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2022-2023年研究生入学-311学硕教育学考试题库(答案+详解)(图片大小可任意调节)第1卷一.全考点押密题库(共10题)1.在下列观点中,属于内发论的是()。A.白板说B.教育万能论C.环境决定论D.自然成熟论2.把两个年级以上的学生编在一个教室里,由一位教师在同一堂课内分别对不同年级的学生进行教学的组织形式,称为()。A.现场教学B.特朗普制C.复式教学D.道尔顿制3.()被誉为“俄国教育科学的创始人”"俄国教师的教师”A.凯洛夫B.赞科夫C.马卡连柯D.乌申斯基4.“教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的,而不是获得的表现形式;教育既无须周密的考虑使它产生,也无须科学予以指导,它是扎根于本能的不可避免的行为/这种教育起源说属于()。A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说5.学前儿童在遇到“8+5=”这样的问题时,他记住8然后伸出5个手指,自8以后数起,即从9数到13,从而解决了问题。从现代认知心理学观点看,该儿童的行为是()A.需要耗费心理资源的行为B.不需要耗费心理资源的行为C.非策略行为.D.策略行为6.美国进步主义教育运动期间所创立的道尔顿制的基本原则是()A.自由与合作B.活动与主动C.注重学生个性差异D.儿童中心主义与“从做中学”7.古罗马共和后期,儿童在接受完初等教育后,贵族和富家子弟便进人()A.修辞学校B.弦琴学校C.文法学校D.体操学校8.西方最早的职业教师始于()A.苏格拉底B.智者派C.柏拉图D.亚里士多德9.1932年,国民政府教育部以“系统混杂,目标分歧”为由整顿全国中学教育,其主要举措是A.中学分设初级中学和高级中学B.高中分设普通科和职业科C.高中分设文科和理科D.中学分设普通学校和职业学校10.在现代欧美教育史上,重视通过教育建设“理想社会"、教学以社会问题为中心、培养学生“社会一致”精神的教育思潮是()A.要素主义教育B.改造主义教育C.永恒主义教育D.存在主义教育第1卷参考答案一.全考点押密题库1.答案:D解析:本题考查人的身心发展特点的主要影响因素这一知识点。内发论认为,人的身心发展主要是内在因素起作用。人生来具有天赋的德性与能力的萌芽,人的发展过程只不过是这些天赋资质的自然展开。2.答案:C解析:本题考查教学组织形式这一知识点3考生复习中要能熟练掌握不同教学组织形式的内涵。这里考查的是复式教学。3.答案:D解析:本题考查考生对乌申斯基教育思想的掌握情况。康?德?乌申斯基是19世纪俄国著名的教育家,被誉为“俄国教育科学的创始人”“俄国教师的教师",其代表著作是《人是教育的对象》。4.答案:B解析:生物起源说认为教育与人的本能相关5.答案:D解析:这属于儿童的学习策略行为。6.答案:A解析:本题考查考生对美国进步主义教育运动期间各种教育实验,尤其是对道尔顿制的基本原则的熟悉程度。道尔顿制是一种个别教学制度。帕克赫斯特主张,废除课堂教学、课程表和年级制,代之以“公约”或合同式的学习,据此提出了自由与合作的原则。所谓自由,是指在学习上,不要用课时表作硬性规定,不给学生压力,允许他们按自己的速度作出学习安排。所谓合作,是指在学校中,学生应互相交往,互相帮助,共同自由生活7.答案:C解析:本题考查考生对古罗马共和后期学校教育的掌握情况。古罗马共和后期,7岁至12岁的儿童入小学,学习的课程是读、写、算,儿童受完初等教育后,贵族和富家子弟便进入文法学校,教师被称为文法学家或文学家,教师的收入较高,也有较高的社会地位,学校以学习文法为主:当时的文法,包括文学和语言。8.答案:B解析:本题考查考生对智者派教育贡献的掌握情况。到公元前5世纪后期,雅典社会出现了一些以收费授徒为职业的巡回教师,这些人云游各地,积极参加城邦的政治和文化生活,以传播和传授知识获得报酬,并逐步形成了一个阶层——智者派。智者的出现表明,在希腊职业教师已逐步取代原有的"大众教师"(如诗人、戏剧作家),教育工作已经开始职业化。这对提高教师的地位、提高教育工作的成效,无疑具有重要的意义。也由于职业教师的出现,教育活动的内容、方法逐渐规范化,这同样有助于教育的进步。9.答案:D解析:1932年,国民政府教育部以“系统混杂,目标分歧”为由整顿全国中学教育,其主要举措是中学分设普通学校和职业学校。国民政府颁布了《师范学校法》《职业学校法》和《中学法》,废止综合中学,将普通中学、师范学校、职业学校分别设立,而高中不分文理科等。10.答案:B解析:本题考查考生对20世纪前半期欧美教育思湖的理解和掌握程度。在现代欧美教育思潮中,要素主义教育主张把人类文化的“共同要素”作为学校教育的核心;永恒主义教育认为教育的性质永恒不变,强调教育的目的“
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