三年级下册道德与法治教案7请到我家乡来第二课时人教部编版

《请到我的家乡来》授课方案第二课时教材解析：本单元主若是以“家乡”为主线，以学生的社会生活经验成立主题活动。家乡是生长的地方，对于学生而言是熟悉的，亲密的。《请到我的家乡来》这堂课主要经过学生课前收集、检查等研究活动的张开，让学生进一步了解家乡，激发学生心爱家乡的感情。“我是家乡小导游”这一活动，主要经过小组合作的形式，让学生经过整合资料，对家乡的“名胜古迹、美食、特产”等的报告，让更多的人认识自己的家乡。学情解析：小学三年级是小学生知识、能力、感情价值观形成的重点期，他们对家乡有一些初步的认识，说起家乡，大凡都能说出自己喜欢的地方，但是学生年龄特色以及学生生活体验对于家乡的理解不够深刻，对家乡的感情也算不上深远，这就需要引导学生如何查阅资料，如何整理资料，如何把家乡表现给更多的人，以学生生活世界为源泉，从例外方面去检查、收集资料，优选授课内容，并且采用生动爽朗的学习活动，全面张开家乡的美丽与奥秘，放眼于未来，激发学生心爱家乡的感情，为创办文明城市做贡献。授课目的：1.认识家乡的景色名胜、美食、特产......收集图片、视频等，领悟家乡的美丽与奥秘。2.培养学生有目的地收集、整理资料的能力，可以在小组内合作学习，交流显现自己所收集的资料。3.培养心爱家乡的感情。授课重点：1/4培养学生有目的地收集、整理资料的能力，可以在小组内合作学习，交流显现自己所收集的资料。授课难点：培养心爱家乡的感情授课方法：引导法、情境创想法学法：小组合作学习课前准备：1.课前收集以下资料：家乡的历史、景色名胜、美食、特产；2.小组组长组织成员整合资料；3.学生自主准备图片、视频等。活动一：我是小小宁夏人备注：教师课前经过检查认识大部分学生来自于宁夏回族自治区，执教老师的家乡也是宁夏回族自治区。认识学生的基本情况后，确定了本堂课的授课活动。同学们，在美丽的中国地图上，有我们共同的家乡，它就是—宁夏回族自治区。（课件出示宁夏地图）1.播放视频。（家乡的宣传片）同学们，经过观看视频，你感觉视频中哪些地方值得一去呢？为什么？预设（沙湖沙坡头贺兰山）（设计妄图：经过观看视频，勾起对家乡的回忆，激倡导学生爱家乡的感情。）2.家乡知识我知道（课堂活动）2/4课件出示有关家乡的知识。经过希沃白板5中的课堂活动（判断对错）让学生快速的确判断对错。利用授课助手“工具”栏中的“随机挑人”，优选两名同学登台参加活动。宁夏简称是夏。宁夏的首府是石嘴山。宁夏首府银川的区号是0951。宁夏东边的邻居是陕西。（同时可以追问其他的几个邻居）枸杞是宁夏的特产之一。（追问还知道什么特产）宁夏的市花是牡丹。除了老师给大家供应的这些内容，你还知道家乡的哪些知识。(指名学生交流自己收集的资料。)（设计妄图：经过课堂活动，引起学生的学习兴趣；经过学生参加活动，检验孩子对家乡知识的认识；经过交流自己收集到的资料，进一步认识家乡，认识家乡激发心爱家乡的感情。）活动二：我是家乡小导游除了老师短片中提到的，你还想要把家乡的什么介绍给游客呢？现在请以小组为单位，小组合作学习：学习任务学习要求1.依照课前收集的资料进行分工，学当小导游，把家乡的特色介绍给全班同学，让大家认识自己的家乡。2.分组介绍，组长组织，一个组介绍一种内容。1.六人一组，选出组长、记录员、报成功员。2.组长组织成员谈论交流。3.小组成员登台报告。4.时间是5分钟。请小组登台报告。教师此时依照学生报告的内容进行归纳总结。3/4小结:经过刚刚几个小组的报告，老师发现我们班的同学都是称职的小导游，都是合格的小公民。近几年，我们的家乡越来越好了，这离不开全国各族人民的关心和帮助，这里也有大家的贡献。（设计妄图：培养学生有目的地收集、整理资料的能力，可以在小组内合作学习，交流显现自己所收集的资料。）活动三：民族团结一家亲1.播放视频；（家乡发展）2.同学们，要想我们的校园更加的整齐，家园更加的美丽，祖国更加的强健，这需要我们所有人贡献自己的力量，就像石榴籽相同紧紧抱在一起。那么，建设美丽新宁夏，创办文明城市，你想做点什么？（设计妄图：理解宁夏今日的飞速发展，离不开全国各族人民的关心和帮助，建设美丽新家园，需要大家的努力，激发学生爱家乡的感情