大学实习生工作总结1

第页共页大学实习生工作总结大学实习生工作总结大学实习生工作总结篇1时间一晃而过，转眼间我在公司工作已将近三个月。在这段时间里领导和同事们给予了我足够的宽容、支持和帮助，让我充分感受到了领导们“海纳百川”的胸襟，在对领导和同事们肃然起敬的同时，也为我有时机成为xxxxxx的一份子而惊喜万分。虽然在学校学习过有关招标投标的课程，但是通过工作才发现招标代理工作的理解还仅限外表，因此我还需要深化学习并理解自己所从事的工作。在工作的时间里，在领导和同事们的悉心指导下，各方面均有了一定的进步，同时也有很多感想，现将我这两个多月所做所思向领导汇报如下。在这两个多月里，我先是学习了与招标有关的法律法规，制作标书，熟悉并参与了招标过程，我先后参加了xxxxxxxx。由于刚参加工作并且此前对招标代理不是太熟悉，刚开场工作时有点找不着头绪，因此这里所有的一切对于我来说，既新颖也处处存在挑战。不懂就学，是一切进步获得的前提和根底，理论是进步的最正确动力，虽然在理论中错误不断，但是这样反而是我印象深化。在同事们的帮助下，我学会了很多。在平时出去办事的过程中锻炼了我的品性，渐渐的融入社会，我自身还有很多缺乏，比方有点马虎，平日里有些害怕不好言辞，但是我一定在工作中锻炼自己。在今后的工作中，我将努力进步自身素质，克制缺乏，朝着以下几个方向努力：1、进步自己的学习才能，学无止镜，如今是一个信息时代，社会的开展瞬息万变，我将坚持不懈地努力学习招标代理业务知识，进步自己的工作才能。2、不断锻炼自己的胆识和毅力，进步自己解决实际问题的才能，并在工作过程中渐渐克制马虎，积极、热情、细致地的对待每一项工作。3、加强思想建立，严格要求自己，多向身边的同事学习，不断进步自我。大学实习生工作总结篇2在一个多月的实习生活里，我们一直以老师身份严格要求自己，本着对学生负责、对实习学校负责的态度尽力做好实习工作;同时，作为实习生，我们虚心听取指导老师的意见，学习他们的经历，主动完成实习学校布置的任务。在这短暂的实习期间，我们主要进展了教学工作实习和班主任工作实习这两方面的工作。一、教学工作方面1、听课怎样上好每一节课，是整个实习过程的'重要组成局部。刚开场的一个礼拜的任务是听课和进展试讲工作。我们克制了局部老师用白话授课的困难并听取了很多优秀老师的公开课。在听课前，认真阅读了教材中的相关章节，假如是习题课，那么事前认真做完题目，把做题的思路理清。听课时，认真记好笔记，注意老师的授课方式，理解学生的反响，汲取老师的优点，在听课的过程中融入自己的考虑。2、备课与上课一周时间一晃而过，在指导老师的安排下，我们开场进展备课。备课不是简单地看教材，而是认真地梳理教材的内容和考虑好如何结合生活经历用自己的语言来诠释物理的相关知识。对老师而言，最大的疑惑应该是“老师要教到什么程度”。刚看教材的时候，觉得40分钟怎么就只说一页书;后来备课，发现要讲解的问题很多，一节课能讲解透彻就已经很不错了。由于缺乏经历，我对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。在实习指导老师郑景元的耐心指导下，我对教案进展反复修改直到到达预期的效果。老师既要讲授知识，又要管理课堂纪律，还要与学生进展个别交流。刚开场时因为比拟紧张、经历缺乏、应变才能不强，课堂出现了“讲课重点不突出，教学思路不流畅，师生配合不够默契”等问题。针对这些问题，郑老师细心的讲解哪些是重点，怎样打破难点，怎样自然过度，并提议要多向经历丰富的老师学习，多研究教材和其他教学资料，并且面对面地指出教案的缺乏以及上课时存在的缺点。经过几次实战的磨练，如今的我已经完全可以驾驭课堂，可以独挡一面了。当然我还有很多做的不好的地方，但这次实习真的让我深深的体会到老师工作的辛劳，也深化理解了教学相长的内涵，将教学理论变为教学理论，将虚拟教学变成真正的面对面的教学。最后，要想成为一位优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是非常重要的，因此在后面的实习过程中，我会有重点的锻炼自己，努力进步自身的综合素质和教学程度。二、班主任工作方面在班主任日常管理工作中，积极负责，认真到位，事事留心。从早晨的卫生监视，仪表检查，作业上交，早读到课间纪律，课间操，课堂纪律，午休管理，自习课等等，每件事都必须负责到底，细致监视。当然，在监视他们的同时也不忘根据他们的个性特点进展思想教育，以培养他们正确的学习目的，积极向上的人生态度和正确的人生价值观。在担任班主任工作期间，我有这样一个认知：班主任对学生进展思想教育工作的过程，本质上是一个与学生心灵沟通的过程，只有真正理解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能到达老师对学生的成长提供指导帮助、学生对老师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。我深知一个优秀的班主任，必须时刻用“爱”去开启学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一次课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学消费生长久的影响。到目前为止，我一共主持了两次主题班会：第一次班会的主题是“学会做人与学会求知”，第二次是“学会感恩”。通过这两次的主题班会，同学们的思想认识都得到了一定程度的进步;而良好班集体的建立必须依靠活动来实现，活动可以产生凝聚力，加强师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，这时进展集体教育、安康的竞争心理教育是行之有效的，抓住“活动”这个最正确的教育时机，精心设计教育内容，会收到意想不到的教育效果。大学实习生工作总结篇3xx年x月x日到x月xx日期间，我在XX县第五小学部进展了为期两个月的教育实习。回忆这两个月，虽然实习生活比起以前的任何工作来说都要辛苦，但很有意义。短短两个月的实习，这里热心的老师、热情的同学，都让我体验了许多，感受了许多，成长了许多。使我的实习工作获得了比拟圆满的成功。我向前辈老师们学习他们的教学经历和班主任工作的管理艺术，从中体会到老师的喜悦和烦恼，体会到我将来工作的快乐，也有了新的追求。实习第一天，带着期待，带着不安，在XX县第五中学小学部领导支持和指导下，我见到了我的实习指导老师，同时也是我的实习班主任老师，一位有魄力、教学经历丰富对我这名实习生指导热心细致、负责到位的女老师吴琳老师，在以后的实习中，她身上所表现出来的认真与魄力，确实深深地触动了我、影响了我。在她的指引下，我很快认识了我的实习班级二(1)班，认识了48个聪明、天真的孩子，他们充满了活力，充满了活力，一张张稚气的小脸庞给予人一种充满希望的感动。很简短甚至有些仓促的自我介绍，让他们认识我这位新来的实习老师。在实习的最初，吴老师总是刻意地提醒孩子，我的存在。在平时的课堂练习讲解与修改中，吴老师让我参与到课堂中，参与到孩子当中去，让我少了几分局促、少了几分隔膜，很快地融入到这个班级。前一个星期，实习的主要任务就是听课，看其他老师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是观察老师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间，而并不是学习老师所讲的知识。教育实习是师范教育一个极为重要的教育教学理论活动，是理论联络实际的重要途径。在教学方面，通过实习，我们将书本学到的知识运用到教学实际中，发现了自己在教学工作方面的优缺点，积累了理论的经历，争取在以后的教育理论中发挥利用自己的长处，克制自己的缺乏，从而不断改良自己的教学，进步教学质量，使我们更好地胜