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文档简介
(一)学习4、理解能力差
1、懒惰,拖拉作业或者抄作业
2、学习被动,浮躁
3、学习方法不当小学生不能偏科,三门基础学科不能厚此薄彼,三门基础学科就像三个支柱,撑起孩子知识的殿堂,由于三个支柱的高度不等,很显然,存在安全隐患,孩子在学习方面很难取得大的成就,所以家长应该引起高度重视。(一)学习◆六年级的每次测试,学校重视,老师
重视,我多次在班级要求孩子正确对待,并通过家校通发送短信,希望引起家长的重视。但是情况比我预期的差得多。每次单元测试完我都会随便问几个学生,有好多题没等我说答案,学生就知道错哪。由此可以看出学生的浮躁,急于求成,这点要不得。可是很多学生在离开课堂,脱离老师监管,独自面对问题时,不能一步步解题,这让我尤其
担忧,孩子的学习能力急需培养。从上面不难看出,很多学生没有正确的方法,对所学知识没有形成自己的知识体系,这对今后的学习极为不利。当务之急需要养成的方法是做好预习,及时复习。这两点于课堂认真听讲相辅相成,互相促进。家长每天查看孩子的家庭作业极为必要,希望各位尽到自己的责任。◆读书,尤其是读好书,从短期看,效益不明显,所以有家长认为学生读课外书耽误孩子学习时间,其实好书起的是潜移默化的影响,意义深远。◆在英语方面的难点就是阅读和完形填空,为了提高孩子这方面的能力,我要求孩子都准备了一本英语词典,在校内抽空多做些课外阅读,但是在家孩子读
的做的太少。二、生活杜绝沉迷游戏现象。网络对孩子的吸引力十分大,可大部分孩子迷恋的是网络游戏,还有的孩子会在双休日去玩老虎机,在此我恳请各位家长一定要看好自己的孩子,别等孩子沉迷进去无法摆脱时再着急,预先防范会事半功倍。女孩子的特别教育。现在孩子发育早,进入青春期的孩子挺多的,希望家长给予适当的指导和特别教育。
锻炼孩子做些适合的家务活
教材与要求教材:本册英语共8个单元,每个单元内容都不一样。6篇课文和两个复习单元。两周学习一个单元要求:1.会背单词表蓝色单词
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