幼儿园安全应急演练方案

—幼儿园安全应急演练方案幼儿园安全应急演练方案（通用4篇）幼儿园安全应急演练方案篇1为了坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，建设平安和谐校内。我校幼儿园将组织全体师生进行一次消防、地震应急演练活动。为使全校师生能把握消防应急、避震的正确方法，确保在灾害来临时，学校师生能够快速、有序地进行、安全地撤离疏散，最大限度地削减财产损失和人员伤亡，现制定此方案。一、演练活动内容演练活动的详细工程及留意事项（一）消防、避震应急演练演练前的准备工作：老师要反复向幼儿讲清如下事项。1.发生火灾时，要保持镇静，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点。假如在室内起火，要按消防学问，用湿毛巾或其他湿物捂住口，顺墙壁、墙角弓腰等方法逃离教室。在操场上，有安全员和体育老师组织一次灭火器运用演练。2.发生地震时，在教室内的幼儿，应立刻就近躲避，身体采纳卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以爱护身体被砸，但不要靠近窗口。3.躲避的姿态：将一个胳膊弯起来爱护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面爱护自己，可以拿书包或者其他物品遮住头部和颈部。4.卧倒或蹲下时，也可以实行以下姿态：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5.老师要按预先的分工，快速到每个教室检查避震的情况，发现有实行不正值措施的，要按时订正。（二）地震紧急疏散演练依据各班所处位置及幼儿年龄特点，紧急疏散的详细要求是：听到警报（哨声）后由班主任和任课老师组织本班幼儿立刻蹲在桌子下面，假如在2分钟后没有大反应，学校再次拉响警报（哨声），各班应赶紧根据学校规定的紧急疏散路线快速、有序地撤离教室。疏散时需要留意的事项：1.地震时第一不能跳窗户，第二不能一窝蜂似地往外挤，应在老师的带着下，全班幼儿一齐有序行动，与外墙和窗户保持肯定的距离，防止外墙倒塌或玻璃破裂时伤人；避开室内的悬挂物；年小体弱或残疾的同学布置在便利避震或撤离的地方，震后有秩序地撤离。2.必需按疏散路线疏散，疏散时各班成两路纵队，以免碰撞、拥挤、踩伤。3.当堂老师负责指挥幼儿疏散，不得擅离岗位，有秩序将幼儿撤离到操场。4.疏散过程中，要快速，要有秩序进行，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。5.疏散途中要尽量避开建筑物和电线。6.各班幼儿到达集中地点后，幼儿要蹲下，爱护头部。演练结束后，以班为单位集队，各班应立刻清点人数，并向园长报告。（三）演练对象按时间：演练对象：全体幼儿园师生演练时间：20__年_月12日幼儿园安全应急演练方案篇2一、演练目的通过地震应急演练，使全园老师和幼儿把握应急避震的正确方法，熟识地震时我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我园地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地爱护全园老师及幼儿的生命安全，特别是削减不必要的非震损害。同时通过演练活动培育幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共大事下的应急反应力量和自救互救力量。二、演练布置1、内容：（1）应急避震演练（2）紧急疏散演练2、对象：全体幼儿。3、时间：__年__月__日三、演练准备1、演练前召开发动大会，让教职员工熟识应急避震的正确方法，分析我园应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性训练，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误会而引发地震谣传。2、各班进行一周时间为幼儿教会紧急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性训练，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误会而引发地震谣传。3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地认真检查，对存在问题按时进行整改，消退障碍和隐患，确保线路畅通和安全。四、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，听从布置。2、保持清静，动作机敏、标准，严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，不得串线。五、组织机构（1）领导小组：组长：吉平成员：全体教职员工信号员：徐娟（2）教室室内指导组，详细布置见疏散演练表职责：①、“地震警报”发出后，指导幼儿进行室内避震，订正幼儿的不正确动作和姿态。②、“地震警报”解除后，带着幼儿快速有秩序疏散到指定的“安全地带”：教室门前草坪上。③、班主任和配班老师要自始至终跟队，亲密关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。（3）疏散线路沿线工作组，朱陈幼儿园一小班和中班直接从教室里跑向本班级操场上。二大班听从老师的指挥，从楼梯安全出口快速撤离到后院。职责：①合理调整幼儿疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成事故。②、处理幼儿疏散过程中的偶发大事。（4）拍照：陈玉丽（5）抢救：梁娟六、演练程序（一）启动程序：各位领导、老师，各位小好友们，涟水县南集朱陈幼儿园地震应急疏散演练赶紧就要开头，请大家做好准备，各就各位。请各班班主任重申演练程序和演练要求。（5分钟）（二）教室内应急避震演练1、信号员发出“地震警报”信号（小铃鼓一分钟持续）。2、保育老师或上课老师立刻停止授课，转而成为教室演练负责人，立刻告知幼儿“地震来了，不要慌，要听从老师的指挥，从安全出口快速撤离。”，并指挥幼儿快速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包爱护头部；最终一排幼儿面对墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。3、小班和中班班直接跑到各自老师门前的操场上，大班听从老师的指挥，从楼梯的安全出口快速撤离。4、1分钟后，进行检查并记录缺乏之处。5、2分钟后信号员发出解除“地震警报”信号（三声拍小铃鼓的声响）。6、幼儿复位，老师告知幼儿，地震已过，如今撤离教室，进入紧急疏散演练环节。（三）紧急疏散演练1、幼儿在老师带着下有秩序地从教室出来撤离，并根据预定的疏散路线，快速撤离到事先指定的地点。2、按预先演练的路线疏散3、5—10分钟后，一声长哨，结束演练，组织回教室。4、进行室外应急避震演练（两次）。5、恢复站队，进入自救互救演练环节。七、演练留意事项：1、对不能参与演练的幼儿，班小组长提前向总指挥报告。2、分班演练时，班小组长要教育幼儿首先要冷静，稳定幼儿心情，有序地组织幼儿从撤退路线快速撤离。3、全园演练时间可能是上课、下课或其它休息时间。4、全园演练前5分钟，演练指挥小组全部成员、各教职工必需各就各位，如有幼儿摔倒，可立刻中止演练，确保演练过程中不发生损害事故。5、演练期间，任何教职工不得离校。6、如发生演练意外事故，立刻报告总指挥，第一时间启动《特大灾害应急处理预案》，第一时间抢救伤员。八、演练总结1、请领导小组组长吉平总结演练。2、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。幼儿园安全应急演练方案篇3活动目标：1、感受遵守交通规章的重要，培育孩子交通安全方面的意识。2、认识常见的交通标志，了解交通规章的作用，能自觉遵守交通规章。3、感受交通规章的重要性，牢记交通规章。教学重点、难点：教学重点：了解根本的交通规章，认识几种常见的交通标志，明白交通安全标志与我们的日常生活休戚相关。教学难点：使幼儿懂得遵守交通规章的重要性，养成良好的自觉遵守交通规章的习惯，提高自我安全方面的爱护力量。活动准备：图片（课件）交通安全标志、红绿灯牌，十字路口及人行道、儿歌活动过程：一、导入（1）创设情景，引起幼儿爱好师：小好友你们看，这图片上有斑马线，栏杆，街道，红绿灯，警察叔叔，这里是什么地方啊？（公路）又发生了什么事情，警察叔叔又在干什么？看看我们的小好友能不能说出来。（2）情景表演：A、字路口红灯亮了，有一个小好友正在过斑马线，一辆小汽车车速很快就直接穿过了公路把小好友给撞伤了。B、栏杆拦住了，一名行人不想绕过公路，趁交警没看到就直接从栏杆翻过横过公路。问：小好友你们刚刚看到了什么？他们这么做对吗？你想对他们说些什么呢？小结：横穿公路，不遵守交通规章是很危险的事情，为了我们的安全，我们肯定要遵守交通规章。二、认识交通信号灯，使幼儿了解它们的作用A、出示红绿灯牌，看看它们有几种颜色，你们在哪会见到它们，它们又是用来干什么的`？【这个是交通指示灯，是用来指挥交通的，通常我们在过十字路口就会看到它。它有三种颜色：红、绿、黄。红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等，行人过公路必需走人行横道（斑马线）】B、情景表演游戏，感受红绿灯在交通规章中的作用。《遵守交通规章》男孩扮演汽车司机，女孩是小同学，看交通指示灯过公路，看看我们的小好友是不是做到遵守交通规章呢。交换角色再游戏。小结：我们的小好友真是太聪慧了，都能遵守交通规章，做一个好孩子，相信我们的小好友也可以自己过公路了。三、认识几种常见的交通标志，了解这些交通标志与我们的日常生活有那些关系。出示三种交通标志图片让幼儿认识，猜看它们都是用来干什么的？⑴指示标志：在蓝底色上画着不同的白色图案，是指示车辆和行人通行的，它们有一个共同的名字叫：指示标志，就告知人们可以做的事情。⑵禁止标志：在红色圆圈里画着不同画面或符号，有一条明显的红斜线，是禁止车辆和行人通行的，它们共同的名字叫：禁止标志。禁止标志就告知人们不能做的事情。⑶警示标志：在黄色三角形里画着不同的画面，用来提示人们对某些担心全因素要高度留意，这叫警示标志，警示标志就告知人们此处危险要留意，要远离。小结：小好友今天我们认识了三种常见的交通标志：蓝色白图案的标志叫（指示标志），红色圆圈内画着不同图案还有一条红斜线的标志叫（禁止标志），黄色三角形内画着不同图案的标志叫（警示标志）。明白了这些标志，下面请我们小好友来推断一下他们做的是不是正确的？1.小强在公路上看到了禁止通行的标志，但是他还是过去了，对吗？2.小明的爸爸开车看到了公路上的交通指示标志显示最低限速是50，小明的爸爸就把车开慢了对吗？四、学习交通指挥手势，进行“学做小交警”的游戏。五、教幼儿学习儿歌《交通规章要记牢》附：小好友，你别跑，站稳脚步把灯瞧。红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。过公路走斑马，交通规章要记牢。六、活动结束，进行总结。小好友们，今天我们学到了许多有关交通安全方面的学问，也明白了交通规章的重要性，我们要时辰牢记这些交通规章，爱护我们的生命安全。那么我们就来一起把今天学的儿歌齐读一遍吧，看看你们还记得多少。今天每个小好友表现都很不错，都能把今天的学问把握了，老师觉得你们都可以成小交警了，可以像交警叔叔那样指挥交通，维护交通安全了。当爸爸妈妈遗忘交通规章时你们可以提示他们遵守交通规章。教学反思：本活动通过游戏、提问等方式让幼儿了解并明白了有关交通规章方面的学问认识到了交通规章的重要性，要遵守交通规章时辰爱护自身安全。幼儿园安全应急演练方案篇4一、演练目的为了进一步强化我园校车的安全管理，以及对幼儿安全学问的宣传和教育，提高乘车幼儿的安全意识和防范力量，提高师生应对突发灾害大事的心理素养，做到沉着冷静，科学应对，提高团结协作精神，增加自救自护力量，从而保障广生的生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序和社会的稳定，经幼儿园研讨，确定组织一次校车安全应急疏散演练。二、演练时间：14：30校车到位15：00工作人员、跟车老师、校车幼儿到楼前操场，应急疏散演练集中培训15：10应急疏散演练开头15：20应急疏散演练活动总结15：30演练结束。校车正常发车。三、演练地点：幼儿园楼前操场四、参与人员：全部校车师傅、跟车老师和乘坐校车的幼儿五、组织领导组长：刘仁新副组长：XXX军成员：吴欢欢、陈冲、刘菊、武彩凤、夏菲菲、刘云、各班班主任六、演练准备：1、制定《校车幼儿应急疏散演练方案》报领导审批后，将方案向演练人员进行宣讲。2、校车幼儿安全应急疏散演练领导与指挥小组对各校车进行全面的检查，发现隐患按时整改前方可演练。3、对参与人员进行灭火器的运用、紧急门的开关等消防学问培训和疏散培训。使每一位同志把握疏散逃命的方法和自救自护学问。校车师傅、跟车老师学会运用灭火器。校车师傅负责对跟车老师进行紧急门的运用培训。4、跟车老师科学设置疏散逃命路线，前一天要在校车上对幼儿开展一次以熟识疏散线路、把握正确的火灾逃命方法为主要内容的训练，教育幼儿遇到火灾等突发大事时，按由后到前（或由前到后）先左后右的挨次依次从紧急门（或前门）下车，弯腰捂鼻，撤离到距车50米外的安全地带，不要顾及书包和钱物。要求能够做到：（1）遇事不慌，头脑冷静；（2）判明情况，思索对策；（3）主动自救，互帮互助；（4）听从指挥，有序疏散。布置一名幼儿演练时“报警”。七、应急疏散程序设置：1、组织分工抢救组：吴欢欢、夏菲菲、王衍秀、王艳通信联系：陈冲稳控组：XXX军、武彩凤、张红、陈庆燕联络组：刘菊、郑娟、高芳、刘仁莲2、应急疏散路线：车前故障则向后疏散：由后向前从左到右挨次从紧急门依次有序下车；车后故障则向前疏散：由前向后从左到右挨次从车门依次有序下车；车中间故障则向两头疏散；车一侧故障则向另一侧安全有序撤离。现场演练车前故障的应急疏散。3、校车师傅、跟车老师、班主任职责：学会运用灭火器、紧急门。教育幼儿遇到火灾等突发大事时，按由后到前（或由前到后）先左后右的挨次依次从紧急门（或前门）下车，撤离到距车50米外的安全地带，弯腰捂鼻，不要顾及书包和钱物。能够做到：（1）遇事不慌，头脑冷静；（2）判明情况，思索