五年级上册期中家长会课件_第1页
五年级上册期中家长会课件_第2页
五年级上册期中家长会课件_第3页
五年级上册期中家长会课件_第4页
五年级上册期中家长会课件_第5页
已阅读5页,还剩40页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

欢迎各位家长光临—075班家长会

家长积极配合,老师倾情教育,孩子努力进步!欢迎您的到来——班级基本情况(一)年级概况各班学风、班风都较好,学习成绩稳定。班级基本情况(三)心理特点

五年级学生开始进入少年期,身心的发展正处在半幼稚半成熟交错的矛盾时期。对社会现象开始关注,开始有独立见解,但他们的见解极易受外界影响左右而时常变化。道德感情开始多变而且不轻易外露。求知的欲望和能力,好奇心都有所增强,对新鲜事物开始思考、追求、探索。学习的兴趣更为广泛。同学间开始进行个人简单交往,往往偏重于情感而分不清是非。自我意识有所发展,开始注重穿着打扮,自尊心进一步增强,自主性要求日趋强烈,但仍然缺乏自我约束的能力。

具体表现:*喜欢上网、上QQ交流,有自己同学以外的好朋友。*节假日喜欢和同学三五成群地逛街、聚餐、玩耍。*课余时间(甚至上课)传纸条交流心事,填写同学录。*看课外书(成人漫画,言情书等)建议:*家长要做孩子的表率,注重言传身教的作用。*家长监管要到位,多关心孩子,多与之沟通。*控制上网时间,绝对禁止浏览不良网站的有关信息。*不上网吧,在外谨慎交友。*配合学校教育,加强与老师联系。具体表现:*不能按规定着装(戴红领,穿校服获市服)*经常有零用钱买零食。*带玩具回学校玩。(摇摇、扑克、棋类......)*不睡午觉,下午打瞌睡。*上学迟到,影响写早课。*瞒骗家长、老师,把交早餐的钱自己乱花了。*交早餐钱,交通知回条拖拉。建议:*注意孩子着装,避免成人化,以校服市服为主。*控制孩子的零用钱,家长看管好自己的财物。*督促孩子午睡,早睡早起,按时上学。(要乘坐公车的最好提前半小时)*配合学校教育,加强与老师联系。班级基本情况(五)学习情况

大部分同学学习比较认真,一些同学表现尤其优秀。如:

作业书写工整美观的有:孔泳智玉金政陈政忠杨成鹏杨智严健华徐国营刘颖何依夏谢天芬李嘉茵黄梓晴韦林均黎欣童宾家琳李泳莹全娜郡梁睿朱琼唐佳琳唐梦婷陈璐碧黄宇兵作业书写进步明显的:欧鑫宇甘子贤卢祺寰班级基本情况(五)学习情况

学习优秀的同学之所以优秀,是学习态度的优秀,是学习习惯的优秀,是家长管理到位的优秀;同班同学的成绩差距拉大,差的不是智力和物质条件,差的就是这些。学生之间的差距慢慢拉大。

缺交作业严重的:欧鑫宇伍福豪朱烜震蒙国立杨春鰁叶小琳刘淑怡陈燕妃作业质量太差的:欧鑫宇伍福豪万浩泉朱烜震蒙国立杨春鰁叶小琳陈晓东翁辉洪建议:1、发现问题及时与老师联系。2、督促孩子认真完成家庭作业,动作迅速。对书写质量严格把关。3、监督孩子天天按要求认真读、背课文,阅读课外书报。按要求签字。4、翻翻书包,看看作业本、练习纸和试卷的改错情况,书包里有没有与学习无关的东西。此外,家长为孩子购买的课外书不应该仅仅局限于《字词句段篇》、作文书等书籍,和孩子一起树立循序渐进的读书理念,不能急功近利。

一.学习无计划

学习上不明白自己要干什么,该干什么,总是让老师和家长在后面推着屁股。成绩好的学生一般计划性都很强,学年有学年的总目标,学期有学期的规划,每周有每周的计划,每日有每日的任务。

二.学习不定时

学习时间不固定,每天必要的学习时间无法保证,学习时完全凭情绪,情绪好的时候可以学到深夜,情绪不好的时候,就什么都干不了。

知识是日积月累起来的,人不可能在极短时间内把大量的学习内容输入到大脑里去,饥一顿饱一顿,三天打鱼两天晒网,只能是事倍功半。

三.学习不定量

每天该完成的学习任务没有完成,每天该记忆的内容他欠帐,该做完的作业他欠帐,该复习的东西他还欠帐。

要想较好地掌握知识,必须靠每日的知识积累,没有量的积累,便不会有质的飞跃。五.学习时一心二用

上课时经常精神溜号,甚至做一些与学习毫不相干的事;自习课时常沉迷于空想,或者东翻西看,浪费时间;做作业或复习时,常做一些小动作,一边听歌一边写文章、算题,哪里说话哪搭茬儿。

专心致志是学生必须养成的起码的学习习惯,一般人不可能同时高质量地做好两项或以上的事情。六.不懂的东西也不问

虽然学习上有许多没有搞懂的问题,但也不敢问老师;有的不懂也装懂,不会的东西从来也不向别人请教;有的学习心里没数,自己都搞不清楚哪些地方懂,哪些地方不懂。

学习本身就是一个不断提高自己、不断完善自己知识的过程。家长要提醒和鼓励孩子不仅要不耻下问,而且还要不羞与上问。九.上课注意力不集中

课堂上思想开小差、易分神、小动作多、坐不住、爱说话,快到下课时就听更不进去了,心思早已在课后的娱乐之中。

课堂45分钟对孩子的学习至关重要,老师是孩子学习的指路人,如果课堂学习的重点、难点孩子搞不明白,课下他花几倍的时间都不一定能补上。

十.不复习就做作业

做作业前不看书,不看参考资料,不先消化和理解所学的内容,作业拿过来就做,做完了万事大吉。

作业是每个学生必须要独立完成的任务,它的目的是要让学生正确地理解、熟练地记忆所学的生词、语法、定义、定理和公式等,是要让学生更好地巩固所学的知识。如果孩子不求甚解地完成了作业,根本就起不到这些作用。家长的五个妙招帮孩子提高学习成绩

父母都很关心孩子的学习成绩,为此煞费苦心。为了孩子能在学习的道路上走得越来越远,我建议父母在关心孩子学习成绩时,不妨多关注以下一些内容。一、帮助孩子调节心态。父母要多鼓励肯定孩子;另一方面,父母应多主动适时地跟孩子沟通,多听听孩子的心里话,让孩子说说他的烦恼和苦闷,给孩子倾诉的机会。同时要注意:跟孩子交流是不要刻意地谈“学习和考试”,多说些轻松的孩子感兴趣的话题,调节孩子的心态。二、为孩子提供合理的饮食。有些父母认为提高孩子学习成绩,应该多增加孩子的营养,给孩子吃大肉大鱼。其实没有必要。只要孩子食欲好,一般饮食大都能满足其营养要求。关键是要做到营养平衡、合理,饮食卫生,不暴饮暴食,不过多地吃生冷食物,以免吃出毛病影响健康,影响学习成绩。三、把关心的礼物送给孩子。

孩子学习成绩的提高,最需要爸爸妈妈的爱护,这一礼物对很多父母来说虽是很简单的礼物,却是特别重要的。是完整的精神上的爱,比如在孩子学习疲倦的时候,给孩子一个问候;孩子临睡前给孩子一个亲切的吻;在孩子学习遇到困难时轻轻拍拍他们的肩;孩子受了委屈时给孩子一个一个温暖的拥抱。甚至一句“爸爸妈妈爱你”的表达,也是提高你孩子学习成绩的重要精神食粮。四、孩子学习时也需要爸爸妈妈的陪同。每个孩子的父母都很忙,或忙于公务,或忙于生意,或忙于社交应酬。但父母应该明白,学习是孩子的人生大事,也是家庭的大事。对任何一个家庭而言,任何成功都弥补不了孩子学习的失败。建议父母每周或者每天尽量抽点时间陪陪孩子,尤其是小学的孩子。有亲情的温暖相陪伴,往往孩子就多了一份走向成功的力量。五、为孩子营造安静的家庭环境。

家庭是孩子生活学习的重要场所,明智、理性而又负责的父母都应该懂得为孩子营造一个温馨、和睦、宁静、快乐的学习环境。孩子在家学习时,各种聚会应该少一点,麻将扑克等暂时不玩,电视机电脑最好暂时不开,最起码不要在孩子学习时看电视、听音乐、玩电脑。良好的学习环境有助于提高孩子学习效率。

*家庭教育必须和学校教育保持同一个方向才能产生合力。*了解孩子需要什么样的帮助。*和老师保持联系,随时掌握孩子情况。*多过问孩子的情况。*正确看待老师的电话或短信。......语文学习汇报1整体情况年级本班平均分85.0682.71优秀率(80分以上人数)77.97%66.07%90分以上80分以上70分以上60分以上不及格17人20人12人4人3人最高分:97最低分:44梁睿97李嘉茵96.5李泳莹95.5全娜郡95唐佳琳94.5韦林均94陈政忠93.5卢祺寰93何依夏93陈璐碧93杨成鹏99孔泳智98李嘉茵97杨智95.5陈政忠95李泳莹94全娜郡94李应涛93韦林均92黄梓晴91何依夏97唐佳琳97孔泳智96陈建宇96李应涛95谢天芬95梁睿94郑焱升93杨成鹏93李泳莹93语文前10名数学前10名英语前10名光荣榜语数英3科总分前10名姓名语文数学英语总分排名孔泳智89.59896283.51

李泳莹95.59493282.52李嘉茵96.59788281.53

全娜郡9594922814何依夏9389.597279.55唐佳琳94.58897279.55梁睿9788942797韦林均9492902768杨成鹏8399932759陈政忠93.59586274.510

语文考试分析

课内基础知识(字、词,日积月累)绝大多数同学掌握较好。但是学生阅读的能力还不强,虽然本次试卷的阅读题并不难,只要学生认真阅读短文,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论