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文档简介

2/2小学一年级体育教案五篇

教学内容：

1、《七彩阳光》其次三节

2、嬉戏《捕鱼》

适用班级：一班级

一、说教学内容

我所执教的就是学校生广播体操《七彩阳光》第2、3节，《七彩阳光》共8节，持续时间3分22秒，就是针对学校生的身心特点创编而成的。本套广播体操以培育学校生正确身体形态的基本体操动作、基本队列和步伐位主要动作语汇，吸纳了一些有助于学校生灵敏协调素养和弹跳力的衰弱操动作，形成了规范大方、活泼欢快的风格特点。本节课的教学目的就是：要求同学学会做操，力求大方、美观、整齐；培育同学协同合作精神及群体意识。

二、说教法

1、在教学过程中，引入竞争机制，充分调动同学学习广播体操的乐观性，使同学乐观参加到体育教学过程中去。

2、在详细教学中采纳分组竞赛的方式，培育同学"团队协作精神"以养成协同合作的意识，让每一位同学都专注同伴的合作，从而获得胜利的体验。

3、鼓舞同学大胆展现自己。采纳评比体育小明星、体育小组合的方式，既让同学学会做广播体操，又让同学感受到胜利的喜悦，使同学在一片欢快的气氛中学习并把握了新学问，进展了同学共性。

三、说重点难点

其次节上肢运动的重点就是上肢动作横平竖直，方向精确     。难点就是上肢动作方向混乱、松垮。

第三节扩胸运动的重点就是上肢动作伸展，下肢屈伸富于弹性。难点就是胸前平屈使肘关节下垂，手臂上举时曲肘。

四、说学法

1、在体育教学过程中，坚持"以同学进展为本"，真正摆出同学主体地位，充分发挥同学主体作用。从课前预备到以嬉戏为主的热身、到以分组竞赛评比组合，均以同学为主体，老师只起主导作用。

2、依据健康教育课程目标体系中"培育同学具有良好的合作精神"，采纳小组竞赛方式，使同学产生深厚的爱好，使同学愿学、乐学、爱学。教学方法

五、说教学过程

（一）嬉戏导入

使同学一上课就感到生动好玩，形式新奇，爱好的指向一下集中到学习中去。

（二）复习旧学问与学习新学问有机结合

1、采纳小组竞赛方式引入竞争机制，使同学对学习更加有爱好。同学通过竞赛获得胜利体验。熬炼小组长的组织力量。

2、实行评比体育小明星、体育小组合的方式，使同学增加协同合作精神。让同学在共同的活动中体验到协同合作对完成学习任务的重要意义。

3、培育同学群体意识。

总之，本节课的目的就就是为了培育同学对体育活动的爱好，提高同学参加体育活动的乐观性，引导同学学习协同合作，养成合作意识，从协同合作中得到胜利的体验。2.学校一班级体育教案

教学内容：

1．两臂放不同部位的前脚掌走。

2．各种方式的跑。

教学目标：

1．通过学习增加同学前脚掌蹬地的力气，进展速度，灵敏协调性，适当的进展耐力等身体素养，促进下肢力气。

2．通过学习初步把握各种方式跑的动作方法，进展自然快速奔跑的力量，提高动作的协调性和平衡力量。

教学过程：

（一）开头预备部分：

一、体育委员整队

二、师生问好

三、宣布课的内容：

1．两臂放不同部位的前脚掌走。

2．各种方式的跑。

四、队列练习：

1．转法。

2．齐步走、立定。

五、广播操（音伴）

1．伸展运动；

2．头部运动；

3．扩胸运动；

4．体侧运动；

5．

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