大班美术《小朋友》优秀教案_第1页
大班美术《小朋友》优秀教案_第2页
大班美术《小朋友》优秀教案_第3页
大班美术《小朋友》优秀教案_第4页
大班美术《小朋友》优秀教案_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第页共页大班美术《小朋友》优秀教案大班美术《小朋友》优秀教案大班美术《小朋友》优秀教案1活动目的1.能自由设计画面,创作出有生活情景的小朋友活动画。2.尝试通过表情变化来表现心理活动,从动作和色彩中感知美、创造美。3.培养想象力,体验快乐的情感。4.让幼儿体验自主、独立、创造的才能。5.鼓励幼儿乐于参与绘画活动,体验绘画活动的乐趣。活动准备绘画纸、水彩笔活动过程一、幼儿随音乐自由表现手、脚、面部表情的活动,并表现出与歌词相符的造型动作。〔老师用语言启发幼儿用夸大的表情表现我们的各种情绪〕二、示范画表情,引导幼儿互相讨论1.小朋友孤单发愁时的表情该怎样表现(撅嘴、垂头、掉泪、嘴角下弯、闭眼、躲在角落……),请小朋友上前做示范,老师画出1-2种表现形式。2.小朋友快乐玩耍时的表情怎样表现(笑、唱歌、拥抱、嘴角上翘、手拉手……),请小朋友上前做示范,老师画出1~2种表现形式。三、交代要求,引发绘画欲望。师:小朋友生活的地方非常美丽,都有些什么呢?(树、花、草、楼房……)鼓励幼儿用这些美丽的东西做背景,把刚刚的音乐游戏用画笔表现出来。可以只表现孤单发愁的情景,也可以表现快乐玩耍的情景,还可以表现整个游戏情景。四、幼儿自由创作,老师巡回指导老师鼓励幼儿大胆想象,自由表现。五、幼儿互相介绍作品。活动反思开场部分让幼儿自由地用表情和姿态表现音乐,激发了他们对活动的兴趣。接着从老师的示范讲解中获得了用笔表现的相关经历,老师的语言启示进一步激发了孩子们的创作欲望,为孩子的创作打下了根底。小朋友对绘画感兴趣,但是在画人时,表情根本可以表现出来,身体以及手脚就难画好,还有就是在完毕部分,一些小朋友先画完,而另外的小朋友动作慢,迟迟没有画好,就造成先画完的小朋友吵吵闹闹,部分小朋友动作慢,后来介绍作品的时间就不多了。大班美术《小朋友》优秀教案2【教材分析^p】油水别离画是利用油性颜料和水性颜料不相溶的特点来作画的一种绘画形式,这种绘画手段的变换和丰富也是激发和调动孩子们学习积极性的有效方式。《花园里的小朋友》活动采用油水别离画的形式表征花园里的色彩及小朋友快乐玩耍的样子,比拟简单,合适小班幼儿程度。活动中,引导幼儿观察图片、范例,理解油水别离画的绘画方式,尝试用油水别离的形式表现草地上,小花、小朋友,激发了幼儿参与美术活动的兴趣。【活动目的】1.学惯用油画棒圈涂出春天的美丽花园,并用圆和线条添画上小朋友。2.能用毛笔在画面上一笔接一笔地进展渲染。3.感受油画棒与水彩油水别离的特点,体验画油水别离画的乐【活动准备】1.小朋友在花园玩耍的照片,油画棒、画纸、毛笔、水彩颜料等。2.与家长联络,说明活动意图,请家长组织幼儿一起去花园里玩耍。【活动建议】一、出示幼儿在花园里玩耍的照片,引导幼儿观察花园里的风光和小朋友开心的样子提问:照片里的小朋友在小花园里做什么事情呢?花园里的风光是什么样的?引导幼儿观察花园里玩耍的小朋友不同的动态。小结:原来花园里有绿绿的小树,嫩绿的小草、各种颜色的小花,还有又跑又跳快乐的小朋友们。二、幼儿欣赏油水脱色名画,感受油水脱色画的作画形式老师出示油水脱色名画,请幼儿观察,猜一猜这幅画是怎么画出来的。老师介绍油水脱色画的绘画方法。三、幼儿自主绘画,老师巡回指导1.老师重点指导幼儿用画棒均匀的圈涂出小朋友的头和身体,填画嘴、眼、和各种形态的腿,再用毛笔蘸绿色的水彩渲染草地。此时,水彩的颜色会与油画棒的颜色别分开,使整幅画产生色彩比照的效果。2.鼓励才能强的幼儿创造性地表现小朋友的动态。往上看时头在上眼睛在下嘴巴向上,跑步时腿部弯曲。四、分享交流幼儿作品,感受“油水别离画”的特殊效果。请小朋友说一说最喜欢幅画,为什么喜欢。大班美术《小朋友》优秀教案3教材分析^p世界上有很多国家,外国小朋友的画每个国家都有很多像我们在学校念低年级的同代人,他们是怎样学习、生活的呢?他们画了很多反映生活情趣的外国小朋友的画,外国小朋友的画请同学们仔细看,增加对外国小朋友的理解。一、学生自由欣赏:提示,外国小朋友是怎样学习、生活的?二、老师指导学生欣赏(逐幅领会)。《舞蹈》(美国,P1)一个女孩子在灯光亮堂、色彩艳丽斑澜的舞台上跳着舞,你看她的舞姿多美妙,拍动的两手成一斜线,弯曲地、不停跳动的两腿,表现了富有韵律感的身段,造型美丽极了1从她的舞姿可以看出是美国的土风舞——踏踢舞。她跳得可起劲啦,在快速的节律中,连头发都飘起来了(这时老师能舞的话,可即兴起跳),既热烈又欢快,看,她的.小嘴笑得多欢,完全沉浸在欢乐的气氛之中。这幅画的小女孩占了整个画面,作了部分的精细的刻划,突出地表现小女孩天真活泼的个性。《中国元宵节》(新加坡,P1)元宵节又称灯节,在唐朝中期由唐玄宗定于正月十五日夜点起千万盏花灯,此后成为惯例,灯节便活动起来,元宵节赛灯、看灯便成为主要的内容。据资料记载,唐玄宗在先天二年元宵节于长安安福门外做了20丈高的灯轮,以华美的绢纱丝绸和名贵的金银珠宝装饰,燃起了5万盏灯,看上去像一棵宏大的开满灯花的树,人们在其下踏歌欢乐三宵。以后灯饰不断改良,越做越精,不仅观灯,并配以烟花,更增添了节日的气氛。新加坡中国血统的群众很多,到了农历正月十五夜,同样按中国传统举行元宵灯节以示欢庆。这幅画以观灯的人物为主,作欢乐有趣的描绘。两个小孩子分别骑在父母的肩膀上观看美丽的花灯。画面略去灯饰的描绘,集中刻划人物的赏灯神态,从他们目不暇接的眼神,口露笑意的表情,充分表现了他们为美丽多彩的节日灯饰所陶醉,获得无比愉悦的审美享受。这是一幅很成功的人物画。《赛车》(新加坡,P24)儿童都有好动的个性,体育运动竞赛的场面很能吸引儿童,作者本人定是热衷运动竞赛的,画面表现出赛场内外的真实情景,两个参加赛车的小运发动,势均力敌,前倾的身体,全力拼搏,猛蹬猛踩,争取第一。运发动画在画面的近处,“顶天立地”占据了画面绝大部分的位置,使人物形象鲜明突出,透过运发动,看见远处看台上众多的小观众热情地鼓励他们赛出成绩,“加油、加油”之声彼起此伏,赛场上充满了紧张、热烈而又欢快的气氛。全画用红、黄、褐三种主要颜色画成,更渲染了比赛的剧烈程度。《咬苹果》(新加坡,P24)描绘一群小朋友在玩咬苹果比赛的游戏。用线吊着的苹果,又大又圆又晃荡不定,实在不好咬。看,三个参加游戏比赛的小朋友,仰着头,目视苹果,心情紧张而又愉快地用力咬,争取最先咬着苹果,围观的小朋友与参加游戏者同样心情紧张,有趣,从观者聚精会神的目光中,好似听到他们为参赛者的成功与失败而发出的欢叫或叹息的声音,有趣极了!这种比赛的画面,作者全是用红色黑色及少许的蓝色画成,看了这样的色彩,你会有什么感觉?《春游》春天来了,百花盛开,一派生气盎然的美丽风光,给人带来了青春、美妙的祝愿,小朋友们带着各种玩具到野外玩耍,投身到美妙的大自然怀抱,享受春天的气息,尽情地唱着跳着,玩得多么开心啊?美妙的风光给人以美的享受,我们应该保护美妙的大自然,让它越来越美。《乐队》(前捷克斯洛伐克,P24)一支小乐队,穿戴整齐,摆开演出的阵容,为大家演奏,有的吹、有的打、有的拉,认真地在演奏,非常传神,表现了前捷克斯洛伐克的小朋友喜欢音乐,多姿多彩的有趣的儿童生活。《晚会》(土耳其,封三)两个小朋友,扮演两位老人,在晚会上表演节目,他们惟妙惟肖地认真演出,逗人发笑,充满了童趣。《我和小朋友在一起》(伊拉克,封三)画面画了三个小朋友,手拉着手,显示了他们是非常亲密的好朋友。画面中的我(也是作者)是主要人物,为了突出主人翁的形象,用大小来表示。不管什么透视、比例,这是典型的儿童画表现手法之一,极富儿童画之天真稚拙美。《淋浴》(德国,封三)描绘一个小孩在淋浴的情景,反映了他能独立地自理生活的才能;他右手高举洒水器,左手拿着海绵刷擦身体,脸部(眼、嘴)流露出淋浴的舒适的感觉。造型简练,动作有明确的目的性,着重感情的刻划,使人物生动趣;用大块的黄、绿两色,更表现了淋浴舒适感。〈跳马》(____,封三)画面描绘两个小孩子在做“跳马”的体育游戏。一个撑腿弯腰做“鞍马”,一个作“分腿腾越”的姿势跳越“鞍马”,正好是表现完成“跳马”姿势最美的动作的瞬间,动作正确、潇洒、娴熟,很有大将风度。地面只占画面很少的位置(地平线很低),·比照之下,天空就显得非常广阔;蓝天白云和穿深蓝色的运动服的小孩,蓝色是这幅画的主要颜色,使人们感到晴朗的天气无比的气爽,令人舒畅愉快是进展体育活动的最好光阴。你看,跳马的小孩像小鸟一样飞翔在广阔的天空中,活泼而有趣,充分表现了小画家对生活的感受。《朋友》(____,封三)画面有两个小孩子的形象,占满了整个画面,是这幅画的中心人物。他们手拉着手,非常友好、亲密,一起到机场迎接从远方来的好朋友,从传神的眼睛、嘴巴可看出他们对即将见到阔别已久的好朋友的渴望、快乐而友爱的内心感情,两个小朋友的形象刻划得很成功,充分表现了好朋友之间的深情厚谊。用蓝、橙比照色画成,也表现了他们热烈欢送的快乐心情。《我的房子》(美国,封三)在12幅外国小朋友的画中唯一的一幅风景画。画面中央的位置画了作者的房子,两层的楼房,圆圆的屋顶,装饰得明净美丽;右边有一棵大树,结满了累累的果实,红彤彤的熟透了;地面盛开着鲜艳的大红花;早晨,太阳出来了,天气非常晴朗,房子的小主人怀着快乐的心情上学去了。这幅画用蓝天、太阳、果树、花草表现了“我”的房子多么得意、环境多么优美。我们要珍惜优美的环境,让它越来越美。三、自由议论:学生反复欣赏,并就“看了外国小朋友的画后,讲一讲他们都画了些什么有兴趣的和有意义的事情?你最

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论