第一学期工作总结6

第页共页第一学期工作总结第一学期工作总结第一学期工作总结1在区教育工会的正确领导下，在学校党支部、校行政的大力支持下，我校工会结实树立教职工参政议政的主人翁意识，充分调动广阔教职工投身教育改革和理论的积极性，努力配合学校党政中心工作，出主意、想方法，真正做到上下同心、工作同步，认识到位，管理到位，为创设一个和谐民主的学校气氛，形成良好师表群体，发挥了应有的职能作用。现将工作总结如下：一、加强学习，进步认识1、组织工会干部学习有关文件精神，明确工作目的和任务。2、在此根底上制订实在可行的工作方案。3、每月召开工会委员会会议，研究工作，商量对策。在大家思想统一的前提下，全面落实工会各项工作，履行工会各项职能，开展各项活动。广阔教职工在活动中发扬以教书育人为主线的奉献精神，以教育六认真为目的的钻研精神，以教科研为核心的创新精神。二、开展活动，活泼身心我校工会实在联络学校实际，从工会的角度协助党政搞好中心工作，引导青年老师进展岗位练兵活动，努力进步各层次老师的业务程度和教学才能。1、重视女职工队伍的建立，热心为女职工效劳。积极为女职工排忧解难，办实事、好事。今年“三八”妇女节，在经费非常紧缺的情况下，组织女职工赴浙江金华等地两日游，让女职工在愉快地领略祖国大好河山的同时度过了有意义的节日，陶冶了情操。对患病住院的女职工上医院或到家里进展慰问。2、建立一支团结进取，发奋向上的高质量、高素质的青年老师队伍，既是我校自身开展的需要，也是工会责无旁贷的任务。为此我们配合行政开展青年老师开公开课，评课选优等活动。有多名青年老师在各级各类竞赛中获奖。指导的学生在各级各类竞赛中获奖。“五·四”青年节我们工会专门召开了青年教工茶话会，进展交流和指导。中秋节工会和团委结合举办了中秋茶话会。与展兴公司职工欢聚一堂，王校长也亲临会场，并与展兴公司宋总共歌一曲。开展的拜师结对活动比往年范围更广、力度更大。高中部的局部青年老师专门聘请了黄埭中学的师傅。3、开展丰富多彩的活动，沟通情感，增强凝聚力。我们组织了教工桌球比赛和开展棋、牌、球类各项活动。还组织了与多家外资企业和兄弟学校的篮球友谊赛和足球友谊赛。4、紧紧依靠全体教职工发扬主人翁精神，我们召开了五届三次教代会，审议初、高三奖惩条例和制订劳动纪律。召开了五届四次教代会民主评议校长。5、组织教职工认真学习“四五”普法材料。因为我校是镇的试点单位，工会工作又增加了新的任务。6、向教职工宣传、发动，为贫困学生捐款。7、做好校务公开工作。8、在全校教工中举行知识竞赛。9、重视做好离退休教职工的慰问工作。10、做好调解工作。三、维护利益，关心生活。全力为群众排忧解难是工会的根本宗旨，我们深化一线，进展调查研究，及时向支部、行政反映。经过多方努力，争取到多户安居房，镇给每平方米补贴200元。为突发困难的教职工解决燃眉之急。一年来，我们工会尽力做了一些工作，但也存在缺乏，如对教改中出现的问题还缺乏调研，对教代会条例的执行力度还有待加大。但我们有信心，在今后工作中，使工会工会再上新台阶。第一学期工作总结2本学期，我担任高一养殖班的语文教学工作，同时兼任养殖一班班主任。在校领导的正确领导及同事们的热心帮助下，我从各方面严格要求自己，深化研究教法，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，根本上做到了有方案，有组织，有步骤地开展各项教学工作。现总结如下：一、进步思想德道程度，端正自身工作态度热爱教学事业，自觉向身边的优秀同志学习，从中汲取营养与力量，进展自我教育，严格要求自己。工作态度端正，教风良好，能认真落实学校对备、教、批、辅、考各教学环节的各项规定和知道思想，认真备课，进步课堂教学质量。二、认真钻研业务知识，进步自身理论素质作为语文老师，要有高尚的道德修养，更要有广博的语文知识。为此我非常重视知识程度的更新和进步。在语文教学上认真学习大纲，学习新课改理论，自主学习传统文化与语文教学知识，并通过上网，查阅资料等方式不断加强自身素质，给自己充电，倡导并参与语文组“集体备课”活动，并撰写学习心得体会，进一步更新自己的专业知识，参加“师德师风”教育培训，不断正确认识老师的职业道德和师表功能，加强理论素养。三、扎实搞好常规工作，努力进步教学成绩1、集体备课刻苦挖掘拓展知识重点范围，扎实备课。我们在备课时，采用网络、教材和教案等相联络的方法并用，使得教学时不断拓展和顺手。在备知识的同时，还要备人，不断加强“以人为本”的教学建立。通过一个学期的的接触，根本掌握所教班级语文学科的整体程度，理解学生的实际程度，对症下药。2、课堂教学〔1〕、充分发挥学生的主体作用学生是学习的主体。教材的精练、实用、高效，老师的智慧、才能、努力，教育环境的舒适等外因，最终只有通过学生自觉主动的学习活动才能起作用。为此，我在课堂教学中很注意创设民主、平等、自由、和谐的教学气氛，尽量让学生处于一种经松愉快的心理状态，来积极思维与想象。如，每节课的开场，我总是对学生说：“这节课，让我们来共同研究，一起讨论有关……的问题。”我觉得过去经常讲“这节课学习……或今天上第几节……”，总是有点居高临下，我教你们学的压迫味。课堂提问经常问“你说呢？”“你认为呢？”“你的观点呢？”“你的看法呢？”“还有不同的想法吗？”“再想想看？”等鼓励学生自由地表达自己的观点。对学生答复下列问题的评价也经常以“很好！”“太棒了！”“很有新意！”“你真会动脑筋！”“你的考虑很与众不同！”等语气来及时赞扬和鼓励。这样做了，有时会有意想不到的发现。〔2〕、精讲课本范文学生学习语文，主要还是依靠老师对课本范文的讲解，因此，在对课本范文的教学过程中，我认真做好教学中的每一步工作，认真对待每一节课。备课深化细致，教案书写工整详细，能做到教材、资料、学生齐备，真正做到了有备而上。所以在课堂上我胸有成竹，挥洒自如。由于高度的投入，饱满的热情，加上启发式的教学形式，学生参与率高，课堂气氛很活泼，对课本范文的掌握度较高。在此根底上，我系统地搞好专题练习，如语音题、字词改错题、修改病句题、古诗名句默写题等，有方案地扎实了学生的语文根底知识功底。在处理教材的课文教学方面，充分认识到了本册课本以文学鉴赏为主要教学任务的特点，为配合教学，先后给学生作了“诗歌鉴赏”和“散文鉴赏”两个专题训练，获得了很好的效果。〔3〕、组织了屡次活动，努力进步学生的综合素质要使学生们成才，必须培养他们的综合素质。因此，我经常组织各种形式的活动进步学生各方面的素质与才能。如举办诗歌朗读比赛锻炼学生的朗读才能；开展演讲活动，阅读《演讲与口才》，培养学生的语言表达才能；让学生上讲台表演加强学生的心理素质等等。举行的诗歌朗读会、诗歌背诵比赛、兴趣语文知识问答、非常语文等活动都受到了学生的欢送。在诗歌朗读会上，学生踊跃上台，深情朗读自己精选的诗歌作品，所有的人都沉浸在诗歌的迷人境界中。在诗歌背诵比赛中，学生们将“课下十年功”展示于“课上的一分钟”中，让诗歌内化为自己的精神以后，又外现为一种气质。其他活动也锻炼了同学，使他们更加喜欢我的语文课！〔4〕、阅读教学长抓不放语文教学不能单靠课堂教学，必须依托课外活动。只有解决好这个问题，语文教学质量才有可能进步。按照“教学大纲”有关课外阅读的要求，较有效地组织了学生的课外阅读活动。我不断地把大纲推荐的阅读篇目介绍给学生，要求他们制定可行的读书方案，利用零碎时间读名著，并通过考试的形式检查他们的阅读情况。我在班级建立了图书角，还带着学生们开展了《弟子规》等经典诵读活动以期培养他们的阅读习惯，增长他们的见识，陶冶他们的情操，养成热爱文学的性格！〔5〕、作文训练，循序渐进作文是中学教学的重点，也是高考的半壁，所以在教学中得高度重视并从高一抓起，一是训练每个学生都作文过关，二是培养好写作才能优秀的学生。在本期的作文教学中我从两方面入手：一是课堂作文训练，二是课外阅读和作文才能分点训练。训练的重点是记叙文，按照“突出的中心”“切当的选材”“巧妙的人物设置”“漂亮的构造”“生动的描写”“适当的详略”“真挚的情感”“巧妙的点题”顺序进展，每一步力求训练到位。四、成立学习兴趣小组，改善语文学习气氛。1、建立班级图书角，鼓励学生捐书，自己把珍藏的图书拿到班里，供学生借阅，并成立读书俱乐部，任命负责人定时推荐一些好书2、成立作文兴趣小组，将学生的优秀文章放入班级优秀作品集，创办班刊3、成立书法协会，教给学生练字的方法，培养其学习书法的兴趣总之，本学期教学工作已经接近尾声，获得了一定的成绩，但也存在了一些缺乏，例如在课堂的时间把握上有时掌控不了，对于一些问题讲得不够透彻……路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。教学是无止境的，在以后的语文教学工作中，我将不断学习，更新教育观念，注重教育科研，努力进步教育教学质量，争取将自己的教学程度进步到一个崭新的层次。第一学期工作总结3一、习惯的培养仍然是我们年段工作的重点和核心。行为习惯、生活习惯和学习习惯的培养是对孩子一生成长有着重要关系的，所以我们要坚持既定的目的不动摇，沿着我们上学期确定的目的走下去，不管在这个过程中遇到什么样的困难，我们都坚守着我们自己的目的。从上学期的一些情况看来，每一个班级都有自己的分目的和细节以及相对应的措施，同样的每一个班级都有很多孩子因为我们的引导和帮助，在习惯培养方面获得了很大的进步，并且也感觉到了自己因为重视习惯培养而带来的收获。比方：一班的黄蓉，余俊颖，李典苗，江涛，郑鑫等;二班的赵睿琪，陈轩，李诗蕾等;三班的陈昀昊、谢淑婷、牛腊英;四班的黄晓涵、郑晨亮、林凡、陈俊炜等等很多人。他们是我们各个班级的精神领袖，是我们年段的楷模和大家学习的典范，是他们自己懂得根据各位老师的要求，还有他们家庭的影响以及自己对自己的严格要求，所以他们进步了，他们脱颖而出了，同时，也是我们老师在上学期里花费很多心血培养出来的果实。但是同时，各班还是有一局部学生在这个过程中没有认识到习惯培养对他们成长的影响，所以他们在学习和生活中还存在这样活着那样的一些缺乏。比方：一班的林嘉盛，江恒，陈宇晖;二班的陈至上，楚涛涛、魏雯雯;三班的欧文杰、黄友、郑经煌、赵书堃;四班的王凯、陈捷等等。他们存在这些问题不仅仅是他们自身的问题，与我们的培养力度和对他们的关心不够时有或多或少的关系的，因此，本学期我们先确定各个班级这样需要进一步帮助的学生，然后有针对性的对他们进展辅导，帮助他们制定行之有效的方法和措施，细化到每一天，每一周，每一个月要如何做，我们如何检查。同时还可以考虑，这样的学生我们加强家访，力争获得家长的配合与支持，在习惯培养，特别是生活习惯方面还有行为习惯方面，假如家长可以支持，我们就可以获得事半功倍的效果。二、平安工作永远是我们工作的重中之重，除了上课的时候各个科任老师要对学生的平安负责，班主任应该特别强调在是室外活动的每一个细节，比方播送操的时候，体锻的时候，还有各班组织集体活动的时候，年段集体活动，以及体育课的时候，我们均要注意进步平安意识。平时，特别是班会课和早读课要特别安排时间讲解，同时还要不定时的，抓住适宜的时机进展平安教育，除了强调之外，我们应该更多的他们一些自我保护的措施和方法，还尽量安排一次年段集体讲座的时候进展平安常识讲座。我们还有一个重点的工作要注意，英才的孩子大都有一个家庭离学校很远的特点，这个问题是我们这个学期要特别重视的一个新课题，在学校的时间方面，特别是我们下午放学的时间控制方面，我们还需要再上学期的根底上进一步标准和落实，尽量在第三节课后，班主任总结花十五分钟左右，也就是五点尽量放学。这个作为我们工作的一个规那么和标准来落实，希望我们把更多的精力花在中午和平时的课堂上，从学生的实际情况和他们的切身利益出发，尽量不要推延学生放学回家的时间，他们坐车回家常常需要转车，这样在路上的时间需要花一个多小时。三、以“主题班会课”为载体，进一步加强育人教育，年段初一上学期开学初已经制定了初中三年的主题班会课课题方案，我们要根据实际情况，结合班级学生的特点，进展适当的调整和改良，开学初要确定这个学期的20个周的时间里每一个周我们主题班会的课题，我们一个周的工作核心，或者是每一个周要打造的东西是什么。附：初一下学期主要是学习处理各种人际关系，在班级凝聚力增强的情况下，培养学生的是非观和审美才能，明辨是非的才能;掌握行之有效的学习方法，前期班主任查询相关资料，结合班级实际情况给出适当的方法，也可以邀请班级，年段成绩优异的同学进展方法介绍，学长回来介绍经历;还有几个不错的专题：时间管理，方案目的，总结反思也可以从初一上学期开场培养，主要是然他们养成更好的习惯。四、继续加强“年段德育活动”的落实，利用好每周一的体锻活动时间，每一个月年段统一确定一个活动的主题，并且结合年段体育老师的授课内容，使之形成一个相辅相成的形式，这样也利于学生体育锻炼效果与体育成绩相结合，到达更好的效果，在每一个月的体锻活动中间，我们每一个班级，每周都要有自己独立和有特色的主题活动，这个活动可以是自己班级确定的，班级内部活动，或者是选拔，也可以是班级与班级之间的互动，也可以是结合这个月年段的活动来进展班级的训练和选拔的活动。也可以根据学生自己的爱好来确定活动的主题。(这里，大家根据实际情况补充。)五、年段每月一个主题讲座的活动继续进展并且不断深化。上学期我们坚持了每月一个专题讲座，全体学生集中到多功能教室，然后根据一个月来年段存在的问题，或者是事先拟定的专题进展讲座。上学期我们进展了五场讲座。主题分别是“第一次讲座《让你的初中生活更加精彩》，第二次讲座《养成良好的学习习惯和方法》，第三次讲座《半期考总结大会》、第四次讲座《教育让爱随行》，第五次讲座《如何过一个有意义的寒假》”。这个学期，我们根据既定的方案，继续从习惯培养，学习方法介绍，阅读习惯的养成，个人才艺的展示，珍爱生命的专题，常见的平安措施和方法介绍等专题。另外就是上学期是我一个人坚持在讲，这个学期开场，几个班主任要争取选择一个自己熟悉的课题，然后尝试着去讲座，主题我们根据年段实际情况，大家集体讨论课程内容和讲座的每一个细节。等时机成熟以后推广到每一个班主任轮流进展讲座。第一学期工作总结4站在岁末，回忆过去一学期，工作的点点滴滴时时在眼前隐现，回眸望去过去的一幕慕，在不知不觉中充实眼睑。似乎初进学校的记忆仍然就在心头展现！但我已深深地感觉到新一年的工作重担已向无情地压来，为能保质保量地完成工作任务，我必须在过去的根底上对相关知识、才能进展进一步学习，加深认识。这一学期来，在学校及学生会各干部的领导下，当然还有同学们的支持，我系开展了一系列的活动,坚持以为同学效劳为工作准那么，为加强同学与学校、同学与学生会的联络和理解而努力！从中我学了很多东西……经过学习部所有成员的共同努力，本学期各项活动都顺利、有序的进展，学习部本学期工作总体回忆如下：〔1〕明确了学生会的宗旨，坚持自己的特色。新学期开场，我们就确立了自己的目的：明确了学生会的宗旨，推出了学生会的方针理念和目的。这使得我们在整个学期的工作中都进展得非常顺利！(2)本部门常规工作按时、按量上完成：每天提早20分钟到岗查各班上课的迟到情况以及大一学生的晚自习出勤情况，并及时做好黑板公示工作。召开学习经历交流会、考研发动会、组织学术报告月的学术活动、考前发动会，丰富了同学们的学习生活。组织我系两个特色学术团队：电子设计大赛团队以及新能学术团队。开展特色学术活动，培养同学们的兴趣，激发同学们的潜能。对大一大二各班的素质拓展工作进展统筹指导和管理，每月召开一次素质拓展会议。对我系的奖助学金评定工作以及国家奖助学金的评定工作进展整理与总结，同时负责同学们各类考试的报名和各类证件证件的领取与发放每二周定时开一次例会，做好每次会议及活动的记录工作,干部和干事互动,自发开展活动，营造良好的学习气氛,加强了学习部干部的培养和锻炼并发挥了骨干作用。〔3〕加强内部建立；一定程度上加强了与各药学系学习部的联络和交流。为我们学习部才上任的工作打好了根底。〔4〕认真搞好种类特色活动，丰富学生第二课堂；我系以丰富校园生活，加强我系学风建立，进步学生的语言表达才能和应变才能，增强集体荣誉感为最终目的，开展了各种第二课堂活动。学习部那么努力配合各部的工作，在迎新工作、“青春体育”活动、“快乐周末”活动、“我爱看电影”活动以及“激情红歌”活动中都发挥了相当积极的作用。当然我们在工作过程中也出现了一些问题：1、对新纳入的干事的指导培训工作没做好做足，导致了局部干事工作的不积极2、对10级新生的素质拓展工作指导不够。3、工作的时效性问题。对于学院及系里安排的工作内容，还不可以严格做到按时按质按量完成。许多工作都因各方面原因有所拖延，在今后一定要更加关注时间与质量。4、对材料的积累与整理不够，在本学期的评学工作中，我们深切认识到了我们部在平时的工作过程中对资料保存的重视程度不够，而且也无视了资料保存的标准性。总之，我们会认真分析^p和总结此次比赛，汲取经历，争取以后在其它方面工作中扬长避短，积累经历，完善缺乏之处，更上一层楼。还有，学生会工作无小事，我们作为干部，还要不断地进步自身的素质才能把我们的工作做得更好，才能更好地效劳同学。过去的学期里，我们脚踏实地做了一些工作，但由于自己的程度和经历缺乏，还存在着一定的问题。在这一年的时间里,我们每个人都收获到了很多东西,获得各自的进步。每个人的付出与收获,换来了我们系学生工作的新开展。我们很幸运在学生会学习部的位子上为学院的各项工作的建立出一份力。可以这么说:这一年是累的一年,忙的一年,快乐的一年,收获的一年,难忘的一年。总的来说，工作是繁忙的、辛苦的，但却又是充实和快乐的，和大家一起奋斗，一起解决工作中的困难，一起享受活动成功的喜悦，这种合作的快乐让人回味。我为自己能在学生会这样一个大家庭和大家一起工作而感到幸福和骄傲。同时，也希望下学期在大家的共同努力下，学生会的工作能做得更好。在新的一年里，我们要继续努力，争取获得更大的成绩。第一学期工作总结5本学期，我们语文教研组以进步教学质量为根本，以培养学生自主合作探究才能为主导，狠抓常规管理，全面贯彻教育方针，积极推进课堂教学改革，实在进步课堂教学效益，为此开展了一系列的教研活动，圆满地完成了既定的工作方案，在诸多方面获得了较好的成绩，现将本学期的工作总结如下。一、认真学习理论，更新教育观念进一步加强课堂教学改革教研组是老师们工作生活的家园，更是老师们互相沟通交流的桥梁，在教研组管理中，我们坚持“以人为本，构建和谐教研组”的管理理念，充分弘扬我校老师敬业爱岗，团结协作的优秀传统，互相理解，取长补短，老师们互相关心，互相信任，共创语文教学的新天地。作为学校最大的学科组语文教研组，我们深深地感到应该始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为学校整体教学程度的进步，发挥我们的聪明才智。开学初，我们全组老师认真研读了《语文课程标准》，学习了县教研室的文件精神，掌握课程的根本理念，全面进步学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建立开放而有活力的语文课程。理解了每个年级段的教学目的和要求，开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论。之后又通过个人自学、组内交流等多种方式来学习新课程，把握新课程，以转变观念，形成新的课程观、老师观、教学观、课堂观、质量观。教研组重视学习语文新课程标准，转变教学观念，组织全体语文老师认真学习语文新课程标准及最新的教育理念，通过学习，老师们的教学理念有了很大的转变。大家深深体会到：当一位语文老师不容易，一名优秀的语文老师更加不容易。语文学科涉及的知识面广泛，新课程对老师提出了更高的要求，因循守旧的教法已不能适应新课程标准的要求了，改革教学形式势在必行。学校为教研组的开展提供了良好的条件，既有思想观念上的引领，又有一些详细方法的指导，这是教研组主动开展的最正确契机。语文教研组作为学校的一个大组，有责任通过努力理论推进学校的开展。为此，教研组制定订了一年开展规划，明确了教研组开展的整体目的和详细目的。二、明确分工，愉快合作继续重视书香校园的创立工作开学初，教研组各方面的工作都实现了严格的制度化管理，表达了管理的科学性、人文性，进步了管理工作的效率。在管理制度化的同时，我们充分认识到“人”的核心地位，我们的各项制度在制定的时，都充分考虑到“人”老师的感受与承受力，各项制度都重在“导”，寓“管”于“导”，全体老师都把学校及教研组的要求内化为自己的工作方向，充分调动了广阔老师的工作主动性与积极性，使教研组的工作精彩纷呈，共创语文教学的辉煌。特别是突出了建立书香校园的工作，因为读书是每个人生命的需要，阅读一本好书，可以丰富我们的知识，陶冶我们的情操，启迪我们的智慧，点燃我们实现理想的希望之火，手捧书籍，就是手捧希望；开卷读书，就是翻开希望之窗。培养学生“爱读书、会读书、读好书”的良好习惯，学校积极创设一种浓重的“书香”气氛，塑造书卷气的老师和家长，培养书生气的学生,为学生营造快乐人生的理想家园。三、继续开展校内听课活动互相交流、学习，取长补短德是从教之本，叶圣陶先生说：“教育工作者的全部工作都是为人师表。”我组全体语文老师对事业忠诚，对学生负责，服从安排，勇挑重担，团结协作，努力做到树师表新形象，垂师德新风范。认真积极地开展校内听课活动，促进老师集体教学程度的进步，一直是我校搞好教研工作的传统。近年来，随着学校老师队伍的不断壮大，我们语文教研组的老师逐渐分为了三个层次：县级骨干老师，有一定教学经历的老师，刚毕业的新老师。如何使不同的老师在教研组这个集体中共同成长呢？我们的做法是：扎实开展“四课”活动，即骨干老师示范课、新老师亮相课、汇报课、备课组实验课。每次活动，我们都认真抓好以下环节：集体备课，组织听课、评课总结。因为课堂教学效率取决于课堂45分钟教与学的质量，我们特别注重公开课教学的效果。本学期，本学期我们组的27位老师都上了组内公开课，每位老师都能认真备课、上课，对每节公开课都能进展客观公证的评价，特别是对各位老师公开课中出现的缺乏和问题进展深化讨论，寻求解决途径，收到共同促进、进步的效果，其中还有三名老师上了全校观摩课。每次公开课教学后，无论是授课者还是听课者，都感觉到收获很大。因为这次活动为各个层次的老师提供了锻炼的舞台、搭建了成长的.阶梯。四、进一步落实集体备课制度，集思广益，取长取短认真开展新课程的备课交流活动，做好备课组的组织工作，每两周保证一次集中讨论的时间。重点研究在新课程施行的背景下的课堂教学，如何将先进的教学理念转变为详细的教学行为，如何全面进步中学语文老师的教学技能。课堂上不仅有漂亮的板书、精彩的教案、完美的课堂设计、精心制作的精巧课件，充分利用了现代科技资,不同程度地表达出了新课程理念“以学生为本”，尽力调动学生的主动性、积极性，创设情境、情景，让学生多动、多思，展开联想，开展合作学习、探究学习，形成了有“生命”的课堂。老师的教学行为正在发生着显著的变化，由“灌输”转变为“探究”，学生学得主动，学得有价值。“尺有所短，寸有所长。”每个人都有他的长处和短处，假如能互相学习、互相借鉴，扬长避短，我们的工作就能事半功倍。但由于种种原因，以往集体备课常常流于形式。本学期我们认真落实教诲处有关规定，严格纪律要求，改良组织方式，在备课组内实行定课题、定时间、定主讲人、全体参加的做法，在很大程度上进步了集体备课的质量。在集体备课中我们力求做到统一思想，统一进度，统一练习，特别是在备教学目的，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长补短，同时通过集体备课，及时理解教育教学情况，针对教材的特点，不断地进展探究、改革、创新。五、举办多种活动，促进语文学习拓宽语文改革思路中国有句俗话：活到老，学到老。作为老师，更要“教到老，学到老”。我们语文教研组本期认真学习了先进的教育教学理念，理解当前教坛的新动态，结合语文教学理论，进步自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教学观和学生观。教研组每位成员坚持阅读语文报刊或阅读一些语文教育网站，及时理解语文教学的动态和语文教改趋向，开拓视野，拓宽语文改革思路；同时，结合自己的教学理论，吸收并消化别人的先进的教育经历，不断练好自身的语文教学“内功”，从而更好地适应素质教育对语文老师所提出的更高要求。教研组每位成员要严密结合教育教学实际和课题研究，并根据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，进步学习效率，努力做到：自觉学习理论，深化研究探究，认真总结经历，积极撰写论文，使理论学习落到实处，卓有成效。本学期，我们语文组还举办形式多样的各种活动，如组织全校学生参加省市县安排的中小学生书信征文大赛，组织经典诗文朗读比赛、书法大赛等活动。既锻炼、进步了语文老师的程度、素质，也增强了学生学习语文的兴趣，培养了学生的语文才能。六、确定了研究课题，努力向科研要质量，积极进步课堂教学效率语文学科教学质量的全面进步，关键是落实常规，改革课堂教学，进步课堂教学效率。全面进步教学质量，课堂教学是主阵地。本学期，在对照新课程标准的前提下，结实树立老师的效劳意识，转变学生的学习方式；改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学形式，研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的语文课堂教学形式；语文课堂教学应创设和谐、宽松、民主的教学气氛，重视创设教学情景，激活学生的求知欲，培养学生自主学习的习惯和才能，突出创新精神和理论才能的培养；坚决做到面向全体学生，照顾不同程度，不同层次的学生的学习需要，研究和施行分层分类教学；努力促使课堂教学构造的最优化，大大进步语文课堂教学效率。教学改革和教学科研是进步教学质量的根本出路，上学年，我们以进步课堂教学质量的效率为目的，不断地进展探究、改革、创新。在教学反思和论文撰写方面，我们组的老师都能结合自己的教学实际，充分利用课余时间写教学心得论文、案例，以此来培养老师的科研才能，努力进步老师整体素质、优化老师队伍。总之，在本学期里，我们语文组的老师处处带头垂范，大胆创新，获得了一定的成绩。但我们也看到了困难和缺乏，如教研组活动开展得还不够扎实，在许多详细工作环节上缺乏创意，备课组活动效率不高，一局部老师对教研活动的认识不够端正，参加集体活动的热情不高。对学生的课外阅读指导还不够，在学生活动的组织上仍然没有跳出应试的窠臼，对其语文综合素养的进步关注不够。不过我们相信，只要全校上下实在更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期经历教训的根底上，在各位老师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好，对此，我们充满信心。第一学期工作总结6时间像流水，像飞轮，在每天充实的工作中前进。时间过的真快了这个学期就要完毕了。回首这一个学期，感慨颇深。在学习中我得到了许多的锻炼，在锻炼中我总结了工作，如今我将我班班务总结如下：本班共有32名幼儿，男孩子有19人，女孩子有13人，老师对幼儿的情况、性格特征、脾气等都有了根本的理解：另外，我们老师和保育员在工作上非常和谐，这就为班级的工作开展打下一个好的根底。一、继续认真落实常规要求，引导幼儿较好地快适应大班的学习生活，形成良好的行为习惯：孩子进入大班的第二天，我们就发现孩子们确实长大了，自我控制的才能较中班完毕时有了很大的进步。于是我们决定采取同步方法：一方面，继续抓一日的生活、学习常规；另一方面，引导小朋友较快的适应班级有序的生活与学习。能充分发挥幼儿的资，设立了值日生制度和礼貌小星星，由才能强的幼儿示范到普及成为每一位幼儿，使每一个小朋友都有表现的时机。在自己值日的同时也明白为什么要这样做，促使这些规那么内化，引导他们自然而然的遵守，良好的午睡、洗手、吃饭常规也就自然而然的形成了。三、从本班的薄弱问题出发，全面进步才能：在抓常规的同时，让幼儿怎样发挥幼儿的自主性，为幼儿准备了《小熊过桥》锻炼幼儿的自主性阅读和培养幼儿的自主阅读的兴趣。培养幼儿的看图讲述才能，每周我们为幼儿准备作业，培养幼儿的任务意识。另外，针对幼儿的口语表达才能教弱的情况，我针对个别幼儿进展指导，利用课余时间组织小朋友进展表演性的锻炼，锻炼幼儿的胆量和口语表达才能。有时在活动中培养幼儿的性格，让幼儿敢说、会说。四、注重个别幼儿的教育，是每个幼儿在原来的根底上得到进步。虽说在中班里各个幼儿都有不错的表现，但是有些幼儿在性格、技能、情感上需要进步。作为老师，首先看到孩子们的进步，抓住幼儿们的闪光点，如：王钟岳在技能上很不错的，但是在情感方面欠缺，在老师的引导教育下进步了。何思雨在值日生的过程中很认真。另外，在教育的同时，争取家长的配合，通过每天的及时表扬、教育，帮助幼儿改掉那一些不良的行为习惯。五、保教人员共同配合，保证幼儿一日活动的顺利开展。一个班级就是一个家，大家的工作是需要彼此的配合与支持。无论是游戏活动还是教学活动要求是有老师必须在幼儿的身边陪同，促进幼儿活动的质量。因为我们共同的努力才能使班级的管理得到进步。六、重视每日的教学程序和家长工作，进步班级管理才能。在每日的工作中，能严格按照周方案所制定的内容进展教学，并且努力认真的设计教学过程，不随意更改内容；同时注重与家长的联络，孩子哪天没有来张幼儿园，并有的形式询问其原因，关心每位幼儿，拉近了家长和老师的间隔；我们注重家长园地，安置、认真的出事相应的内容，并针对家长关心的问题，在园地中贴放一些育儿知识供家长阅读、学习。在这些过程中我们得到了一些家长的肯定和表扬。第一学期工作总结7学校平安无小事，出了事就是大事。所以，必须高度重视平安工作，实行了责任分工到人，扎实到位。平安隐患排查工作细致、面广，建立了平安排查登记，经常巡视催促及时整改。继续实行老师值班，值班老师每天对学校的各种情况进展检查和落实，并做好记录和反应，及时消除平安隐患，保护师生及学校公共财产的平安。一、稳固和进步了“个别化教育”成果1、合理的课程设置——让学生承受充分的教育。为了表达学生个性化开展，让每一位学生都学有所获，力求课程的设置趋于科学性合理化，内容涵盖人文修养、科技探究、艺术审美、强身健魄和社会理论五大局部，共开设课程11门，力求到达学生全面开展的要求。2、个别化教育——让课堂活起来，让学生动起来。师生共同参与教学，帮助学生确立自信，使学生有效地投入教学，充分地承受教育。虽然教育难度大了，教育要求高了，备课量增多了，但却为学生搭建了参与教学的平台，培养了学生的自主学习和合作学习的才能。3、制定个人成长方案——将来在学生的手上。长期观察每一个学生的个性特长，性格特点、优点和缺乏，制定相应的近期开展目的和长期目的，同时及时记录每一位学生的点滴成长，做到了有一人就有一本的个人成长记录。二、突出了行为习惯养成的育人宗旨学校组织学生参加升旗仪式，坚持晨练、课间操活动。学生的纪律与文明礼貌程度进步很大。学校的校园平安重点是课间活动和外出活动，加强对所有老师平安工作的培训和制度建立，责任到人，狠抓落实。每位老师都是平安监视员。进展平安专题教育，本学期我们进展的专题教育内容有：地震逃生演练、消防逃生演练、遵守交通规那么学习、如何简单自救等专题。使学生既知道平安的重要性又掌握平安知识技能。三、学校教育教学获得了良好效果高素质的老师队伍是进步学校竞争力的核心，只有进步老师的业务程度，才能增强学校的生命力。为打造一支高素质的老师队伍，我校从教学和管理两方面做了大量扎实有效的工作。学校始终抓住了教育教学这个中心，组织老师进展了两轮多媒体教学比武，有8位老师参加了不同科目的教学比武，通过说课、评课、公开课等形式，进步老师驾驭教材和课堂的才能，促进了老师整体程度的进步。另外，我校老师积极撰写论文，分获国家级、省级论文多篇。屡次派青年骨干老师外出参观学习，以点带面，使全体老师自如应用全国特教资库及先进教学理念，促使学校教研教改已蔚然成风。四、大力改善了办学条件学校原来的办学条件相对滞后，根底设施尚不完善，寄宿制学校建立才刚刚起步，学校领导确实是煞费苦心，争取外援。本学期，在尧都区慈善总会及爱心企业家的捐赠下，我校进展了一系列的校园建立：如添置了多媒体教室课桌椅20套，档案柜、办公柜10个，电子琴3架，音乐体育器材假设干，摄像机一台，大力改善了学校办学条件，使学校焕然一新。第一学期工作总结8又一个学期完毕了，这个学期是不同寻常的一学期，我们迁入了新校，拥有了更大设施更齐全的心理活动中心，但同时也意味着肩头多了责任。在这个学期中，我继续担任我校心理安康老师及五〔7〕班副班主任，负责学校的心理安康教育、咨询与宣传工作，始终坚持“认真做事、踏实做人”的原那么，虚心向师傅和其他老师请教，积极配合班主任做好班级管理工作，不断创新心理安康教育工作形式和内容，认真高效地完成领导交给我的各项任务。现将本学期工作总结如下：一、加强自身修养是每个老师不息的追求。一直以来，我都积极按照国家及学校师德师风要求，严格要求自身道德素养，对待工作兢兢业业、勇于探究，不迟到、不早退，从没有无故请假、缺岗现象，要求学生做到的，自己先做到，以一颗真诚的爱心来对待每一位学生。作为组内的后代，积极向各位前辈学习，团结同事，主动为大家效劳，得到了组内同事的一致认可。同时，坚持学习心理安康教育相关文件，积极利用网络资、书报杂志及各类培训进步自身业务素质。阅读了《群众心理学》、《中外安康文摘》杂志，学习了《班级管理》、《教育管理学》、《沙盘游戏疗法》、《教育的沉思》、《第56号教室的奇迹》等书，并摘抄相关知识于业务学习笔记上，积极参加假期研修班学习，及省人才组织的专业素质学习。撰写了《个人成长方案》、《生本课堂听课反思》、《“不管”是最好的“管”》、《学习心得》及《工作总结》等5篇老师手记，听评课20节，执教了公开课《我是谁》，获得领导和老师的一致认可。二、做好各项工作是每个老师应尽的职责〔一〕上好每一节心理课本学期我继续承当了我校三至六年级共四个年级37个班的心理课，单周课时19节，双周18节。每个班两周才有一节课，但是课头多，而且不同年龄阶段学生具有不同的心理特点，教学的难度较大。为此，我积极参与研讨，仔细制定了每个年级心理安康教育教学方案及学业综合评价方案，保证了教学工作的顺利开展。上课前，认真进展二次备课，精心制作多媒体课件，力求最大限度的提升教学效果。课堂上，我精心挑选合适学生心理年龄特点的活动内容，以学生为主体，通过各种活动调动学生的学习兴趣及学习积极性，使他们在游戏活动中充分体验和感悟所学内容，同时，根据“综合评价方案”记录学生平时表现情况，有效管理课堂教学。三年级学生第一次接触心理课，为了构建高效心理课堂，我在三年级进展了团队合作学习探究，开学时通过团队组建活动将全班学生分组，并将学生作品张贴展览，平时以小组的形式开展心理课堂学习，学习效果明显，受到了师生的认可和欢送。期末，根据心理安康学科学业综合评价方案和平时记录对学生的心理学科学习情况进展综合评定，从学生评定结果和反应来看，本方案的制定是比拟科学的，符合学生的心理和年龄特点，到达了全面理解评估学生的心理安康状态的目的。但也存在一些缺乏，在下学期我将继续进展心理安康学科学业综合评价的探究和理论，不断完善综合评价方案，促进我校心理安康学科学业综合评价科学化、系统化开展。〔二〕做好心理宣传工作1.完善心理活动中心建立。本学期，我们迁入新校，成立了全新的心理活动中心，根据学校安排，我们8月份就开场布置部室，制定各项规章制度，让广阔师生和家长看到了全新的功能齐全的心理活动中心，为学生心理辅导与咨询提供了温馨舒适的环境，受到了学生的热烈欢送。2.继续完善“知心小屋”网站建立，通过“一小‘心’闻”、“心灵物语播送”、“知心社社团”、“知心信箱”、“温心小贴士”、“有趣的心理”、“亲子工作坊”、“老师减压吧”等板块，每月定期上传教育文章，扩大心理安康教育宣传，进步师生和家长的心理安康程度，学生和家长纷纷在网站留言，肯定网站的工作。3.坚持做好每周两次的心理社团培训工作。心理社团共59名学生，主要是三四年级学生，除学生自主报名外，大局部是我挑选、班主任推荐或者家长要求的特别关爱学生，在