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第页共页大班音乐教案友谊地久天长大班音乐教案友谊地久天长大班音乐教案友谊地久天长活动目的:1、欣赏并初步学唱歌曲,能较有感情、连接地演唱。2、感受和体验歌曲中朋友离别时依依不舍的情感,知道珍惜友谊。活动准备:歌曲《友谊地久天长》、PPT、文字图卡。活动背景说明:我们要毕业了,最近我们班一直围绕着这个主题在开展活动,大班的幼儿马上将辞别幼儿园,辞别教师,辞别自己的好伙伴,踏进小学的校门,三年时间里,朋友之间已经有了很深沉的情感,《友谊地久天长》这首歌曲最能表达我们此刻的心情,但因为这首歌歌词本身就比拟难,不一定能合适幼儿学唱,所以定为音乐欣赏活动课,让幼儿通过欣赏、回忆,来感受歌曲的气氛及带来的依依不舍的'情感。最后,让幼儿记录下自己的联络方式,留给幼儿园和好朋友最珍贵的礼物。活动过程:一、复习歌曲《读书郎》1、集体有感情地演唱《读书郎》。2、你觉得读书郎是个怎样的孩子?T:所以,我们要像读书郎一样做一个不怕困难、热爱学习的好孩子!再过一段日子,我们就要分开幼儿园,分开教师,分开小朋友了。读书郎送给我们一首好听的歌曲,我们一起来听一听。二、欣赏歌曲《友谊地久天长》1、第一次欣赏歌曲。T:听了这首歌曲你有什么感觉?你觉得这首歌的节奏是怎么样的?2、幼儿感受表现:随音乐有节奏地摇摆身体。3、第二次欣赏歌曲。〔倾听理解歌词〕T:听教师来唱一唱这首歌曲,听听歌里唱了些什么?〔1〕歌词里说了些什么?“地久天长”是什么意思?那“友谊地久天长”呢?〔2〕马上就要分开幼儿园,你会忘记大家教师和小朋友吗?您会怎么做呢?4、第三次欣赏歌曲,并观看PPT画面,情感的升华。〔1〕听了这首歌曲,看了这些照片,让你回想起什么?〔2〕我们马上就要和幼儿园,和教师、同伴说再见了,你的好朋友是谁,你想对她说什么?你还想对教师说什么?〔3〕你想怎样与他们道别?〔出示PPT〕5、幼儿感受表现,进一步感受歌曲。T:让我们拉着好朋友的手,一边轻轻地摇动身体,一边回忆在幼儿园的点点滴滴。小结:我们在一起学习、生活3年了,希望大家毕业上小学以后,不要忘记大家,时常要想想我们的同学、教师呀,让我们的友谊地久天长。三、初步跟唱歌曲1、这是一首非常有名的外国〔苏格兰〕民歌,名字叫《友谊地久天长》,T:〔出示PPT〕为纪念这段珍贵的友谊,让我们一起拿起酒杯,让我们一起大声地说:“友谊万岁,友谊万岁!”T:举杯痛饮、同声歌颂我们的友谊地久天长。2、再次欣赏,跟唱歌曲第一段。3、再次有感情地演唱。这是一首关于朋友之间友谊的歌,我们应该用怎么样的感情唱这首歌?〔充满情感地演唱〕四、
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