主性，提高学习的爱好，使多读有味，多写有效，积累有益;次求深思：决不浅尝辄止，而要多方追问，务求水落石出，直至原形毕露;后求善思：不钻牛角尖，而是随时以元认知策略对自己的思维过程进行（反思），克服情感干扰，理性分析和接受老师的点拨、同学的关心，方可不断提升自己的思维品质，建立起融通、灵慧、深刻、严密的思维共性。

语文学习方法有哪些

注意日常积累

语文考验的是自己肚中的墨水，若是自己没有肯定学问累积的话，语文成果自然不高。所以想要提升语文成果，平常更应当注意诗词好句的积累。

学会理解（文章）

不少同学对于语文仅仅做到死记硬背学问或者答案，却不能理解其中的含义，文章的规律都缕不清，关于阅读理解和写作的力量自然得不到改善。

建议在阅读时，要学会理解文章，跟着老师的步伐理解文章思路，梳理并理解课文内容，才能学习到阅读和（作文）的奥义。

这里和大家讲一个之前学语文时，老师教的“线索法”，即：通过理清文章的结构层次，明确课文的内在规律，把结构层级作为记忆线索，形成学问网络，更能便利记忆。

比如说《狼》这篇文章，则可以讲线索整理为：遇狼——惧狼——御狼——杀狼——评论，这样的一条线索，有助于同学理解文章。

学会观看四周

不少同学在写作文的时候简单犯难，认为作文无从下笔。

但是，写作是源于生活的，最打动人的往往是细节之处。所以平常要多观看生活，写作时多做细节描写，才能真正为作文进行润色，让老师能眼前一亮。

了解写作的“套路”

其实作文也有套路可言，比如在开头的时候，有一些方法可以借鉴：开门见山法、欲扬先抑法、排比反复法、开头设问发等等。

多总结这样的方法，在写作的时候也不至于一片茫然。

学好语文的十个方法

语文提分第一条就是背课文。可能有些同学觉得这个没什么用，要说背，自己也背了，可是你背的火候也许不够。背课文要把全部课后标注要求背诵的古诗词、文言文以及简介全部背下来，并且不能消失错别字，为默写奠定基础。

学好语文方法之二是背基础学问。除了要求背诵的课文以外，语文还会涉及到许多基础学问要背，这些也都有无条件地背诵下来，不管考试会不会考到，但作为语文常识也需要会。比如（成语）、字音、字形、文学常识等等。

语文学习第三是多阅读。课内文章无论是选修还是必修，最好都通读一遍，课外卷子和资料短文也尽量多阅读，扩展学问面，增加语感。

第四个方法是背（作文素材）及语段。这也是提高写作水平的一个方法，作文提分不光靠平常多写，也要多背，背多了变成自己的才能达到提高写作力量的目的。

语文提高分数的第五个方法是多做题多总结。语文题目做多了就会发觉，许多类型的题目是有规律可言的，这些规律技巧假如直接拿来看可能理解不深刻，自己总结出来运用会更自如，答题的精确     率也更高。

第六个提高成果的方法是学会理解。语文虽然需要背诵的比较多，但做题时还是需要理解才能更好地做对题目，阅读找答案需要定位，但进一步确定答案就要分析，这时理解才是最主要的，理解消失偏差，题目就做错了，分数也就没了。

学好语文还要感爱好。假如本身对语文不够感爱好，把它当做一种任务或者是负担去学，不仅学起来很累，也很难把语文学好。相反，假如很喜爱学语文，会越学越好，成果也会很高。

第八，语文要想考高分答题字迹要工整，由于阅卷老师没心情辨别乱糟糟的字迹，更没时间去里面选择正确答案，所以一手美丽的楷书在考试中很加分。

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