幼儿园圣诞节英语活动方案（5篇）

Word第第页幼儿园圣诞节英语活动方案（5篇）最新幼儿园圣诞节英语活动方案篇1

活动目标：

1、知道圣诞节是西方的重要节日。

2、体验圣诞节快乐的气氛。

3、能够和同伴共同共享节日的欢乐。

4、单词：santaclauschristmastreegift；短语：merrychristmas；句型：thegiftforyou。

活动预备：

圣诞节场景，背景音乐，礼物，圣诞树，圣诞节图片，正确的熟悉圣诞节，了解有关圣诞节的一些特征。

活动情景：

〔将圣诞树盖上〕请闭上你们的眼睛，来听我的音乐。

孩子们，睁开眼睛，看，这是什么？〔将圣诞树呈现给孩子们〕

圣诞欢乐、圣诞欢乐、这是一颗圣诞树，你们喜爱吗？

是的，喜爱，有许多的礼物在上面，你们想知道这是什么吗？

〔将礼物介绍给幼儿〕介绍：在西方国家，许多人来庆祝这股圣诞节，人们将自己的房子用很美丽的饰品装扮得很美丽。许多家庭在一起吃饭，就像我们的春节。他们吃许多东西：土鸡，青菜，水果

孩子们在这一天也很兴奋，由于他们会收到节日礼物。你们想得到节日礼物吗？

是的，我们想

情景：你们也会有节日礼物的。看，是谁来了？

圣诞老人

是的，我给你们带来了许多的圣诞礼物。

圣诞欢乐

感谢，圣诞欢乐

最新幼儿园圣诞节英语活动方案篇2

活动目标：

1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化

2、让幼儿充分感受节日的欢乐气氛，体验于老师、同伴共庆的欢乐心情

3、让幼儿在表演活动嬉戏中学习展现英语，提高孩子的学习爱好

活动时间：

活动地点：

活动预备：

一、环境：

1、幼儿园大环境的布置。

2、各班环境布置以及多功能厅和大厅

二、音乐：《WewishyouaMerryChristmas》《Happynewyear》《Jinglebells》《似乎圣诞节的音乐背景》《圣诞舞曲》《Decemberlove》

三、家长可以在家中预备小礼物让孩子送给好伴侣

四、各班老师提前教幼儿一些圣诞节的日常英语和儿歌以及由来。另外给还子讲故事《营救仙女姐姐》为了之后的冒险嬉戏

五、编一段舞蹈老师学会熏陶孩子

六、小一班和大班圣诞帽、小二班和中班圣诞袜、小小一和小小二班班糖果小三班雪花雪人(只要和圣诞节有关的就行)

活动过程：

环节一：孩子入园，老师扮演圣诞老人以及卡通人物与孩子问好拥抱说MerryChristmas学校广播里始终播放《WewishyouaMerryChristmas》《Happynewyear》《Jinglebells》《似乎圣诞节的.音乐背景》发圣诞帽以及通关卡片

环节二：主持人告知孩子们仙女姐姐被施了魔法，只有通关胜利的才能把仙女姐姐救出来。冒险嬉戏(一楼教室)、惊险翻山越岭(小小一班)、钓鱼(小二班)、跳格子读卡片(小小二班)、胜利后给他们盖上小印章(3个)

环节三：圣诞大餐制作三明治、混沌(小三班和大班)、204教室奶茶(二楼教室)

环节四：回到多功能厅主持人请出仙女姐姐，介绍圣诞节和平安夜(圣诞袜，圣诞老人。)大家一起跳舞

环节五：各个班级的表演(跟圣诞节有关的)每个孩子的站点规定好(家长站在孩子后面)

环节六：孩子们和老师一起跟着音乐跳舞，之后园长致词和小伴侣一起请出圣诞老人

环节七：圣诞老人给每个孩子礼物

环节八：把自己预备的礼物与好伴侣交换结束活动

(被支配的班级由本班老师负责除了圣诞大餐)

舞台(到时候每个班不用的东西靠墙放地方留大点)

小一(如今开头着手预备需要帮助就召集美女们)

小二小小一(可以建议家长在平安夜偷偷送礼物放在孩子的袜子里)

小三小小二

中班大班(各班多功能厅的位置)

最新幼儿园圣诞节英语活动方案篇3

歌曲开头播放：WewishyouaMerryChristmas.(1分21秒)

开场白：(1分钟)

老师：Hello!boysandgirls!Welcometoourparty!Let’ssay“Hello”andwelcometoourparents，OK?

同学：Hellomommyanddaddy，welcometoourparty!

节目一：Daddy，MommyIloveyou(10分钟)

老师：这一年里，我们的小伴侣和Teddy一起成长，一起嬉戏，学到了很多好玩的嬉戏和好听的歌曲，并且爱上了秀丽的英语。这也要感谢爸爸妈妈们给我们的小珍宝们的关怀和鼓舞。小伴侣们我们要对爸爸妈妈说什么啊?

同学：Daddy，MommyIloveyou!

Singthesongtogether:Hellomommyhellomommy，HellohelloIloveyou，HellodaddyhellodaddyHellohelloIloveyouHellohellohellohellohellohelloIloveyouDaddymommydaddymommydaddymommyIloveyou

延长表演唱：用IfYouAreHappy的曲调唱DaddymommyIloveyou，xx(拍手)

动作：左手掌平伸，放于身体左侧，肘部夹紧，同时唱Daddy右手掌平伸，放于身体右侧，肘部夹紧，同时唱mommy手掌并拢拍自己代表I，双手对在一起做出心的形象，代表love然后双手手掌平伸向自己的爸爸妈妈，代表you最终拍手两次，加声音“啪啪”DaddymommyIloveyou，xxDaddymommyIloveyoueveryday

动作：其余同上，everyday的动作，双臂从身体下方交叉，从下而上，渐渐举过头顶，在上方打开双臂，像长大的小树。DaddymommyIloveyou，xxDaddymommyIloveyou，enen(扭腰)DaddymommyIloveyou，enenDaddymommyIloveyoueverydayDaddymommyIloveyou，enenDaddymommyIloveyou，mm(kiss)DaddymommyIloveyou，mmDaddymommyIloveyoueverydayDaddymommyIloveyou，mm

节目二：踏雪寻梅(15分钟)

情景布置：用电器包装盒的泡沫，搓出小雪花，或是用纸片撕成雪花，教室玻璃用喷彩画上雪花。

背景乐：WeWishYouaMerryChristmas

老师：今日是圣诞节，让我们一起来寻宝，OK?

操作方法：一名家长与两名小伴侣一组，一次可以上来三组。把小伴侣分成三队，进行接力。教室上方屋顶处悬挂三组各色汽球，每组派出一名小伴侣去查找事先藏于教室各处的色卡条，每找到一个，就大声的用英语告知另两名成员。这时家长把另一名小伴侣放于脖上坐好，听到颜色名称后，小伴侣快速用牙签刺破相应颜色的汽球，以数量来定输赢，发奖品。

嬉戏时间以背景乐为准。进行接龙，每次更换找的小伴侣，上一次寻宝的小伴侣退而刺汽球，依次类推。

节目三：苹果绣球(15分钟)

老师：Dearkids，whatdoyoulike?

同学：Apples!Singthesong：AppleAppleILoveYou(HelloTeddy第一册第三单元，动作详见TPR光盘展现)AppleappleIloveyouIloveyou，IloveyouAppleappleIloveyouApple，Iloveyou

唱完后，小伴侣去邀请自己的爸爸妈妈上台来参与嬉戏。

操作方法：一名小伴侣和一名家长一组，每组发放篮子一个，由家长挂于胸前，小苹果若干，嬉戏开头，小伴侣把苹果投向自己的篮子中，爸爸妈妈要想方法接住孩子投过来的苹果绣球，以数量定输赢、发奖品。赢的小伴侣要和自己的爸爸或妈妈合唱AppleAppleIloveyou。

节目四：圣诞老人出场(10分钟)

由老师装扮圣诞老人，躲在一边假装睡着了，五个淘气的小动物去偷他包裹里的礼物。五个小伴侣，头戴头饰，演唱歌曲I’maCat

I’macat，meow，meow，meowI’madog，woof,woof,woofI’mabear，I’mamouseI’marabbit，jump,jump,jump突然圣诞老人醒来，看到五个小家伙，没有责备她们，给她们分发礼物，然后伸个懒腰，看到这么多小伴侣看着他，很不好意思的说，It’ssocold!一起唱歌曲TouchYourEyes

Singthesong：Touchyoureyes.

圣诞老人领唱Touchyoureyes，touchyourearsTouchyournose，touchyourmouthTouching,touchingtouchyourheadTouching,touchingtouchyourfaceTouchyoureyes，touchyourearsTouchyournose，touchyourmouth

节目五：ChristmasTree(15分钟)

依据上图做出两棵圣诞树，提前给美丽的圣诞树和下方的礼物涂上不同的颜色，现场请两组小伴侣将各种样子的礼物放到相应的位置上。

节目六：Christmassymbols圣诞象征物(10分钟)

这些都是圣诞节的象征物，都有着各自独特的意义，让我们熟悉一下它们吧。

1.SantaClaus圣诞老人

圣诞老人是一位身穿红袍、头戴红帽的白胡子老爷爷。

2.reindeer驯鹿

每年圣诞节圣诞老人驾着驯鹿拉的雪橇从北方来，由烟囱进入各家，把圣诞礼物装在袜子里挂在孩子们的床头上或火炉前。

3.sleigh雪橇

4Christmastree圣诞树

常青树象征着寒冬的结束。

5.star星星

每棵圣诞树的顶端都有一颗最大的星星,象征着三位智者跟随该星而找到耶稣。

6.bell铃铛

教堂的.钟声宣告着耶稣的诞生。

7.candle蜡烛

烛光代表耶稣将光明带给人间。

8.stocking圣诞袜

孩子在圣诞夜临睡之前，要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子，等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内。

9.Christmascard圣诞卡

是庆贺圣诞及新年的贺卡，上面印着关于耶稣降生故事的图画，以及"庆祝圣诞"、"新年欢乐"之类祝福的话。

10.present礼物

最初的圣诞礼物是由三个智者带给刚刚诞生的耶稣的。

11.candycane圣诞手杖

样子J代表耶稣(Jesus)手杖上的白色象征着耶稣纯真的秉性，红色象征着耶稣为人们受难后流出的血，手杖的坚硬象征着牢靠。

12.cookies圣诞曲奇

源于罗马人给议员分发甜饼，因此每年圣诞节教徒也会接受牧师发放的小甜饼。

节目七：圣诞老人发礼物

小伴侣跟随圣诞老人一起唱歌曲FollowMe排成一排，像开火车一样，始终走到台前，接受礼物。

Singthesong：Followme，followmeStandup，standupFollowme，followmeSitdown，sitdownFollowme，followmeClapyourhandsFollowme，followmeHop，hop，hop

最新幼儿园圣诞节英语活动方案篇4

一、活动目标:

1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。

2、让幼儿充分感受节日的欢乐气氛，体验与老师、同伴共庆节日的欢乐心情。

3、让幼儿在表演活动，嬉戏活动中学习英语，展现英语，提高幼儿的学习爱好和效果。

二、活动时间:20xx年12月23日——25日

三、活动预备:

1、在英语活动中渗入有关圣诞节的内容，各班老师利用课余时间引导幼儿跳舞蹈《秀丽圣诞节》.

2、让幼儿了解圣诞节的由来和世界各国庆圣诞的活动等。(可以发动家长一起收集有关圣诞的内容和图片张贴到教室里)。

3、12月1日起幼儿园大环境创设(操场、门厅~走廊等)。

4、各班教室布置布置教室环境，使其布满圣诞气氛。

5、提前教给幼儿一些简洁的英语祝愿语和自主餐食物英语名称。句子IlikeIwant…thankyou

6、请家长给自己的孩子预备一份小礼物(包装好拿到幼儿园来)和一顶圣诞帽子，供活动使用。

7、提前通知家长制作圣诞袜子半成品，老师收集各种装饰品(活动当天引导幼儿再对圣诞袜子进行装饰)

8、预备圣诞节当天的礼物和自助餐。

9、制作各种自助餐食物的英语餐牌。(各班老师)

四、活动要求:

1、当天回幼儿园的人都必需带圣诞帽。

2、见人都必需说口号:MERRYCHRISTMAS

五、活动流程

12月23日

(1)7:30——8:20

早晨幼儿间续来园，广播里播放着欢快的圣诞音乐，由老师装扮的圣诞老人和幼儿扮演的各种卡通人物在门口盛情地迎接孩子们的到来，与孩子们亲切地拥抱、握手、说MerryChristmas，让孩子们在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。(各班组织早练活动，提前通知扮演卡通人物的幼儿早回幼儿园)

(2)9:10——10:30英语嬉戏联欢会:

a、老师组织幼儿到操场集合。分班坐在操场的四周，中间是表演和嬉戏场地。

b、大班舞蹈《时装秀》表演。

b、卡通人物和主持人出场祝圣诞欢乐词。

c、开展各种英语嬉戏和表演，英语嬉戏表达圣诞节的元素，引导幼儿尽可能的多说英语。

d、全场随音乐《秀丽圣诞节》舞动起来，音乐快结束时放礼花。

附:幼儿园圣诞节英语嬉戏

1、猜英文谜语

参加者:15个幼儿

预备:自制魔术棒一个，15个彩色气球，在气球里放入英语谜语及皱纹纸小花;小礼品15份

玩法:请小伴侣扮演有魔法的人，用魔棒扎破气球，散出纸花和英语谜语，主持人读其中的谜语，幼儿猜，猜对者为成功者，可获得小礼品一份。

2、嬉戏《Upstairs》

玩法:把幼儿分成两组，老师把单词SantaClaus、gift的卡片反贴在黑板上让幼儿猜，嬉戏开头，每组各派一名幼儿站在起跑线上，当老师说出任意一个单词时，幼儿跑到黑板前，选择自己认为是该单词的卡片旁边站好，认定后，老师把单词卡片正面翻过来并验证，猜对的幼儿，该组就可以在楼梯图往上升一级，嬉戏重复五遍，失败的一组会从楼梯图上滚下来，并被大灰狼吃掉。

3、套圈Circlethewords

参加者:6人/次小B班

预备:小圈12个，英语卡若干

玩法:幼儿站在起点，用圈套前方的若干张英语卡片，套中后说出英语者获胜。每套中一个并能说车英语者可获胜贴纸一张。

4、占圈GainyourHoop

参加者:10人/次

预备:呼啦圈15个，音乐

玩法:一名家长和幼儿为一组，邀请10组家庭，听音乐围圈跑，音乐停止时家长和幼儿共同站到一个圈内，占到圈的家庭可连续参与竞赛，每次淘汰两组，最终两组到老师处读出相应年龄段的英语单词。能正确说出英语单词内容者可得贴纸，玩到最终的一名得2张，其余得1张。

(1)10:45——11:40圣诞大餐

a、老师组织幼儿品尝圣诞大餐。

b、圣诞餐要布满西方文化，每一种食物都有英文餐牌(食物英文老师提前教幼儿，当场再引导幼儿熟悉)。幼儿拿食物的时候，用英文说:Ilike…Iwant..thankyou!

c、提前刻录好圣诞节歌曲，让幼儿边吃边观赏。

d、餐桌的摆放可把班里的课桌按人数摆成几围。每围上面摆放圣诞节的红蜡烛。

e、每班有一位老师扮圣诞老人，在幼儿吃圣诞大餐的时候与幼儿一起玩一些小嬉戏，制造气氛。

(2)2:50——3:20制作圣诞袜子

老师组织孩子在教室制作圣诞袜子，各班老师提前向家长收集各种材料(家长活动前制作好半成品，老师再引导孩子在当天进行装饰)。

(3)3:20——3:40圣诞老人送礼物

幼儿制作完圣诞袜子后，满怀期盼地等待圣诞老人送礼物。圣诞老人背着大大的红袋子到各班派礼物。

(4)3:40——4:00交换礼物

幼儿相互交换圣诞节礼物，为了保持神奇感，引导幼儿带回家再打开交换的礼物。

(5)幼儿圣诞袜子展现

24号下午4点半和25号早上摆在小操场展现，让家长观赏，老师们评出最正确创意奖、最具特色奖、最具时尚奖、最具颜色奖、最正确设计奖、最具环保奖的圣诞袜子。

六、当天活动负责人

活动平安负责人:xxxx后勤工作、礼物负责人:xxxxx

录像:xxxx摄影:xxxxx

音响掌握:xxxxx圣诞老人扮演:xxxxx