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文档简介

七年级(7)班全体师生欢迎您尊敬的家长为了我们共同的目标沟通、理解、合作2013年5月18日初一(7)班家长会感谢家长您在百忙之中抽空来参加家长会!关心、帮助、督促贵子女健康成长是我们共同的心愿!使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标!尊敬的各位家长:插入年级、班前十名学生图片、进步大学生图片、带读学生图片等一、汇报班级的基本情况

三、给家长教育孩子的几点建议二、期中考试成绩分析会议议程:四、家长与科任老师交流我想讲几个关注。关注孩子的周边环境,关注孩子的身心发展,特别关注孩子特定时期的心理状态。在座的家长要积极地关注和了解孩子身边的人和事,他对环境能否适应?他在班上的表现怎样?他的同学圈子如何?他的学习成绩在班级或年级处在什么位置等?他的情绪是否稳定等等。对于14班这个集体,客观的讲,是良性发展的。多年来从事班主任工作,我认为班级管理的关键不仅在于老师的能力,而且在于培养学生的能力。我多次召开班干部会,指导班干部的工作。班级合力迅速形成,班级班风正,学风浓,积极性高,同学关系融洽。在期中考试中均有不少获奖同学,如赵慧强、金志昌、张砚兴、翁秀红等同学,从年级15名之后升到前10名;应该说半个学期下来,学生的成绩、思想、行为习惯等各方各面,提高相当大,都朝着健康良好的方向发展。第一个是关注:第三是沟通1、父母和孩子的沟通;情感上的交流,生活上的问候,心灵的沟通。了解孩子的初一学习生活特点,帮助适应新环境;掌握初一学生心理和生理特点,有针对性进行教育;注意提高思想认识水平,集体,协作;加强营养,指导锻炼,合理化作息。2、家长和老师的沟通。电话、到校联系等。配合学校对孩子的学习情况进行必要的了解和监督。3、老师和学生的沟通。第四是建议1、常规行为习惯还未定型,如时间观念不强,纪律自我约束不够。2、学习习惯不严谨,方法不对。3、人际交往方面:与同学不太融洽,缺乏协作,不舍得付出。4、学习成绩不理想,部分学生缺乏动力。班级教育理念关注每一个学生不追求最好,重视追求进步不看中一时成绩,注重潜力培养期中考试成绩分析……一、上课质量(注意力)加汗水决定成绩

有些学生学习没有动力,上课注意力不集中,不愿意做笔记,课堂效率低,课后不复习或复习时间少,不懂又不问是造成学习成绩不好的根源。透过成绩看问题二、效率产生差距1、在学校里,有些学生自觉性比较差,没有充分利用课余时间和自习课时间学习。2、放学之后,没有及时回家,在外游荡,很晚才进入学习状态。做完作业后没有复习预习。

3、周末、假期过于放松。

1、孩子的责任心教育。

有的同学虽然成绩不是很突出,但只要有强烈的责任感,今后照样能做出一番事业。打扫教室表面上看是不值得一提的小事,但实际上能反映出一个人的责任心,正所谓“一屋不扫、何以扫天下?”。责任感教育应该是本着从孩子自己到他人,从家庭到学校,从小事到大事,从少到多的原则。在日常生活的具体事情当中,让孩子为自己去尝试承担一定的责任;要求孩子为自己的学习负责,认真完成作业,自己检查作业;要求孩子做一些力所能及的家务;洗自己的衣物,洗碗筷,倒垃圾,孩子在学校,父母别忘了教导他做值日生、做班干部应尽职尽责。希望家长配合的事项2.了解上学、回家的时间,时刻了解学生的动向。早晨:7:15—7:30到校中午放学:11:50下午上课:2:00开校门下午放学:5:10放学,值日生约5:25希望家长配合的事项星期六、日要了解他们做了什么?科学引导孩子安排学习时间并做好监督。3、尽量保证每天与孩子的及时沟通

多了解子女学习情况,不要只关心学习成绩,而不关注学习方法、学习过程。

了解在校学习以及与同学相处的情况掌握思想动态生活上严格要求,把握其身体状况客观分析孩子的成绩,多关注学习过程6、工作再忙,也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。

孩子是自己的,我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗?多与班主任和各科任老师联系,及时了

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