八年级10班家长会课件

齐心协力同育孩子与时俱进共创明天家校携手共创佳绩欢迎您的到来八.8家长会该资料由书利华教育网【】为您整理提供下午好！首先，我代表（第三中学）全体师生对各位家长的到来表示热烈的欢迎，及崇高的敬意，感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加我班家长会，

您的到来，体现了您对孩子的关心和对学校工作的信任与支持,家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下孩子在校在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，也希望各位家长能对我们的工作提出您宝贵的意见.尊敬的各位家长：1、班级概况及科任教师的介绍2.学校办学思路及班级工作思路3.家庭教育中应注意的问题4.对家长的建议5.家长怎样配合班级和学校工作。6.家长与老师个别交流班级概况：

本班现有学生59人，其中男生39人，女生20人。孩子们的共性是：善良、活泼、实在、单纯。希望他们能在初二8班这片芳草地里，健康地成长。从接班以来，我就给孩子们立下了一项项的规矩，也设定了一项项的评比制度，所以，我班班风正学风浓，班级学习气氛浓厚，集体荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，作为学生的英语教师兼班主任，我和可爱的孩子们度过了10多天美好时光，每一个学生在我的心中都留下深刻的印象。在这10多天来，经过全体师生的努力，我们班的各项工作在本年级一直走在前列。这些都是与所有老师和全体同学的努力分不开的。

班长：王珺瑜朱淼团支部书记：谢添学习委员：陈泓茜生活委员：张强卫生委员：蒋青青周一：朱淼周二：王珺瑜周三：陈泓茜周四：张强周五：谢添

最值得骄傲的同学最勤奋的同学最守纪的同学陈泓茜张宇航孙硕丁乙代珂欣王博文谢姗范越阳最值得表扬的同学：谢添孙宇航代子博拾金不昧

学校的办学思路1.结合素质教育和应试教育，依据孩子身心和心理发展特点，培养孩子独立生活和社会适应能力，为孩子的一生奠基。如、学生会、校团委、班干部竞选、志愿者服务、各兴趣小组及社团。

2.以人为本，关注孩子的学习和生活，倡导“换位思考”，推行服务型教育。

3.家长电访、家访、约谈等方式，建立家长接待室。

学校的办学思路

4.定期举行家长讲座，加强家校沟通。

5.遇到孩子生病或突发事故，实行教师“第一责任人”制在定点医院先治疗后通知家长，学校先垫付，家长后结账。

6.大门口每天放学后周五星期，实行老师轮流在交叉路口值班制度，确保孩子安全。

八年级---决定孩子一生的关键八年级是极其重要的一个学习阶段，这个阶段的学生刚好是处于人生的第二次断乳期（心理断乳期），其生理特征已进入青春期，在心理上自我感觉已是成年人，再加上学生们已经熟悉了学校的一切，熟悉了初中生活，失去了对初中生活的好奇与向往,他们认为自己已长大,自以为是,不希望别人多管束,但由于知识、生活实际能力还欠缺，所以这个阶段的孩子最容易出现问题，若过渡不好将影响其一生。所以有人认为初二是整个中学阶段“最危险”的阶段，初二学生最难管理。有教育专家把初二学生所表现出来的一些现象称之为“初二现象”什么叫“初二现象”?

12-16岁年龄段，这个时期的学生正处在青春发育期，心理和生理变化比较迅速。男生开始出现声音变粗，长出胡须等生理上的变化；女生开始出现相应的身体发育上的变化。因此，家长有必要对学生进行一些谈话，让他们克服对这些变化的恐惧感，以稳定他们因为身体上的变化而形成的心理上的波动。青春期学生变化（身体上开始出现变化）孩子的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的依赖，总认为自己不是孩子了，有事不愿和父母及师长交流。所以希望各位家长能因势利导为学生安排一些学生力所能及的家务事，一方面满足学生要求独立的心理变化，另外一方面又能培养学生的责任感。一个人责任感的培养将在他未来的一生中发挥巨大的作用。青春期学生变化（独立性开始增强）

在心理上这一时期的他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试（包括对异性的好奇），是典型的好奇宝宝。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情萌芽，大多数早恋孩子是发生在这一时期（尤其女生），在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要注意从家庭生活到电影，电视节目，网络的影响，一定要有适度的选择。所以，希望个位家长首先不要给学生配备手机，其次要注意你们的子女和别人通话的方式和时间。青春期学生变化（好奇心增强）

当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜欢顶嘴，知心话也不愿和父母说了，“越长越调皮了”。实际上用教育学和心理学的观点分析，这是少年时期孩子一种心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具体表现，所以我们做父母、老师要明白孩子目前出现的一些问题是正常的，一方面对不违反原则的行为给予理解和宽容，不要大惊小怪，另一方面我们对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理，态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。如果还用小学时期的简单说教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他们提高了认识又明白了道理，和家长统一认识，只要从内心服了，教育效果就是良好的。

总之，人一生可以不做坏事，但绝不可能不做错事。初二则是孩子最容易“惹事”，“犯错”的时期。在这个时期，孩子发展顺利，固然幸运；产生了一点麻烦、困惑，也不必紧张。我们应认识到，犯错是孩子的权利，也是走向成熟的必备代价。一个学生不让在校园里犯错，就会留到社会中去犯错，这更不是我们愿意看到的。希望我们的家长要有这个思想准备，有这个信心和耐力，有这个认识高度，有教育孩子健康发展的能力。学校和家庭一起研究，共同努力，让这个“事故多发的阶段”平稳度过，让所有初二的孩子都能得到发展，都能逐步优秀。关于孩子的教育家长下一步怎么做？1、正确认识自己的孩子

首先，父母要尊重孩子的人格，父母应懂得，孩子是一个活生生的人，有正常的需要，有自己的性格特点和兴趣爱好，他们也有有自尊、自爱、自强的精神。父母理应爱护和培养孩子的自立精神；其次，父母要全面地看待孩子，不能只看到他们的缺点而漠视其优点。即使最优秀的孩子，在成长过程中，也难免会出现些问题，反过来讲，即使最淘气的差生，他们身上也有不少长处和闪光点，家长不应片面的认识孩子，他们是发展中的人，是动态变化的人，他们身上有许多特点是在不断变化的，会向好的方面发展，也会向不好的方面演变，关键在于家长的引导。(案例王海东）家长下一步怎么做？2、尊重孩子的“小秘密”有时，孩子把内心的秘密告诉家长，家长却随意地当着孩子的面告知他人，这使孩子感到尴尬，家长出现这种举动，一是认为孩子无知或错误的想法可以随便拿来取笑的，二是在气愤、无奈之下，失去理智，以丑治丑，殊不知，这样做的结果是加深了孩子对家长的防卫心理，家长从此就不会知道孩子的真实思想，亲子之间会筑起一道心理屏障，因此家长不能当众出孩子的丑，要选择适当时机，运用适当方法，解释孩子的无知或错误，激发孩子的自愧、自警、自戒之心

家长下一步怎么做？4、对子女的要求要适度。家长经常对于女的各个方面提出要求。由于孩子正处于逐步成长的过程之中，家长的要求必须要切合孩子的实际，适合孩子的身心发展规律，从自己孩子的实际出发，不攀比、不拔苗助长，否则会使孩子产生逆反心理，甚至采取极端方式来对抗父母的意志。

家长下一步怎么做？5、重视挫折教育，锻炼孩子的心理承受力。现代社会的飞速发展，竞争已越来越激烈。在充满竞争的社会环境下，孩子的学习和生活都面临竞争，这就必然会有失败和挫折。因此，在多给孩子爱的同时，也要锻炼他们对环境的适应能力，锻炼他们如何正确对待失败，如何适应各种变化着的环境。要对孩子进行各种困难预测以及如何处理所遇到的困难和挫折的教育，使孩子有经受挫折的心理准备，以免走极端。在初中教学中流传着一个说法："初一势均力敌，初二两极分化，初三天上地下。"从每年统计来看，进入初二的学生，学习两级分化呈现出较严重的趋势，后进生占的比例较大。初二学生学习出现“滑坡”现象是比较普遍的，但必须引起足够的重视。那么，作为家长应怎样帮助孩子克服“滑坡”危机呢？

一、激发学习动机，提高学习积极性和自觉性初二年龄段的孩子精力充沛，思维敏捷，求知欲强。但部分学生学习缺乏远大理想，情绪不稳定，不善于自制。学习态度不端正，课堂听课精力不集中，每堂课下来都是糊里糊涂，经常留下“课后累”，学习成绩迅速下降。防止这种情况发生，家长就要设法激发孩子内在的学习动机，培养浓厚的学习兴趣，锻炼顽强的毅力；提高学习积极性和自觉性。让孩子自己激励自己，尽早阻止学习“下滑”。

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二、帮助孩子进一步改进学习方法提高学习能力初二时课程门类增加了，且内容加深，难度加大，作业增多。可各门课程到底应该咋学，部分初二学生心中没数，客观上要求家长帮助引导孩子在预习、听课、复习、作业等学习全过程上掌握一套科学的方法，提高学习能力。具体来说就是要求家长引导孩子从被动学习向主动学习转变；从“要我学”向“我要学”转变。

三、家长要与教师加强联系、紧密配合，加强对学生的教育家长要经常与教师取得联系，使自己对孩子的教育与教师始终保持一致，当孩子学习有了进步，就要热情地鼓励、肯定，当孩子学习成绩“下降”，就要配合教师想办法及时把拉下的课程补齐。

四、家长要做到及时检查、指导、督促、评价对初二学生，家长除要给孩子创造一个宽松温馨的家庭学习环境外，还要做到适当管理。要及时检查了解孩子的学习状况，如发现孩子在学习上没有或不经常预习、复习，家长就要指导、帮助孩子找出原因，并共同商量制定一个可行的改进学习的计划。然后督促实行，如孩子坚持得好，学习成绩提高了，就要进行评价，给予鼓励。

教育专家建议1、不要唠叨：整天对孩子说要抓紧时间复习，其实这样做，孩子会越说越紧张，越说越烦躁。2不要许愿：我们家长总想用物质奖赏来激励孩子的积极性，而事实上这并没有什么效果。3不要威胁：一些家长为了给孩子制造压力，总是采取威胁的方法，如考不上就怎样怎样等，这会使孩子产生恐惧心理，不利于孩子学习心态的调整。４不要总是问学习的事情：家是孩子心灵休憩的港湾，在学校可能已经很烦躁了，回到家要多与孩子进行感情上的交流，可以多角度的与孩子谈学校的事情，如老师是否关心，哪门课的感觉最好等，光问不谈则会让孩子觉得回家是一种负担。家长配合：1、关注孩子的思想变化和内心世界。如：教会孩子合理安排周末的学习时间，文明上网，严格控制上网时间；少看言情、武侠小说；杜绝不正常的异性交往。2、严格控制孩子的零花钱、衣着、发式。禁止手机带入校园。3、注重孩子的习惯培养和意志锻炼，关注孩子学习成绩的两极分化和学科平衡4.科任老师交流家长配合：1零花钱的使用

学校不允许学生带零食上学，家长要引导孩子不乱花钱，不在任何小摊子小店买零食。让孩子知道钱的来之不易，再富不要富孩子，要让孩子将钱花在该花的地方，如捐款救助灾区或需要帮助的同学，给爸爸妈妈及其他家庭成员买生日礼物等等有意义的地方，这样既培养了孩子勤俭节约的好习惯又培养了孩子有爱心的好品质。家长配合：2、接送要求接送孩子时，请家长遵守交通规则和学校的规章制。接送孩子车辆西至十字路口，东至丁字路口，只有这样才能确保接送孩子的交通畅通及安全。为了所有孩子的安全请家长自觉遵守，做好配合，并互相监督。家长配合：3、学生的到校时间

根据我校的要求，学生到校时间规定如下：上午到校时间为7：00，下午不早于1:40前任何学生不要到校，请家长一定要做好配合，按时送孩子上学不要早到校，让孩子养成按时上学的习惯以免孩子利用课外时间上网吧。家长配合：4.关于学校的收费1）校服（统一，避免孩子攀比）2）保险费3）教辅资料（2套）4）教育报刊5）电子学生证1.语言:爱说谎话，黑话，脏话,及喜欢说话时带有江湖气。2.穿着:太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服,穿制服时特别将胸前两个扣子解开。3.外貌:发型怪异,身上有刺青,常有外伤。4.行为:较为标新立异,行为诡异,不敢让家人知道,长时间反锁自己房门,且神色紧张。5.态度:易于动怒,情绪极端变化,常与家人赌气或自暴自弃。需要注意：孩子变坏前的10项征兆6.作息:早出晚归,常无端数日不归,白天蒙头大睡,黑间外出去向不交代清楚。7.物品：有不良刊物、刀具、药物、空胶罐、香烟酒类，甚至不明钱物或票据。8.课业：一下子成绩一落千丈，经常迟到早退、逃学、读书时间骤减。9.交友：有社会人士的朋友，电话、书信量突增，有朋友也不敢介绍给家人。10.习惯：有吸烟喝酒习惯，生活不正常，用钱需求量突增。

如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多，父母就应该愈加注意，愈早防范。