化学类实习报告锦集六篇

第第页化学类实习报告锦集六篇化学类实习报告篇1

五天的实习时间已过去，但这五天带来的影响和启发却远远没有完毕。

包材试验室的参观是短暂的，但带给我的启示是一个学校，一个企业甚至是一个国家科研进展的空间有多大与试验室的科技含量是亲密相关的。

中盐株洲化工厂的参观是浅显的，但带给我对中国化工厂现状的思索却是深刻的，时代在进展，科学在进步，可是株化却还停留在上世纪60年月。

太子奶集团的参观是简洁的，但带给我对“科学技术是一个企业，一个国家第一生产力”的科学信条更加坚决，科研的力气就是前进的动力。

龙泉污水处理厂的参观是草率的，但带给了我“一个城市污水的处理不仅仅只依靠于化学，更多是依靠物理，生物，化学三大科学的互相渗透，有机结合”，它预示了将来化学进展的方向。

三一重工的参观是少涉及实践的，但带给我了人文精神方面的启示：企业文化是一个企业赖以生存，稳步前进的精神支柱。

下面结合实习过程把我的5点熟悉加以论述：

一发动大会的意义

其实在实习之前是开了一个实习发动大会的，我觉得很有必要提一下这个发动大会，至少在我的整个实习过程中，它所起到的作用是不行磨灭的。其一，它在很大程度上调动了我们对实习的热忱，一种探知欲，即学习最好的教师——爱好。其二，它加深了我们对实习这一新课程的感性熟悉，形成了一个大体印象。

其三，它让我们对整个星期的行程支配有了明确了解，对每一次的实习都有了一个充分的预备时间，这也是实习到达最正确效果的必要前提。

二试验室的技术含量直接影响科研的进展

所谓试验室的技术含量包括硬件技术和软件技术，说通俗一点，即硬件设备和科研人才。其中以我们学院试验室，太子奶集团，三一重工对科研的重视给我的印象尤深。一个学校或者企业，假设科研的过程脱离了试验室，就像植物脱离了他赖以生存的土壤一样，是开不出花结不了果的；太子奶公司更是与湖南农业高校合作进展技术研发，依靠高校的精英骨干力气来推动乳酸菌产品的向前进展；而三一重工那么是每年拿出5%—7%的经费用于科学研发，力求产品的升级换代到达世界一流水准；实习过程中深深刻在我脑海的一幕就是试验室不是用来被遗弃的，都有科研人员正在进展讨论试验，这一场面的亲身体会是直接震撼内心的。

三中国化工厂的现状

参观完中盐集团其次大二级企业——中盐株化，我心情颇为沉重，1956年建厂的中盐株化，半个多世纪过去了，科学在进步，技术在更新，但株化的设备依旧是半个世纪前的设备，株化的技术依旧是半个多世纪前的技术，其落后的程度可想而之，再加上该厂很多操作的不标准性，如预防措施，废水处理，废气排放均不达标，整个化工厂充满一股刺鼻的浓硫酸，磷肥，氯气，氯化氢的混合气味，其中更是有标志鲜亮说明“请配戴防毒面具：，而我们甚至连口罩都没戴一个就直接进入生产车间，一些同学更是一度头部眩晕，其平安防范措施做得极不到位，可以毫不避讳的说，简直就是在拿工人的生命开玩笑。

四科学技术是第一生产力

这一理念在三一重工表达的淋漓尽致，秉承着“品质转变世界”的经营理念，拥有国家级技术开发中心和博士后流淌工作站，授权有效专利365项和近百项核心技术，自主研发的66米臂架泵车更是问鼎吉尼斯世界纪录，在科技上的投入与回报使三一重工成为全球最大混凝土机械制造商，福布斯中国顶尖企业，中国最具成长力自主品牌。

五企业文化得以深深扎根，稳中求进，不断向前的精神支柱

太子奶集团的企业文化：身先足以率人，功绩永久是下手的，错误永久是领导的；突出重视里企业员工在企业前进路上所起上的重要作用。

龙泉污水处理厂：求实创新，和谐进展，绿色人文，治污净水；着重前调了在社会进展过程中坚持环境保护的主动意义。

三一重工：“创一流企业，造一流人才，做一流奉献”，“先做人，后做事，品质转变世界”，”人类因梦想而宏大“，“金钱只有诱惑力，事业才有分散力”：着重突出了做一名优秀的三一人，共同打造世界一流的三一品牌。

可以这样说，没有了企业文化的支撑，就没有了一个企业向前进展的原动力，就没有了一个企业人共同奋斗一起拼搏的精神支柱。

化学类实习报告篇2

做为应用化学专业三班级的同学,学校支配了本次为期五天的熟悉实习，要求同学对化学工业生产有根本熟悉。从11月20日开头我们先后参观了青岛红星化工厂、团岛污水处理厂。

通过实习让我们对青岛红星化工厂、李村河污水处理厂、青岛城市排水监测站的工作原理和生产运作方式有了肯定的了解，并初步了解了红星化工厂先进的生产工艺、污水处理的流程和先进水质监测仪器及其体系，对化工行业有了更为深化的了解。

一青岛红星化工集团

实习时间：20xx年11月20日上午

1、企业简介：青岛红星化工厂为国有大型企业，公司现拥有总资产近12亿，职工4800人，年销售收入11亿，年创利税和出口创汇达1.4亿和4300万美元以上。主要产品有钡盐、锶盐电子化工原材料、油脂化工、橡胶塑料助剂、自然 色素及绿色植物精华提取、无机颜料、油漆涂料、精细化工等九大系列上百个品种。其钡、锶盐产品年产15万吨和12万吨，并通过ISO9002质量认证，以生产规模、质量稳定性、生产本钱、生产环境等创四项世界之最。。我们参观的是青岛红星化工厂下属钡盐厂，营业额为人民币3000万元/年-5000万元/年，位于青岛市沧口区四流北路。1959年4月1日由振兴火柴厂、新兴肥皂厂和天成化工厂合并组建而成，时为公私合营的青岛台东化工厂。1966年易为现名。翌年改为国营，是山东省无机盐生产的重点企业之一。上世纪八十年月红星化工厂碳酸钡已远销日本、美国、加拿大、澳大利亚和东欧等国家。其中粒状品已成为山东省80年月出口创汇的拳头产品之一。该厂在1984-1988年，先后被评为省二级无泄漏企业、省一级无泄漏企业、国家二级计量单位;全面质量管理到达省、部和国家标准。1985年碳酸钡(粉、粒状)被评为省优质产品，铬酸酥荣获国家银质奖;1986年硬脂酸(一、三级品)被评为化工部优质产品;1988年红矾钠被评为省优质产品。工作人员向我们介绍到红星的主导产业已迁到贵州重庆陕西等地(包括钡盐、锶盐等)，而留在青岛的只有钡盐。红星依靠地处东部沿海的市场、信息、技术、人才优势与西部地区的资源、能源等优势相结合，实施了“优势互补、共图进展”的战略，使一个举步维艰的国有企业快速进展成“世界钡王”、“世界锶王”，他象一颗灿烂的“红星”正在冉冉升起，在东西部交相辉映。公司的根本理念:青岛红星企业进展理念——红星的昨天是零，今日是压力，留给明天的只有努力—非凡的理念注定非凡的成就。而企业创新理念——每天都有改变，每时都在进步—从中可以看到青岛红星的进展动力。而青岛红星企业管理理念——人人都管事，事事有人管。公司的经营之道是——向市场及广阔的消费者供给质量稳定牢靠的产品，向客户供给满足效劳，争取更多的客户和消费者的信任。公司经营理念是——质优价廉，效劳客户。

2、实习过程：

11月20日上午，我们在指导教师的带着下来到青岛红星化工厂，一位化工厂员工担当了我们的化工厂实习教师，在他的带着下开头了我的熟悉实习。在进入生产区前，化工厂实习教师向我们介绍了红星化工五十年来的进展历程，及红星化工的主要经营产品和经营工程、各种生产工艺。在生产区，化工厂实习教师又以实物向我们介绍了生产流程及生产过程主要留意事项(尤其向我们强调了平安生产问题)。

3、实习工厂的产品概况(主要产品、新产品种类)：

青岛红星化工厂建厂时产品仅有碳酸钡和硬脂酸两种，到1962年进展为43种，大都是盆盆罐罐、肩挑手提的操作方式。1963年将产品调整为10种。其中，碳酸钡为出口产品，红矾钠和铬酸酐为市场紧缺产品。该厂通过技术改造扩大生产，形成了钡盐(以碳酸钡为主)、铬盐(以红矾钠、铬酸酐为主)、油脂化工(以硬脂酸为主)三大系列产品。1979年引进的湿法造粒设备，于1980年安装投产后，填补了国内碳酸钡粒状产品的空白，并直接出口。1988年9月，该厂兼并了青岛东风化工厂(无机盐中型企业)和青岛第三化工厂(中型企业)。产品由原来的8种增至21种。钡盐类有：碳酸钡(粉、粒状)、硫酸钡、氯化钡、氢氧化钡;铬盐类有：红矾钠、铬酸酐、盐基性硫酸铬;橡胶助剂有：橡胶促进剂M、DM、cz;还生产硬脂酸、硬脂酸盐(锌、钙、镁、钡、铅)以及精甘油、硫磺、硫化碱、氯磺酸、硫酸、玻璃着色剂(铬渣粉)等。如今的青岛红星化工厂的驻京产品和主经行业如下，主经产品：硝酸钡硬脂酸硫酸、主经行业：硫化物、硝酸盐、硫酸盐、钡氧化物、硝酸、硫酸、通用无机试剂。

4、生产流程简图：

原料输送→反响罐→冷却系统→结晶→分别→烘干→质量检测

5、绿色生产过程：

历年来红星的产品全部位于“两高一资”之列，而且以外销为主，因此，国家出口退税率的调整对红星的影响特别大。尽管如此，面对节能减排重任，红星还是做了大量的工作：首先，在企业内部把节能和减排结合起来，比方，把在贵州的工厂生产碳酸钡过程中产生的大量硫化氢气回收制成硫磺，硫磺进而制成硫酸，硫酸又供电解二氧化锰生产。在硫磺制造硫酸过程的同时还会产生大量蒸气(近18万吨/年)，也回收之后用于再生产。1985-1988年，该厂共投资927万元，用于28项“三废”治理工程。其中，1987年投资81.43万元，用于铬渣粉制玻璃着色剂，年产力量为1.5万吨，不仅可以“吃掉”当年排出的新渣，而且还解决一局部老渣;1987-1988年投资40万元，对厂区常年堆放的14万吨铬渣进展掩盖，掩盖面积达1.27万平方米，解决了飘尘和渗漏造成的环境污染;1987年投资90万元，对硫化氢气体回收进展了改造，回收率由45%提高到77%，年增产值52万元，利税24万元;1987-1988年投资60余万元，为炉窑安装了除尘装置，将4台煅烧炉和返烧炉由燃油、煤改为烧煤制气，成为无黑烟工厂。其次，青岛红星化工厂把节能减排和综合利用结合起来，充分利用社会力气实现资源在企业外的延长利用。青岛红星化工集团从事铬盐生产二十余年，产生大量的铬渣，通过多方面的努力，他们将全部铬渣供给给钢厂作炼铁烧结的原料，到目前为止，20万吨位铬渣已全部有效利用完毕，从而成为国内第一家完成根治铬渣的企业。此外，他们的西部工厂把生产过程中产生的碳酸钡、硫酸钡废渣，也全部供给当地的水泥厂生产水泥，形成了循环利用。

化学类实习报告篇3

对师范类专业的本科生来说，实际力量的培育至关重要，而这种实际力量的培育单靠课堂教学是远远不够的，必需从课堂走向实践。由此我们进展了将近两个月的实习生活。时间过的很快，但在这两个月的时间里，我受益匪浅。带着我的班主任，也是化学教师，是位特别优秀的教师。也是位特别优秀的班主任，我们班团结互助，负有责任感。而我在这两个月的时间里，从我们班主任身上学到许多。我学会了如何教学，学习了如何应对同学之间的各种突发的大事，更重要的是让我感受到了教师这个职业的神圣重任，体会到了教师工作的辛苦，特殊是班主任就比一般的任课教师付出的心血多一倍。在实习过程中，我比照自己的同学时代，感受着差异，90后00前同学的力量一代比一代强，信息接收面广。这对教师也提出了越来越高的学问要求。

这次的个人总结，就作为一名在这实习化学的师范生——我自己来谈谈我在化学教学这个方面最深的体会，这些将引导我更好地步入以后的教坛的难得的人生财宝。现将总结报告如下：

一、学校简介

学校坚持以“自强、弘毅、求实、拓新”为校训，以“健体、明德、博学、睿智”的办学理念，围绕“打造人民满足教育”的办学目标，脚踏实地，走文明建校、依法治校、素养立校、科研兴校、特色强校之路。持续扎实开展“科研先导，研训一体”工作，引领教师前进。

学校秉承“求实自信善思乐学”的学风，“博学敬业创新合作”的教风，坚持以德为先，在日常行为标准管理中注意同学行为习惯养成教育，通过行规达标、班级竞赛、同学个人德育考核、文明寝室竞赛、值周班评比等形式催促同学培育文明素养，塑造同学美妙心灵，促进同学健全人格。并致力于探究适合每位同学安康成长的教育模式，以素养教育为主旋律，以提高教学质量为重点，以提高办学效益为目标，主动开展新课程教学改革。

二、化学教学历程

通过与班主任或班委的直接沟通，我用了一个星期的时间了解了班上的每个同学以及他们学习的根本状况。同时，在第一个星期，由于刚来学校与同学了解不多，于是我的主要任务是仔细听指导教师和别的教师上课。现场听课的感觉和以前完全不一样，以前听课是为了学习学问，如今听课是学习教学方法。目的不一样，上课的留意点就不一样。听过十几位教师的不同的授课方式，吸取了很多的阅历，觉察每个教师都会有各自不同的教学风格。让我明白了“教无定论”的真正含义。应当说这些听课，给我感受最深的不是详细详尽的教学模式，而是让塑造独特化教学的观念在我的头脑里越来越明显、清楚。化学是最富有人情味的学科，是一门艺术课。怎样上好它，每位化学教师应当依据个人的不同、同学的

不同塑造并保持自我饱满的教学独特，以求得课堂教学效率的全面提高，学习更加主动的学习、自主的进展。

备课是上课的先导，要在课堂上进展同学的思维，培育同学的化学力量，首先要求教师把力气用在备课上。不仅要钻研教材，而且要把教师、教材、同学三者融合成一个有机的整体，从教材的难易程度和同学的实际水平动身，使备课为课堂上教师的循循善诱、同学的主动思维、由浅入深地熟悉事物打下良好的根底。我做的是详案，自己要说的每一字每一句都完完好整地记录下来，并背好。在备好课后，首先要把教案交给陈教师修改，陈教师给了我很大的关心会告知我哪些地方需要更多的加重，提示哪些地方该更多的与同学互动，那些地方留意引导同学勾画重点等等。在指导完初稿后，再次整理，整理后交给教师检查，然后才可以上讲台讲课。这一系列的环节我都特别仔细地对待，以争取在讲台上发挥出更加好的效果。

到了其次个月的第一天，我以一名教师的身份正式地站在了那神圣的七尺讲台上，开头我的第一堂授课。其实此前已经上过几次习题课，但是比拟随便。由于第一次上新课，紧急的心始终跳个不停。不过很出乎我的意料，同学特别的协作，并且主动得答复以下问题。这堂课，上得比拟不错，深受同学的欢送和教师的好评。由于，在上课之前，我将同学该有的反响和他们有爱好的方面都做了慎重的考虑。而通过这堂课，我深刻地切身体会到教案和讲课是相辅相成的，是必需敏捷变通的。而我的教案、我的课堂，同学的参加它们是一个不行无视的极其重要的组成局部。

通过这次的上课，我了解到以自己的思维来揣度同学的思维是特别关键的。由于或许自己认为很简洁的问题，对于刚刚涉及这一学问的同学来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此学问点向他们表达清晰就显得犹为重要了。并且，让同学能够参加，是课堂成为他们自己的舞台，也是至关重要的。于是，在以后的备课过程中，我特别侧重于如何将学问的来龙去脉向同学表达清晰，以及想好同学的各个反响和同学有爱好的.方面。另一方面，提问也是一种学问，要紧扣课文，有肯定的深度，能使同学抓住要害，想一想能说出一、二，终究同学是有好胜心的，是情愿思索问题的，关键在于教师要擅长调动同学思维的主动性，要吃透教材，要了解同学。法国教育学家第惠多斯说过：教学的艺术不在于传授本领，而在于鼓励、唤醒、鼓舞。那么，怎么去鼓励、唤醒、鼓舞听课者呢？让他们参加课堂，赐予他们更多的时机，惟有这样，同学才会更加的融入课堂，惟有这样，同学的化学水平才会有所提高。这一举措果真收到了良好的效果，同学们听完课后，了解状况时一般都说比拟理解了，这让我倍感欣慰和满意。

作为实习生，幸运的是每一次上课前与上课后都有教师的指导，我更是抓住这个难得的时机，做好课后的反思和总结，在实践中觉察自己的缺乏，订正错误，完善自己，才会得到进展。

都说，教师要给同学一杯水，自己必需有一桶水。特殊在课改的今日，教师理当首先成为学习型的人，给同学做学习的典范，让同学在熏陶感染、潜移默化中喜爱学习、学会学习、最终成为学习型人才，正所谓师高弟子强。因此在空闲时，我还要阅读擅长积累。还应把读书与思索相结合，只有厚积才能簿发。这样既充实了自己的文化底蕴和理论素养，又为教学广开了鲜活的源泉。同学已经能够明辨是非，已经能够懂得去喜爱生活，珍爱身边的每一位亲人和伴侣。但是有个别同学还是有几分年少的冲动，没有把握好友谊和学习这些方面。对于个别同学我还在课下做了单独沟通，即进展所谓的交心，心与心的沟通，我们不仅仅是师生关系更是纯洁的伴侣关系。作为教师不仅要有渊博的学问，满意同学的需求，而且要有博大的胸禁，宽容、关爱、理解同学，走进同学的心灵。

我信任，精诚所至金石为开。虽然我如今还只是初涉教坛，不管在学问储藏还是阅历积累上都甚为薄弱。不过，我已经爱上了这份职业，我会努力。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬身！”通过这次真枪实弹的课堂教学，我更加看清了自己，看清了将来的路。

三、实习总结

在这两个月的时间里，我最终体会到了要做好一名教师，并不像想象中的那么简单，也明白了要做好一名人类灵魂的工程师的责任感和重要性。实习，也让我意识到了自己的缺乏，也让我深切地感受到：只要你专心做了，就会有进步，就会有提高。

这是我在教师舞台的第一次，我知道以后还会遇到许多得意的同学，但是，他们——我全部教过的同学，见证了我一步步从稚嫩渐渐的成长，他们也是我人生中的教师，叫我怎么学着做一个好教师，他们带给我的不仅仅是我的提高，更教会了我珍惜！

这次实习，对我来讲是上了一堂重要的社会课，令我受益匪浅。在这个过程中，特别感谢各位教师和同学，是你们让我更加明白要成为一名优秀的教师需要怎样的努力，走入社会，以后需要学习的东西还许多。我将带着你们的美妙祝福一步步前行，在此还要特殊感谢我的指导教师——陈XX教师，在您的耐烦指导下才使我圆满地完成了化学教师及班主任的实习，在此深深地感谢您！

化学类实习报告篇4

经过了高校三年电气自动化技术专业的理论进修，使我们电气自动化技术专业的根底学问有了根本把握。我们即将离开高校校内，作为高校毕业生，心中想得更多的是如何去做好自己专业进展、如何更好的去完成以后工作中每一个任务。因此，我作为一名电气自动化技术专业的同学，有幸参与了为期近三个月的毕业实习。刚进入实习单位的时候我有些担忧，在高校学习电气自动化技术专业学问与实习岗位所需的学问有些脱节，但在经受了几天的适应过程之后，我渐渐调整观念，正确熟悉了实习单位和个人的岗位以及进展方向。以下是我的实习报告。

一、实习概况

随着社会的快速进展，用人单位对高校生的要求越来越高，对于即将毕业的电气自动化技术专业在校生而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入到社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的根底，毕业实习是必不行少的阶段。毕业实习能够使我们在实践中了解社会，让我们学到了许多在电气自动化技术专业课堂上根本就学不到的学问，受益匪浅，也翻开了视野，增长了见识，使我熟悉到将所学的学问详细应用到工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的根底，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存进展。

二、实习目的

为了将自己所学电气自动化技术专业学问运用在社会实践中，在实践中稳固自己的理论学问，将学习的理论学问运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性，熬炼自己的动手力量，培育实际工作力量和分析力量，以到达学以致用的目的。通过电气自动化技术的专业实习，深化已经学过的理论学问，提高综合运用所学过的学问，并且培育自己觉察问题、解决问题的力量。

通过电气自动化技术专业岗位实习，更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的熟悉，增添自身对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培育自己的实践力量，缩短我们从一名高校生到一名工作人员之间的观念与业务距离。为以后进一步走向社会打下坚实的根底。

通过实习，了解电气自动化技术专业岗位工作流程，从而确立自己在最擅长的工作岗位。为自己将来的职业生涯规划起到关键的指导作用。通过实习过程，获得更多与自己专业相关的学问，扩宽学问面，增加社会阅历。接触更多的人，在实践中熬炼胆识，提升自己的沟通力量和其他社交力量。培育更好的职业道德，树立好正确的职业道德观。

三、实习单位简介

xx公司是一家专业供给电气自动化领域解决方案的高科技公司，主要面对于污水、纯水、脱硫、脱硝、化工等行业，为客户供给专用掌握器，变频器以及传感器等产品，并为客户供给完好的电气掌握系统的解决方案。公司自成立以来，始终坚持以人才为本、诚信立业的经营原那么，为企业供给全方位的解决方案，关心企业提高管理水平和生产力量，使企业在剧烈的市场竞争中始终保持竞争力，实现企业快速、稳定地进展。

本公司主要从事于污水处理工作，为客户供给设计、编程、安装、调试、维护、修理等一系列一条龙效劳，直到客户满足为止。

四、实习内容

实习期间主要是跟着企业指导教师学习，并到常熟一家材料厂进展长达一个月的出差。出差时工作内容主要就是对材料厂的污水处理方面进展设计、调试。其中使用了GXWorks2软件进展三菱PLC的编程，并使用iFIX软件做人机界面进展掌握和监控。此次出差，使我受益匪浅。

校内与职场、学习与工作、同学与员工之间存在着思想观念、做人处事等各方面的巨大差异。从象牙塔走向社会，在这个转换的过程中，人的观点、行为方式、心理等方面都要做适当的调整和适应。我在电气自动化技术专业岗位渐渐的熟识工作环境和工作同事后，渐渐进入工作状态，每天根据安排的任务按时按量的完成。在渐渐适应岗位工作的过程中，我理解了工作的艰辛与自主生活的不易。在工作和同事相处过程中，即使是一件很平常的琐碎小事也不能有丝毫的大意，也让我明白一个道理：详情确定成败。

在实习过程中，我深深体会到“活到老，学到老”的深刻内涵。在电气自动化技术专业岗位上实习，要不断学习与自己业务相关的学问。在课堂上，教师传授给我们电气自动化技术专业的理论学问，教给我们专业技能。但是，这些都来自课本，源于前人的讨论总结。在课堂上听教师讲授的有太多是抽象的东西，没有经过实践，不易理解把握。有句名言“高校教师赐予我们的仅是一棵鱼竿，如何钓到鱼是我们必需思索的问题。”

确实，在学问经济迅猛腾飞的今日，在终身教育时代已经降临的时代，一个人要想在走出象牙塔、跨入社会后有所作为，那么如今就得学会求知，自觉主动去求知，敢于去探究钻研，特殊是需要与时俱进的电气自动化技术专业。因循守旧，得过且过，不思进取，胸无大志，注定要在转瞬间被时代淘汰。反之，与时俱进，自主探究，自觉学习，不断创新，才是胜利必由之路。为了能够融入到职场、融入到社会，我们必需不断学习，多进展社会实践活动，敢于去艰辛的地方磨炼自己，挑战自己，造就自己。

在实习过程，我有幸熟悉了我在实习单位的师傅，他跟我谈了很多从事电气自动化专业需要的技术和看法，并教了我许多应届毕业生所必需的阅历，使我受益匪浅。并让我虚心地向那些辛勤地在电气自动化技术专业工作岗位上的前辈学习，在遇到不懂得问题后要主动请教前辈。

五、实习心得体会

假设高校比作象牙塔，那么社会就竞技场，而毕业实习便是高校生从象牙塔走进竞技场的预热阶段，通过这次毕业实习让我熟悉到了真正的职场，带给我许多难得的社会阅历。通过这次毕业实习供给的社会实践熬炼大舞台，上演同学向职场人士的转换的舞台剧，在这场舞台剧中我学会了如何转变角色、如何为人处事，而我学到的这些阅历，信任会让我终生受益，并使我在高校毕业后更好更快的融进新的社会环境做好了强有力铺垫。

化学类实习报告篇5

一实习工作

实习中，让我感受最为深刻的是教师除了在课堂上真正做到以同学为主体，充分调动他们的学习主动性和主动性外，还必需主动使用行之有效的教学方法，这样才能确保课堂教学的胜利。针对我实习的特点，在教学过程我必需尽量使课堂生动活泼，调动他们的学习主动性，多与同学互动，目光要扫视全班，让同学感觉到你是关注他的，才能使他们更仔细的听课。另外，在课堂上要以同学为主体，表达素养教育宗旨，教师作为指导者和助学者。让同学养成思索的习惯，主动猎取学问的力量。还要培育他们的化学素养，使他们喜爱化学。就如“授人以鱼，不如授人以渔”的说法，要让同学学会学习。在实习期间，白天和晚上自习课有空的时候，我都会去教室走走看看。假设同学又不懂的问题可以问我。这样对于根底不好的同学，进展一对一的辅导，简单把他不懂的学问补上来。从中，我懂得了，要教好一个同学难，要教会一个同学自己学习更加难。但是，作为一名教师的我，要做好一名教师，需要细心，耐烦，恒心。细心觉察同学的问题，然后耐烦地去为同学解决问题。而把这些事情做好需要恒心。教学效果。我个人的成长，首先从备课开头，我学会了如何去把握一堂课的层次，长度和宽度都要看，要有重点。同时多方面收集材料，认真地钻研教材，然后对教材进展分析整合，使学问的输入更具整体性、系统性，适合重点中学程