《有效提高中考复习的策略》课件

《有效提高中考复习的策略》1四点想法：一、提高课堂效率，夯实基础知识是搞好中考复习的前提和基础二、指导好解题技巧是搞好中考复习的关键三、收集、编写并辅导好几个热点专题是搞好中考复习的重点四、用好课本中的阅读材料是搞好中考复习的必要补充

2想法一：提高课堂效率，夯实基础知识是搞好中考

的前提和基础具体措施：（一）教师：课前认真备课，做好同类知识归纳、易混知识区别、配套试题的收集、精选等工作（二）学生：帮助并督促学生提高听课效率31、同类知识归纳、易混知识区别同类知识：某些容易把初一、二、三知识串起来的内容或试题中容易放在一起考的知识等，教师在备课时应花时间及时整合。例1：与“西藏”相关知识：地理知识：气候、地形；历史知识：自古以来是中国不可分割的一部分，史实：清朝时中央加强与西藏联系的两个具体措施；初三知识：民族区域自治制度、处理民族关系的原则、修建青藏铁路、如何发展区域经济、青少年该怎么做等例2：与“神七”相关的知识地理知识：酒泉位置；历史知识：古代科技；初三知识：“科教兴国、人才强国”相关知识（其他如：“三农”问题；台湾、香港问题；重农的思想家和政治家及对今天的启示；重人才的两个帝王及对今天的启示；17、18世纪欧美发生的两个重大历史事件及影响等）5容易混淆的知识：（在自己的教学实践中总结得出的学生往往易混淆的知识）例1：港澳问题：属于主权回归，恢复行使主权；台湾问题：属于中国内政，和平统一；（易错：对台湾收回主权或恢复行使主权是海内外中华儿女的共同心愿）例2：少数民族自治区：行使自治权；港澳台地区：行使高度自治权；例3：四项基本原则：是立国之本，是导航系统；改革开放：是强国之路，是动力系统；例4：公有制是社会主义经济制度的基础；国有经济是社会主义经济制度的基础；（×）……62、某一类典型试题完整答案的构建

例1：结合国情谈谈为什么要做好……（某一件事）？答案构成：第一部分：基本国情+相关国情（事实依据）第二部分：……本身的重要性+做好……的意义（理论依据）（用“节能减排”、“自主创新”、“思想道德建设”、“三农”问题代入，培养学生由一道题入手但能掌握一类题答题的能力）例2：从依法治国的角度谈谈如何做好……（某一件事）？答案构成：立法机关要制定和完善有关……方面的法律，使之有法可依；司法机关要做到执法必严、违法必究，严厉打击和制裁破坏……的违法犯罪行为；行政机关要依法行政，加大对……的监管力度；（用“食品安全”、“节能减排”等代入，培养学生举一反三的能力）7指导学生提高听课效率的具体方法有：1、帮助学生集中注意力

2、指导学生做好课堂笔记，学会摘要批注

3、复习课上既要传授好知识，又要适时地穿插复习方法指导91、帮助学生集中注意力具体方法：

方法一：多关注后进生；

方法二：充分利用好本课堂结束前五分钟和下一节课前3分钟，检查学生的听课效率和巩固知识的情况；

方法三：开展几次批阅学生课本的活动。

102、指导学生做好课堂笔记，学会摘要批注

做好课堂笔记重要性：

要使学生能在纷繁复杂的知识海洋中抓住要点、关键点，突出重点，就要教会他们学会眉批摘要，能在课本中找出重点，难点、易疏忽点、易混淆点，并在书的相关处或者空白处分别做上不同的标记（如：一些数字、符号）或批注性的语言（如：体会、感想或概括性语句）。这样一来，对于学生今后的复习工作，课本就变成了一本“词典”，查阅起来非常方便，特别是在开卷考试的条件下，这一优势就不言而喻了。

11例：容易混淆的知识罗列在一起以示区别依法治国的核心:依宪治国民族精神的核心是：爱国主义思想道德建设的核心是：为人民服务团队精神的核心是：集体主义诚信的核心是：善解决人口问题的首要任务：降低人口出生率，控制人口数量；解决人口问题的重要措施，协调PRED问题的关键：提高人口素质

经常作这样的批注可指导学生对易混知识进行比较，且做过批注后印象较深，即使忘了，翻到课本相应的地方就可以查到，不会搞错。133、传授好知识的同时穿插复习方法指导例：复习历史知识时不妨指导学生：第一步：梳理基础知识；第二步：学会对同类知识进行归纳；第三步：注意对易混知识进行比较；第四步：学会对出现在不同朝代的同一历史知识进行整合；第五步：以史为鉴，获取对今天现代化建设的启示

14如：在复习秦始皇、汉武帝和唐太宗的主要活动及其影响

第一步：熟悉基础知识；第二步：对同类知识进行归纳；找一找：上述帝王统治时期，当时中国国力均较强盛，他们的做法中有哪些共同点？（至少找出3个）①②③第三步：注意对易混知识进行比较；（如：设置西域都护府属于西汉加强对边疆的治理，但不是汉武帝的功绩；第一个王朝与第一个封建王朝的区别等）第四步：学会对出现在不同朝代的同一历史知识进行整合比一比：上述帝王均加强对边疆地区和少数民族的管理，他们采取了哪些不同的做法？

秦朝：西汉：唐朝：第五步：以史为鉴，获取对今天现代化建设的启示想一想：上述帝王的哪些成功做法对我们今天的现代化建设具有借鉴意义？我们今天在这些方面正在采取哪些措施？15指导解题技巧的办法：1、通过备课组内的集体智慧编写《历史与社会综合题的几种常见设问形式及解答技巧》2、利用自编材料作教本，对学生逐讲地进行专项指导及操练，提高学生的审题能力、阅读材料的能力以及规范答题的能力17例1：启示类（有何借鉴意义？）设问方式通常有：材料中的做法，对……有何启示（借鉴意义）？材料中……对我们青少年有何启示？通常对学生分四种进行指导：1、文字类材料；2、图示类材料；3、材料反映的问题对青少年有何启示；4、《法律教育》部分（常见案例）对青少年的启示；18

第一种：文字类材料呈现

第一步：：提供解题所需的基础知识：例1：“节能减排”为主题的启示类题所用基础知识：宏观措施：树立科学发展观，采用集约型经济增长方式，实施可持续发展战略，促进人与自然和谐发展；落实节约资源、保护环境的基本国策，建设资源节约型、环境友好型社会；大力发展循环经济，提高资源利用率；正确处理经济建设与保护资源、环境的基本国策。公民个人（青少年）：积极参与节约资源、保护环境的宣传活动；从身边的小事做起，如……（至少举三例）；树立“节约光荣、浪费可耻”的观念，提高节约资源、保护环境的自觉性；养成文明、健康、科学的生活方式，倡导绿色消费；同浪费资源、破坏环境的行为作斗争；节约资源（节能降耗）：企业：依靠科技，“开源”、“节流”；依靠科技，转变经济增长方式，大力发展循环经济，……政府：加强立法并严格执法；运用经济手段、行政手段、法律手段，加强宏观调控，建立和健全节能机制；……

（“减排”知识整理方法类同）19第二步：指导学生如何把握材料中一些正确或错误的的具体做法，然后与课本术语进行一一对应例1：温州市2009年中考第24题的第（3）小题针对小亮的行为，谈谈一个真正有正义感的人应该怎么做？

解题指导：针对材料中小亮的一些做法进行对比：

参考答案：一个真正有正义感的人，应该尊重人权，不伤害他人的生命和身体；应该尊重规则，不做违反纪律和法律的事。21例2：2009年温州市中考卷：第26题第（3）小题：企业家的义举启示我们中学生该如何承担社会责任？（4分）参考答案：企业家的义举启示我们中学生要承担社会责任，必须做到：热爱祖国，报效祖国；努力学习，做好自己的本职工作；胸怀天下，承担其关爱社会的责任；积极参加社会公益活动，服务社会。22

第二种：图示材料呈现解题提示：重在把握材料中的每一个细节例1：下图为我国华北某地秸杆利用示意图，读图后回答问题

(2)华北某地发展秸秆经济给我们发展区域经济有哪些重要启示?(至少两个角度。)图示暗示细节：“华北某地”、“秸杆变废为宝”、“变废为宝关键靠科技”

参考答案：启示一：发展区域经侪时，我们应因地制宜，首先分析地区发展条件、主导因素与优势产品，以使经济得到健康、快速发展。启示二：发展区域经济时，要实施可持续发展战略，大力发展循环经济，使人口、资源和环境协调发展。启示三：在社会主义新农村建设中，我们要实施科教兴国战略，大力发展科学技术，加快农村经济发展。23

第四种：《法律教育》部分常见案例对青少年的启示解题提示：常见的案例有下列几种：一、第一类：（案例中的人物不会正确维权或采用正确方法维护了自己的合法权益）启示：青少年要学法、知法、守法、护法，增强法制观念，做一个负责任的公民；要增强自我护意识，学会运用法律武器维护自己的合法权益，敢于并善于同违法犯罪行为作争；二、第二类（案例中类似：受教育是我的权利，不上学是我自己的事，别人管不着）启示：青少年要学法、知法、守法、护法，增强法制观念，做一个负责任的民；要认识权利和义务具有一致性，正确行使权利，自觉履行义务；三、第三类（小错发展成犯罪）启示：违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，青少年应自觉树立法律意识，维护法律的尊严，自觉依法自律，做一个守法的人；重视道德修养，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，培养良好的意志品质，自觉抵制各种不良诱惑，防患于未然。四、第四类：如何弘扬宪法精神？认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容，在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严，依法维护国家利益和自身利益，从而弘扬宪法精神，构建和谐社会作出应有的贡献。

（注：有些要与心理健康教育知识结合，如：再加上：要学会调控情绪，保持良好心境