小学五年级综合实践教学计划范文

小学五年级综合实践教课计划范文一、指导思想综合实践活动是一门跨学科的实践性综合课程。综合实践活动重申整合、着重实践、突出开放性、关注过程和拥有生成性，重申学生自主学习和亲自经历及踊跃实践，表现参加，关注每一位学生的发展，让学生在过程中有所理解、有所体验，有所感悟。二、教课目的1、亲密四周的自然环境，热爱自然，初步形成自觉保护四周自然的意识和能力。2、观察四周的社会环境，自觉恪守社会行为规范，增添社会交流能力，养成勤劳、踊跃的生活态度。3、逐渐掌握基本的生活技术，形成生活自理的习惯，初步拥有认识自我的能力，养成勤劳、踊跃的生活态度。4、激发好奇心和求知欲，初步养成从事研究活动的正确态度。三、教课举措1、组织指引学生接触大自然，使书籍知识在运用的过程中成为活知识，使实践能力和创建性获取培育。2、增添劳动科技含量，给予劳动教育更多发明创建的内容，培养学生的劳动观点，将发明创建给予着手实践的过程，使劳动技术变得更有生命力。3、帮助学生发展适应信息时代需要的信息修养，学会与人合作，搜寻整理资料。四、教课进度表第1-4周快乐的春季活动目标：经过活动使学生对春季有更进一步的认识、认识,认识春季的变化特点，启迪学生体验、感觉春季的美。利用各样门路采集有关春季的资料，培育学生有目的地采集、整理资料的能力。经过小组合作查阅、春游、研究交流等活动，逐渐提升学生采集、整理、办理和剖析信息的能力，促使学生的协作研究精神和学习交流能力。第5-9周妙除小污渍活动目标：经过课外走访，上网检查，采集资料，认识生活中间到处是科学，到处都是诀窍!只需你擅长发现、擅长思虑。经过小组合作查阅、实质操作等活动，逐渐提升学生采集、整理、剖析和考证信息的能力，促使学生的研究和研究精神!第10-14周绿色食品检查活动目标：让学生经过课后检查采集资料，认识、认识绿色食品标记，也经过到商场鉴别、检查绿色食品，进而学会如何选购绿色食品，做一个理性的、聪慧的花费者。同时，发动学生向身旁的亲人、朋友宣传有关绿色食品的知识，告诉他们如何正确选购绿色食品，让自己和家人、朋友吃得科学，吃出健康。第15-20周网络与人们的生活活动目标：经过此次活动就让学生走进网络，认识网络，正确使用网络，并自主发现、找寻网络与我们的生活有着如何亲密的联系，要点指引学生正确面对网络世界。活动注意点：注意文明礼貌与交通安全。注意制作工具的安全。注意活动过程中做好活动记录。检查及采访有关文字一定保证真切有效。五、对本学期的希望经过本学期的教课，希望可以全面推动素质教育，培育学生自主研究和主动研究、着手操作、团联合作的能力，让学生体验生活并学致使用。一、教材剖析综合实践活动课程的评论，要反应学生在活动过程中各方面的个性表现。不只需关怀学生学会了哪些知识、掌握了哪些技术，更要关怀学生感情、态度、价值观的发展和变化，关怀学生合作与交往能力的提升，关怀学生社会化的发展。评论的内容应当包含学生在活动中的行为、感情反响、参加程度、合作程度等。要指引学生对自己在综合实践活动中的各样表现进行“自我反省评论”，充分发掘和发展学生的自我评论能力，关注每个学生在已有水平上发展和个性化表现，实时赐予必定和鼓舞，使他们获取学习成功的乐趣二、学生剖析：高年级学生已具备了必定的实践能力，但对综合实践活动课程却其实不认识，所以要逐渐培育学生一些研究问题的方法，提升学生的问题意识，可以从生活和学习中发掘自己感兴趣的活动主题，可以试着和同学睁开小组合作学习，在有效的活动中不停提升学生的实践与创新的潜能。五年级综合实践活动课程要培育学生对生活、学习的踊跃态度，使他们具备必定的交往合作能力、察看剖析能力、着手操作能力;要让他们初步掌握参加社会实践的方法，信息资料的采集、剖析和处理问题的方法以及研究研究的方法;使学生形成合作、分享、踊跃进步等优秀的个性质量，成为创重生活的小主人。三、教课目的1、经过检查议论，睁开主题活动，理解学习行为的含义，认识优秀的学习行为对提升自己的学习效率的重要性，进而指导自己养成优秀的学习习惯，不停提升自己的学习成绩。2、经过检查、接见，查阅资料，实践操作，认识饮食与健康的重要性。在活动中，让学生更多的发展能力。3、经过检查我们身旁的电和交通工具，让我们用实践行动为保护环境做贡献。4、经过检查、采访，使学生初步认识到人与家庭、社会的关系，引起学生的思虑，进而加强学生主动学习的兴趣。四、详细举措1、教师仔细研究教材，精心设计活动过程，对整个活动操作做到成竹在胸。2、努力创