电厂电气技术培训总结

第页共页电厂电气技术培训总结电厂电气技术培训总结电厂电气技术培训总结范文为期一天的班组技术员培训已经完毕，此次培训讲师从班组的平安管理、班组技术管理、班组培训管理、班组质量管理和费用物资管理五个方面给我们阐述了技术员的岗位职责和如何做好技术员的工作，电厂电气技术培训总结。现谈一下此次培训对技术员这个岗位的理解和认识:首先，班组平安管理的核心是基于风险的管理。风险识别是风险管理的第一步,也是风险管理的根底.只有在正确识别出自身所面临的风险的根底上,才可以主动选择适当有效的方法进展处理。技术员的平安职责包含以下几个方面：认真贯彻执行平安工作规程、检修工艺规程和质量标准，进步设备检修质量和管理程度;按照《国华发电管理系统》的要求，积极推广NOSA五星安、健、环管理体系，树立平安、安康、环保理念;对本班组技术管理工作负责，建立技术资料档案及设备台帐，负责本班组设备检修质量的验收和评级工作，对本班组所管辖设备的检修质量负责;有责任对本班组职工的检修工作做技术指导;负责组织对本班的消费技术难题进展分析^p、研究和解决，负责各种技术资料的搜集整理工作;负责本班技术改造方案和技术措施的编制工作，协助班长对本班组发生的异常、未遂、障碍、事故和其它不平安事件及时分析^p，汲取教训，制订对策，催促执行。其次，技术员负责班组管辖设备的技术管理工作，对班组设备的检修工艺负责，这就要求技术员要认真仔细地理解每个设备的性能及详细工作状态，并认真对待每一次设备故障、未遂的.发生，深化准确的撰写分析^p报告。班组技术员是检修工作的第一级验收，在日常维护工作中，要按照检修规程和点检的要求对设备进展检修，无论时间有多紧，任务有多繁重都要严格执行检修工序卡、检修文件包和闭环验收管理制度，催促员工形成程序化、制度化的检修思路，验收人员要深化现场，调查研究，随时掌握检修情况，同时必须坚持原那么，坚持质量标准，认真负责地作好验收工作，把好质量关。第三，我们每个人的成长离不开学习与帮助，企业员工作为企业中的一员，不仅要为企业目的的实现而努力，以推动企业绩效的进步，同时企业也要帮助员工完成个人职业开展愿望，通过培训使员工的职业才能得以增强。这就要求技术员在开展技术培训工作中，要丰富培训形式，在培训课程的设计上要广开思路，防止落入培训工作“参不参加一个样，学好学坏一个样”的被动场面，培训不能走形式，通过培训要使学员有所收获，员工参加培训的积极心非常重要。一定要将培训工作常态化，参考每周的平安学习，相对固定的培训时间，学习内容有方案，日积月累，才能不断得到提升。第四，技术员负责本班组的物资预算的管理，包括月度、大小修物资的填报，备品备件和材料的管理，外委加工费用的管理等，及时提供消费所需的材料及配件，保证物资供给满足消费所需，保证尽可能低的库存程度，并做到物资方案的采购尽可能在时间和数量上准确衔接。要充分理解费用标准，控制费用在标准范围内，做好“方案文件夹”、“物资到货文件夹”、“出库(领用)情况文件夹”、“现有物资文件夹”，同时对材料价格要建立档案，对于库存的备件和材料实行动态管理，保证机组稳定运行的需要，资料共享平台《电厂电气技术培训总结》(s://..)。以上是我对技术员培训课程的一点心得，在以后的工作中按照技术员这个岗位的标准要求自己，使得自己不断学习，不断进步。电气技术应用专业老师培训总结为一名职校老师,我很荣幸参加了全国中等职业学校专业骨干老师的培训,培训地点是无锡机电高等职业技术学校，培训的专业是电器技术应用。在为期两个月的培训中，能和来自全国各地的同行们在一起学习和交流，并得到名师的教导，对于我来说，确实是一个非常难得的时机。感谢学校领导给了我这次珍贵的学习时机。培训基地结合当前职业教育所面临的新形势为我们做了周密细致的安排，使整个培训过程充实而有意义。我在这次培训中也收获颇丰，从教学理念到专业课理论及实训，自己得到了进一步的提升与锻炼。现将此次培训总结如下：一、教学理论与方法培训(专业建立与课程改革理论研究)开学典礼完毕后，无锡机电高等职业技术学校的葛金印老师开场就职业教育开展方面的问题给我们做了许多精采全面的报告，在此就取其精华吧。职教开展形势：迎来了最好开展时期，同时也进入了克难攻坚的阶段。最好开展时期：如今国家前所未有的重视职业教育，“十一五”期间中央财政对职业教育投入140亿元并对中职学生设立助学金，从招生规模上来看，职业教育如今已占半壁。职教开展改革的思路更加明确，提出了建中国特色职业教育的开展思路。办学方针：以效劳为宗旨，以就业为导向，以才能为本位;办学形式：工学结合、校企合作形式;提出了职业教育的“两加强”;一是加强思想与职业道德教育，二是加强技能训练，进步职业才能。克难攻坚阶段：(1)职教规模已很大，但办学条件跟不上，根底才能薄弱(师资设备、校舍等);(2)职教开展很快，但问题很多、很难，一时解决不了(观念、制度层面，工学结合校企合作的保障措施等);(3)教学质量保证体系建立不健全;(4)师资队伍建立跟不上职教开展的步伐;(5)职教课程体系与课程构造、内容有待改善。这些是每个职业院校所面临的共同问题，职业院校不可能像普通高中一样靠升学率来进步学校的知名度，那么职业院校可以用什么来创品牌呢?靠过硬的技能，所以“普高看高考，职校看大赛”的说法就被一些人提出来了。同样随之而来的与之相匹配的教学方法也被不断的研讨，例如，理实一体化、工程教学法、“做中学，学中做”等，使我大开眼见。二、接触专业新知识、学习行业新技能两个月的培训期间，学校安排了老师为我们上了电气应用技术领域的单片机系统、PLC技术、电气CAD制图、机电一体化设备排故等最新理论知识、前沿技术和关键技能，进一步进步了专业知识程度。通过学习电气控制与PLC技术的理论知识和工程设计，对PLC的原理有了进一步的认识，较好地掌握了PLC控制系统的程序设计，老师在讲课过程中，结合他的教学经历，向我们介绍他在对学生教学时对一些问题的处理方法，这对我们在教学中处理好教材有很大的帮助。三、企业实习、感知企业文化培训期间学校安排我们赴温州亚龙集团车间进展了为期两周的理论调研活动。这次调研分别进展了企业概况理解、参观企业、车间理论、与相关工作人员谈话、培训总结交流。使我们学习并理解了相关企业先进的技术、消费工艺流程、管理制度与文化