大班工作计划表

第页共页大班工作方案表大班工作方案表大班工作方案表1新学期开场了，我继续担任大班保育工作。在过去的一个学期里，虽然在工作中获得的一些成绩，新学期我将把好的一面继续开展下去，将缺乏的方面努力做好。根据新学期的目的，制定方案如下：一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及时消毒。天气转暖，增加通风次数及时间，加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心。二、主要工作1.清洁卫生习惯做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿。养成饭前便后及手脏是洗手的习惯,学习自己卷衣袖,在老师的指导下会用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗脸,保持衣服整洁。2.良好进餐习惯要安静愉快进餐,坐姿自然,正确使用餐具,(左手扶碗,右手拿汤勺,喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽,不挑食,不浪费,不用手抓菜,不剩饭菜,不掉饭,不弄脏衣服等,克制幼儿的依赖性,培养幼儿的独立性。认真做好食谱介绍,以进步促进孩子食欲,培养良好饮食习惯和有规律进食。3.有良好睡眠及穿脱才能能安静就寝,睡姿正确,不蒙头睡,学习独立,有序的穿脱衣服,鞋袜及所放的固定位置。4.良好学习环境坚持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗换,保证每月都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中安康成长,为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务。5.配合老师开展教学活动做好课前准备,配合老师开展各项游戏,协助管理好班上的纪律,让老师更好的开展教学工作。协助组织户外活动,做好护理工作,(厕所、喝水、适当穿衣服等)。6.做好家长工作及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况,利用放学时间多与家长沟通,多征求听取家长意见,让家长配合老师开班上教学工作。必须尊重家长,热情效劳。7.团结协作老师和保育两者配合,互相理解,互相支持,常常沟通,一同讨论保教工作方案,团结一致,共同努力,互相关心每一个幼儿,使孩子安康成长。在本学期的工作中，我要不断地超越自我，向着更高的目的前进。以一颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展示自我。大班工作方案表2礼仪一直都是我国自古以来的传统美德，而且作为我园的教育特色，我们更应该作为重点对幼儿的礼仪进展良好的培养。针对我班的实际情况将我班该学期本班的《礼仪教育》教研方案如下：一、情况分析^p：班级小朋友的礼仪经过一年半在幼儿园的培养已经初步见效，只是在幼儿的今后交际方面需要老师的引导，更进一步进步他们的礼仪良好习惯。二、工作目的：通过良好环境的创设，和朗朗上口的三字经，帮助幼儿理解以上礼仪行为的标准要求同时把示范、明理和训练结合起来使之生活化、详细化、兴趣化、形象化。从而促进幼儿礼仪行为的有效养成。三、方法措施：1、礼仪教育环境创设幼儿园的环境对幼儿礼仪行为的形成有着积极的支持作用,所以我们从幼儿园的环境以及班级环境创设入手,培养幼儿良好的礼仪行为。在幼儿餐厅、盥洗室、午睡室里到处都有与礼仪相关的图片和儿歌:“手拿小茶杯,大家来喝水;喝多少,倒多少,全部喝完不浪费。”且都制作得图文并茂、通俗易懂,幼儿在闲暇时常常会三两结对,互相交流,从中得到了不少启迪。我们还预设了题为“悄悄话”的活动,并和幼儿共同设计“悄悄讲话的标志”,投放于各活动角落,提醒幼儿在集体活动中要注意自己的行为,不要影响别人。在活动室的四周我们张贴着各种儿歌,如“宝宝有个家,玩具也有家,你有家,我有家,游戏完毕都回家”,等等。如此布置的本意显然并非是想让幼儿认字,而是借此告诉幼儿,要做一个讲文明、有礼貌的好孩子。我们还设置了“我是懂事的好孩子”专栏。家长每天来接幼儿时,听幼儿讲讲一天中关于“帮助、合作、进步”等方面的表现,同时,家长也把幼儿在家的表现记录在专门的记录册上,与老师交流。家长与老师关注一样的目的、沟通培养的方法和效果,这个做法强化了幼儿的文明行为,稳固了良好习惯的养成。2、区域游戏中的环境创设大班工作方案表3一、教育工作1、开展《运动身体》的主题活动，在探究和尝试中，让幼儿获得丰富的身体经历和运动经历，知道人和动物都会运动，运动可以促进安康。2、开展《英勇的我》主题活动。和幼儿共同讨论什么是英勇；理解故事中主人公战胜害怕，勇于认识错误、改正错误的心理过程，在有意设计的情境中锻炼胆量，让每个孩子都能自豪的成为英勇的我。二、保育工作1、鼓励幼儿参加多种体育锻炼活动，增进对运动平安的认识。多组织幼儿到户外活动，鼓励幼儿不怕寒冷，体验运动能使自己暖和起来。2、在幼儿洗手、洗脸后为孩子擦护肤霜，保护皮肤。3、精心照顾好幼儿的午睡，及时帮幼儿盖好被子。4、幼儿继续学习穿脱裤子、衣服，学会整理床铺。5培养幼儿的自我保护意识。学会将废旧物品分类回收，进一步培养幼儿的环保意识。三、环境创设1、在墙面布置一幅有关游乐场的画面，上面画有各种幼儿喜欢的游乐设施和表情愉快的孩子们，2、在户外运动场地上提供多种小型运动器械，供幼儿运动。准备较多数量的皮球，开展球类游戏。3、和孩子共同设置班级运动会的工程表、报名表。幼儿自由报名参加班级运动会。4、老师和幼儿共同布置活动室，迎接新年的到来。5、布置我不怕，我英勇专栏，幼儿画出自己在生活中表现英勇精神的事。四、家园共育1、向家长宣传运动对孩子身心开展的意义。重视孩子的体育锻炼，能利用假日带孩子远足、爬山、晨练等，鼓励孩子做一些力所能及的事。2、天气越来越冷了，家长要提醒幼儿每天按时起床，按时到幼儿园，积极参加晨间锻炼。3、带孩子一起搜集有关人体、动物运动的资料。4、带孩子到广场或大街上观看节日景象。5、引导幼儿查找图书、观看动物世界、观看动物图书等，积累有关动物多种运动方法的经历。6、请家长配合孩子做好我知道的球调查活动，引导孩子观看一些体育比赛。多与孩子开展一些创造性的肢体表演活动。五、其他1、在晨间锻炼时，组织幼儿练习自己选择的运动工程，为班级运动会做准备。2、在户外运动场上玩各种运动器械，提醒幼儿注意平安，懂得保护自己。大班工作方案表4一、指导思想：悠闲的暑期生活已经完毕了，新的一个学期在紧张而又有序的气氛中开场了。在新学期里，我们将继续深化贯彻《xxx市教育指南》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供平安、安康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面开展的需要，尊重幼儿身心开展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心安康成长，促进体智德美全面开展。二、主要工作：(一)、班级情况分析^p本班共有幼儿42名，其中男25名，女17名。根本上都是从中班升上来的，只有2个是新生。这些孩子虽然经过中班的学习生活，在个方面有较大的进步。但经过一个假期幼儿都有些不太适应，另外在生活才能、卫生习惯和常规方面还存在不少问题。针对班上的这种情况，我们首先要帮助幼儿尽快地适应幼儿园的学习生活，抓好幼儿的常规工作;引导幼儿友好交往，大家都是好朋友;知识技能上注重培养幼儿的听、讲、动手的综合才能，增强幼儿的自信心，鼓励幼儿大胆发言，争取在新学期有新的进步!(二)生活活动生活活动培养幼儿良好的生活卫生习惯，学习保护自己，体验平安生活的重要，适应集体生活，感受共同生活的乐趣，学习自己的事情自己做。结合我园的园本课程体系，本学期我仍重点要将安康常识、平安常识方面的内容有机的浸透到生活活动中，并通过各种有效的措施加以开展。1、在日常生活中，为幼儿创设“做力所能及的事”的条件与环境，强调在做中培养。2、结合主题预设局部活动，通过故事、情景表演引导教育幼儿。3、注重随机性、个别差异性。4、保持与家长沟通，引导家长保证幼儿在家中与幼儿的自理行为与生活习惯保持一致。(二)运动强调培养幼儿对运动的兴趣，在自主活动的根底上积累经历，促进幼儿的安康。本学期我们的校园有所改善，外环境的运动场地也比以前宽阔了，本着“平安第一”的原那么，我们将从活动材料，充分利用自然环境等各点来进展探究，引导幼儿积极愉快地参加各类活动，促进幼儿安康快乐的成长。1、合理组织活动，采用多种形式的活动方式(集体活动、分组活动、自由活动、混龄班活动等)，激发幼儿对运动的兴趣。2、重运动器械的材料提供，尽可能做到平安性、多样性，让幼儿自主选择，鼓励幼儿积极动脑，“一物多玩”，并且运动材料尽可能表达我们农村的乡土特色。3、保幼儿运动时间和运动量，注意动静交替，并照顾好班上体质较弱的幼儿。4、加强幼儿技能的训练。大班幼儿主要是跳绳的练习，在这过程中保持与家长联络，要求家长积极配合教育。争取在本学期中使本班幼儿在拍球方面合格率达100%。5、组织全班幼儿认真学习掌握幼儿播送操，注意动作整齐和到位。(三)学习活动学习活动旨在激发幼儿主动探究，使幼儿在认知态度和才能等方面发生变化，为幼儿后续学习打根底。本学期我们要继续深化新课程精神，要充分关注幼儿的生活经历，充分考虑幼儿的年龄特征、兴趣和认知程度，充分关注幼儿的生成活动，充分关注幼儿的个体差异以及开展的不同需求，开展主题教育活动，通过集体教学活动及小组、个别探究活动，引导幼儿发现问题、解决问题，使学习过程变成幼儿不断提出问题、解决问题的探究过程。与此同时，通过不断的学习、探究、互动，促教育教学质量的不断进步。1、老师创设环境，引导幼儿生成探究他们感兴趣的知识内容。2、活动的形式有所打破，师生一起来学习探究，多给幼儿当“小老师”的时机，鼓励幼儿大胆地与老师、同伴之间合作交流。3、活动的场地与时间也要打破，课堂可设在大自然中、社区中，充分利用周边的丰富的环境资，扩展幼儿的学习空间。4、积极推进现代信息技术在学习活动中的运用，与幼儿一起到网上查看与学习内容相关的资料，激发幼儿学习的兴趣。5、关注幼儿的个体差异以及开展的不同需求，引导幼儿发现问题、解决问题。(四)游戏活动游戏是一种基于个体内在需要的自发自主性活动，在幼儿园课程中占有非常重要的地位。游戏反映了幼儿的身心开展程度，是幼儿身心开展的重要途径。1、继续加强区角活动的研究，适时增添一些幼儿感兴趣的、贴近幼儿的生活经历的游戏。2、老师要尊重每位幼儿，保证每位幼儿在游戏中都能自主的选择游戏内容。3、根据生成的主题活动，及时地更换、投放与主题相适应地活动材料。4、老师指导幼儿来进展活动记录，以便我们能更好地掌握幼儿的活动情况，及时调整投放的材料、内容。5、给幼儿充分的操作时间，注重观察记录。6、启动幼儿家庭的作用，把游戏材料的搜集、运用，游戏活动的深化开展，延伸于幼儿自主开展需要的社会环境中去。(五)家长工作幼儿园教育离不开家长的配合，尤其是新课程改革更需要家长的理解、支持和配合。因此我们要积极主动地与家长获得联络，认真听取家长的意见。本学期我们要通过召开家长会，通过家园联络栏，教育平台等，让家长同步理解班级主题开展情况、客观的认识自己孩子的开展情况和在园表现，以及要求家长所需配合的各个事项，同时，还要注重充分发挥家委会的作用，就教育的详细问题进展沟通、讨论，加强家长的参与意识，不断形成家长和老师之间的教育合力。大班工作方案表5星期内容工程周一周二周三周四周五家长工作上午晨间活动户外活动谈话桌面玩具户外活动手指游戏家长多为幼儿做典范，引导幼儿对新颖的事与物有探究愿望，鼓励幼儿多加想象，发挥幼儿的想象才能集体活动语言：《盲人摸象》安康：《一圈一尺一寸》科学：《放风筝》社会：《请投我一票》艺术：《三个小和尚户外体育游戏袋鼠蹦蹦跳蚂蚁运粮玩报纸燕子筑巢淘气筋区域游戏音乐角：提供各类打击乐器科学区：提供卡片、扑克牌、沉与浮等材料功幼儿操作构建区：提供易拉罐、废旧纸箱纸盒，供幼儿拼搭下午知识复习或智能训练猜谜游戏接龙游戏橡皮泥拼积木复习儿歌集体活动或户外活动走独木桥运球砸沙包地球和树林踢毽子本周重点1、对幼儿进展平安教育2、家长半日活动的开放大班工作方案表6一、情况分析^p：自区域游戏活动开展以来，深受孩子们的欢送和喜欢。在活动的逐步展开中，幼儿的交往才能、动手才能、语言表达才能以及探究程度都明显的有所进步，在游戏过程中绝大局部幼儿也都有了规那么意识。但，还有少局部幼儿在游戏的过程中会出现才能上的差异、个别幼儿甚至会出现专横、不愿与别人分享等现象，为了让孩子们都能在游戏的过程中与同伴友好合作，共同开展，增强对游戏的兴趣。本学期，我们将针对实际情况，来制定游戏方案，旨在通过一些列的游戏活动来培养孩子们动手动脑，互相友爱和谦让，形成良好的品质。二、游戏目的：1、鼓励幼儿乐意参加各种游戏，体验游戏活动带来的乐趣。2、稳固幼儿对角色游戏玩法和规那么的掌握，逐步增强幼儿的规那么意识。3、鼓励幼儿积极动脑，能主动利用一些替代物进展游戏，并根据游戏自由想象活动的情节，对积极创造游戏情节的幼儿及时给予表扬。4、丰富幼儿的生活经历，深化游戏主题，培养幼儿独立解决问题的才能。5、遵守游戏的规那么，收放、整理玩具时做到迅速、有序、整齐。评价时能安静倾听老师对游戏的讲评，不随意插嘴，下次的游戏活动中能主动按照老师提出的要求游戏。6、通过游戏促使幼儿在操作过程中开展他们的手部肌肉，自我协调和控制才能，锻炼他们的动手才能和言语交往的才能。三、详细内容安排：九月份：益智区：做得对，说得好找格子我说你做美工区：小小发型师小小服装设计师漂亮的项链表演区：理发店击鼓传花词语接龙游戏探究区：有趣的磁铁我来找一找镜子里的我十月份：益智区：分分合合套圈圈传口袋跳房子美工区：鬼脸面具制作假发我的拖鞋表演区：鞋匠舞嘿呦嘿呦探究区：万花筒阳光接力赛大家来拼图十一月份：益智区：找朋友比比谁的长这是谁的尾巴逛商场水果摊美工区：泥塑项链吹画撕贴画表演区：说反词中国功夫探究区：制造风水会搬家十二月份：益智区：找邻居纸娃娃送信贴贴乐美工区：大头娃娃建造将来的幼儿园生肖贺卡老虎变变变表演区：捉迷藏图卡抽抽乐怪车开开生活区：我会泡茶大班工作方案表71、培养幼儿语言表达、绘画表现、观察回忆与记录的才能。希望家长多与幼儿交流，鼓励幼儿用绘画的形式记录事情。2、让幼儿理解与尊重少数人群。希望家长给幼儿讲少数民族的相关知识，丰富幼儿经历。3、锻炼幼儿符号表现才能。希望家长引导幼儿认识生活中的符号4、锻炼幼儿操作与探究才能，希望家长鼓励幼儿动手操作。5、学习10以内的不进位加减法。6、让幼儿养成好奇心与探究意识。7、开展幼儿设计才能，会识别符号，养成规那么意识。希望家长在家中培养幼儿进餐和洗手的好习惯。8、让幼儿识别与分类，感受人的聪明与才智，养成质疑意识。希望家长鼓励幼儿多提问并耐心解答。9、让幼儿观察并感受秋天，将秋天果实分类。希望家长带幼儿观察秋天的变化，并做记录。10、鼓励幼儿主动参加简单的清洁环境和效劳性的劳动，养成维护环境整洁的习惯，培养初步的责任感。11、引导幼儿初步理解身体主要部位的功能和保护方法。12、幼儿会正确使用筷子，做到“三净”〔餐具、桌面、衣服〕饭后自己拾掇桌面。13、引导幼儿理解根本的运动卫生知识，知道剧烈运动后不立即停顿、不马上饮水等。14、引导幼儿积极主动参加体育活动，养成自主、合作、英勇、不怕困难的良好品质。15、与孩子一起讨论环保，能在家中与孩子一起利用废旧物品制作小手工！16、希望家长和幼儿一起制作一些交通工具的手工作品，初步培养幼儿的规那么意识。17、希望家长引导孩子观察天气的变化，感受秋天的美。18、在家与幼儿一起练习跳绳，与孩子一起比赛。锻炼身体！大班工作方案表8一、指导思想本学期，我们要深化领会《纲要》精神，贯彻落实全园工作方案、保教工作方案，认真拟订班级工作方案,管理好班级工作，加强与家长的'沟通，将教学工作和家园工作落到实处。二、班级根本情况标大班现有老师三名，分别是班主任雷老师、助理老师金老师和朱老师。我班幼儿年龄普遍偏小，而且差距较大，其中最大的4岁多最小的才3岁4个月。他们当中有中班升上来的也有刚入园的新朋友。他们是一帮活泼得意快乐的小宝贝，他们经过中班一年的学习，自理才能都有所进步，学习习惯和学习兴趣都大有进步，但自我约束力还有待进步，所以根据我班详细情况和幼儿特点我制订了以下方案：〔一〕、语言1、能自觉倾听别人讲话，有良好的倾听习惯。2、可以用普通话主动、有礼貌的与同伴和老师交流。3、学习欣赏文学作品，用适当的语言表达对文学作品的理解。4、喜欢看书，形成保护图书的习惯。大组幼儿能用普通话流利的讲故事3个，小组幼儿一个。5、学习儿歌并背诵儿歌7首。6、会念书上的儿歌并认识其中要求掌握的汉字20个。7、让养成良好的书写习惯。大组幼儿学习写12个简单的汉字，小组幼儿适当减少。〔二〕、数学1、认读数字0~10的并学习点数、倒数；学习1~50的唱数；2、写数0~10。3、理解二等分及四等分。4、学习分类。5、学习5以内的加减，认识加号，减号，等于号及分合号。6、认识单数，双数，认识钟表。7、建立今天、明天、昨天的时间概念。区分大小，左右。8、围绕园本教材，结合一些合适儿童心里特征，使用启智教具，使幼儿养成良好的数学学习习惯。〔三〕艺术1、初步发现和感受生活中的美，能通过语言、绘画、舞蹈等形式表达对美的感受。2、用自然的声音有表情的表现歌曲。有较强的节奏感。3、学习撕、粘贴、折纸、绘画等多种美术形式。4、完成简单的美术作品〔包括折纸2件、泥工2件、命题画6幅、添画一幅〕5、教学八首歌曲和五个舞蹈。〔四〕、综合1、身心安康，经常保持积极、愉快的情绪。有良好个人卫生习惯2、具有较强的生活自理才能，养成良好的饮食习惯和作息习惯。3、会正确使用易于操作的、简单的工具，积极主动的参加体育活动，动作协调、灵敏。4、具有较强的自我保护意识和自我保护才能，知道应注意的平安和防范方法；知道和理解一些必要的安康常识。5、加强对幼儿的平安教育。通过一系列活动让幼儿学习到一些简单的平安知识与平安技能，从而进步幼儿的平安意识和自我保护意识。6、教育幼儿注意防火、防电、防水，注意不跟生疏人走，不私自走出老师视线范围。7、开设礼仪教育课，进一步加强幼儿素质教育。〔五〕、家园联络父母是孩子的第一任老师，教育好孩子离不开家长的配合。要努力做好家长的工作，及时和家长沟通，以，网络，家园联络册和家访的形式与家长讨论教子经历，及时反映幼儿在园情况，理解在家表现。请家长及时理解幼儿园所教的知识，配合搜集相关的主题资料，丰富相关的知识，及时指导催促孩子完成作业，增进亲子关系。培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。以上是新学期的工作方案，希望在今后的工作中不断的总结经历，获得更好的成绩。大班工作方案表9一、教育目的本月我班将开展“秋天的故事”的主题教学活动。1、幼儿将通过欣赏故事、诗歌、散文等文学作品，理解作品对秋天景象的描绘，感受其意境美和语言美，加深对秋天特征的认识，体会丰收的喜悦。2、结合作品情境和游戏认识简单的汉字，并学习运用一些词汇描绘事物。开展想像、思维和口语表达才能，培养喜欢阅读的习惯。3、感知几种平面图形的主要特征，理解图形之间的变换关系，能找到图形在生活中的存在形式，开展幼儿在游戏中分析^p、概括图形特征，开展思维才能。4、理解秋天的主要特征，知道秋天是收获的季节。5、感知空气流动产生风，发现产生风的方法。二、习惯培养生活习惯1、能按正确的步骤洗手，理解洗手对预防细菌入侵的重要性。2、理解粮食的