大班体育《火箭发射》教案

第页共页大班体育《火箭发射》教案大班体育《火箭发射》教案大班体育《火箭发射》教案1活动目的：1、练习肩上挥臂投掷动作，锻炼手臂力量。2、在倾听的过程中，尝试迁移自己的生活经历，对动物的动作进展正确的判断。3、乐意跟随音乐进展韵律活动。4、体验人多力量大，同伴间应该互相合作的情感。5、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。活动准备：音乐磁带：《芭蕉扇》。幼儿每人先折好的火箭一架。四个圈挂在绳子上。活动过程：活动准备--听指令做动作。--幼儿四散地站在场地上，老师发出"飞飞"、"跳跳"的指令，幼儿按口令做动作。如：当老师发出"飞机飞飞"的指令时，幼儿便双臂侧平举，做飞机飞行的动作，并齐声说："飞飞飞！"当老师发出："小鱼游游"时，幼儿边做小鱼游水的动作，边说："游游游！"当老师发出"小兔跳跳"时，幼儿边说"跳跳跳"。"兔子游游"或"小鱼飞飞"的指令，幼儿便不动也不发声。老师还可以发出"老鹰飞飞"、"蝴蝶飞飞"、"小猫跳跳"、"小猴飞飞"等各种指令，幼儿进展分辨并学做动作。游戏活动--火箭发射。--投火箭。幼儿站成四路纵队在场地一端的白线后，老师示范讲解肩上挥臂投掷火箭的动作，然后请幼儿用三个手指捏住火箭中部，右手屈肘于肩上，用力挥臂向前面悬挂的圈投去，再捡回火箭站到各队的队尾，游戏继续进展，比比谁投进圈的次数多，游戏可以进展3~4遍。--火箭发射。老师将幼儿分成人数相等的两队，手拿折纸的火箭，站到起点线后，前排的两位幼儿按照圆圈标号10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、的顺序向前继续跳。当跳到1圈时就算到达了火箭发射场。这时，幼儿的嘴里发出"嗤"的一声，并将折纸的火箭用力扔向天空，喊："火箭上天了！"然后取回火箭，返回本队，将火箭交给第二位幼儿，第二位幼儿继续进展行进跳和投掷活动，详细方法如上。游戏可进展3~4遍。放松活动--芭蕉扇。--老师带着幼儿随着音乐开展《芭蕉扇》游戏活动。活动反思：此次活动以报纸球当作火箭，比拟平安，利用现成的教玩具开展投掷训练，活动准备比拟简单。活动中我以第一个根本环节作为重点环节，对于根本动作加以练习，在练习中发现，幼儿脚的站位，左脚在前，右脚在后，容易搞错，导致火箭发射很近，在活动中，我安排用绳子划分了三个等级，投过第一个算成功，投过第三根绳子，就是非常棒，在第一次练习中，班级中有三分之一的孩子没能成功，后来对动作又加以纠正练习，在第二次练习中，绝大多数孩子都获得了成功，这种阶梯式的练习，让幼儿非常有挑战感和成就感，在最后的游戏环节中，幼儿都能以扔过第三根绳子为荣，投准练习在此活动中是难点，幼儿在练习过程中，效果不太好，以后可加强这方面的练习。此次活动由于时间关系，所以我在游戏环节就安排了火箭发射和火箭进入轨道两个环节。但在整个活动环节中，我运用了简单的口令，如准备，发射，发生成功，进入轨道等，语言简炼，富有节奏，幼儿活动兴趣高涨，活动效果良好。小百科：火箭〔rocket〕是火箭发动机喷射工质〔工作介质〕产生的反作用力向前推进的飞行器。大班体育《火箭发射》教案2活动目的：1、练习肩上挥臂投掷动作，锻炼手臂力量。2、在倾听的过程中，尝试迁移自己的生活经历，对动物的动作进展正确的判断。3、乐意跟随音乐进展韵律活动。活动准备：1、音乐磁带：《芭蕉扇》。2、幼儿每人先折好的火箭一架。四个圈挂在绳子上。活动过程：1、活动准备听指令做动作。幼儿四散地站在场地上，老师发出”飞飞”、”跳跳”的指令，幼儿按口令做动作。如：当老师发出”飞机飞飞”的指令时，幼儿便双臂侧平举，做飞机飞行的动作，并齐声说：”飞飞飞！”当老师发出：”小鱼游游”时，幼儿边做小鱼游水的动作，边说：”游游游！”当老师发出”小兔跳跳”时，幼儿边说”跳跳跳”。”兔子游游”或”小鱼飞飞”的指令，幼儿便不动也不发声。老师还可以发出”老鹰飞飞”、”蝴蝶飞飞”、”小猫跳跳”、”小猴飞飞”等各种指令，幼儿进展分辨并学做动作。2、游戏活动火箭发射。投火箭。幼儿站成四路纵队在场地一端的白线后，老师示范讲解肩上挥臂投掷火箭的'动作，然后请幼儿用三个手指捏住火箭中部，右手屈肘于肩上，用力挥臂向前面悬挂的圈投去，再捡回火箭站到各队的队尾，游戏继续进展，比比谁投进圈的次数多，游戏可以进展3~4遍。3、火箭发射。老师将幼儿分成人数相等的两队，手拿折纸的火箭，站到起点线后，前排的两位幼儿按照圆圈标号10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、的顺序向前继续跳。当跳到1圈时就算到达了火箭发射场。这时，幼儿的嘴里发出”嗤”的一声，并将折纸的火箭用力扔向天空，喊：”火箭上天了！”然后取回火箭，返回本队，将火箭交给第二位幼儿，第二位幼儿继续进展行进跳和投掷活动，详细方法如上。游戏可进展3~4遍。4、放松活动芭蕉扇。老师带着幼儿随着音乐开展《芭蕉扇》游戏活动。大班体育《火箭发射》教案3【活动目的】1、练习投掷，能投过一定的高度，练习投准，锻炼幼儿手臂的力量。2、能听指令做游戏。3、能愉快参与活动，体验快乐。4、培养幼儿团结合作的观念。5、培养幼儿安康活泼的性格。【活动准备】1、音乐磁带《芭蕉扇》2、幼儿每人先折好的火箭一架。四个圈挂在绳子上。【活动过程】1、准备活动：听指令做动作。幼儿四散地站在场地上，老师发出"飞飞"、"跳跳"的指令，幼儿按口令做动作。如：当老师发出"飞飞"的指令时，幼儿便两臂侧平举，做飞机飞行的动作，并齐声说："飞飞飞。"当老师发出"小鱼游游"时，幼儿边做小鱼游水的动作，边说："游游游。"老师发出"小兔游游""小鱼飞飞"时，幼儿便不动也不发声。老师还可以发出"老鹰飞飞""蝴蝶飞飞""小猴飞飞"等口令，幼儿进展分辨并学做动作。2、游戏活动"火箭发射"—投火箭。幼儿分成四路纵队在场地一端的白线后，老师示范讲解肩上投掷火箭的动作，然后请幼儿用三个手指捏住火箭中部，右手屈肘于肩上，用力挥臂向前面悬挂的圈投去，再捡回火箭站到各队的队尾，有二继续机型，比比谁投进圈的次数多，游戏可进展3—4遍。一一火箭发射。老师将幼儿分成人数相等的两队，手拿纸折的火箭，站在起点先后，老师发出指令后，前排的两位幼儿按照圆圈标号10、9、8、7、6、5、4、3、2、1的顺序向前继续跳。当跳到1圈时就算到达了火箭发射场。这时，幼儿的嘴里发出"嗤"的一声，并将纸折的火箭用力扔向天空，喊："火箭上天了！"然后取回火箭，返回本队，将火箭交给第二位幼儿，详细方法同上。游戏进展3—4遍。3、放松活动《芭蕉扇》老师带着幼儿随着音乐开展游戏活动。【活动反思】一个体育活动首先让幼儿应该掌握什么是这个活动的重点。然后