![《语文园地五》课件_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/4fa1ee2bbfeb0734b289044a778a9954/4fa1ee2bbfeb0734b289044a778a99541.gif)
![《语文园地五》课件_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/4fa1ee2bbfeb0734b289044a778a9954/4fa1ee2bbfeb0734b289044a778a99542.gif)
![《语文园地五》课件_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/4fa1ee2bbfeb0734b289044a778a9954/4fa1ee2bbfeb0734b289044a778a99543.gif)
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
《语文园地五》课件
①连续深化同学对生命的理解和熟悉,激发对生命的思索和喜爱。
②在口语交际和习作的过程中,进一步提高口头和书面的表达力量。
③发觉并总结体会句子含义的方法,培育同学良好的阅读习惯。
④积累关于生命的名言警句。
⑤理解成语故事,体会其中蕴含的道理。
●课前预备
①整理本组课文收集的相关资料。
②搜集关于生命的名言警句。
第一课时口语交际
●谈话导入
生命,对于我们每个人来说都只有一次。如何让自己的生命在有限的时间里得到无限的延长,是我们每一个人都应当仔细思索的一个问题。通过这组课文的学习,信任大家肯定对生命有了更为深刻的理解和熟悉,这节课就让我们共同沟通一下吧。
●自主预备
①默读提示,了解本次口语交际的内容。
②投影出示:
内容:说说自己了解到的生命现象;
讲讲自己知道的喜爱生命的故事;
谈谈自己获得的感受、得到的启发。
③回忆本组学习的几篇课文,扫瞄搜集的资料,阅读教材中供应的三段文字。
④选择自己感爱好的内容,确定沟通的角度,想一想自己准备怎样说。
⑤自己轻声练习叙述。
●畅所欲言
①自由选择伙伴相互沟通,相互评议、指正。老师参加部分小组的沟通,赐予个别指导。
②每小组推举一名同学上台沟通,要求讲话同学清晰流畅地表达,听者仔细、宁静地倾听。
老师引导同学大胆进行评议、辩论。
●总结评价
①自我评价:自己在这节课中发言是否踊跃,表达是否清楚,态度是否大方,思维是否灵敏,与同学的沟通、合作是否乐观等。
②同学评价:你认为这节课谁的.表现最佳?为什么?
③老师评价:总结本节课中同学突出的优点,提出存在的问题及改进意见。
其次、三课时习作
●谈话导入,激发爱好
在口语交际课上,同学们畅谈了自己对于生命的理解和感悟,老师认为大家的发言都很有见地。把你们所谈的内容进行加工整理,写下来就肯定会成为一篇篇佳作。下面就请大家依据同学们的发言,把自己感受最深的内容写下来吧。
●阅读提示,明确要求
①同学默读提示,画出习作要求。
②投影出示习作要求:
内容详细;
写出真实感受;
题目自定。
●试写初稿,反复修改
①同学进行习作,老师对有困难的同学进行个别指导。
②好文章是改出来的!请同学们完成初稿后,自己仔细进行修改。
③小组内互读互改,提出修改建议。
④根据小组同学的建议,再次修改自己的习作。
●朗读佳作,共同赏评
①每小组推举一至两名同学,分别朗读各自的习作,可以是全文,也可以是片断。老师引导同学进行赏析。
②请部分同学介绍自己习作中的胜利之处。
●眷写作文,制作墙报
①再次修改自己的习作,直到满足后再抄写在作文本上。
②整理习作和资料,办一期以“喜爱生命”为专题的板报。
第四课时我的发觉日积月累成语故事
●复习导入
①读词语卡中的词语。
②听写其中的词语。
●我的发觉
①同学们,学习完本组课文后,你发觉一些句子有较深的含义吗?下面请同学们先来看看小林和小东都发觉了什么。
②同学沟通小林和小东的发觉。老师引导同学重点探究理解句子较深含义的方法,让同学自己发觉总结方法。如:认真想、联系时代背景、联系自己的生活阅历、抓住重点词语、联系上下文揣摩感悟等方法。
③快速扫瞄本组课文,你还能发觉哪些含义深刻的句子,说说这些句子的深层含义或言外之意。
●日积月累
①出示日积月累中的句子,先指导同学读正确,然后说一说自己的理解或熟悉,之后请同学快速背诵。
②老师补充出示一些名言,请同学读一读、说一说、背一背。
a.人,只要有一种信念,有所追求,什么艰苦都能忍受,什么环境也都能适应。──丁玲
b.人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。──列夫·托尔斯泰
c.生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。──车尔尼雪大斯基
d.一个人的价值,应当看他贡献什么,而不应当看他取得什么。──爱因斯坦
e.人只有献身于社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意义。──爱因斯坦
③请同学展现自己搜集的关于喜爱生命的名言,共同进行赏评。
④鼓舞同学课下将自己最喜爱的生命格言制成书签。
●成语故事
①自己读故事,感受句子的含
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 单片机原理及应用(第二版) 课件 第6章 高性能微处理器
- 2024年职业资格-高级美发师模拟考试题库
- 三年级上册美术教学设计-第21课 闹花灯 ▏人美版
- 三年级上语文教案综合练习1-沪教版
- 2022年度辽宁省安全员之C证(专职安全员)真题练习试卷B卷附答案
- 2022年度辽宁省安全员之C1证(机械安全员)通关提分题库及完整答案
- 电商SaaS的天花板在哪里
- 【可行性报告】2023年装修机械项目可行性研究分析报告
- 2024年呼吸系统用药行业商业计划书
- 2024年铁路运输项目创业投资方案
- 智慧校园汇报材料课件
- 上海港集装箱码头无线通信系统现状及存在问题-Title
- MOOC EDA技术与Verilog-杭州电子科技大学 中国大学慕课答案
- 校招宣传策划方案
- 《外科病历书写》课件
- 面部衰老培训课件
- GB/T 1196-2023重熔用铝锭
- 注射用右兰索拉唑-临床用药解读
- AIoT人工智能物联网融合应用课程
- 人工智能在智能智能交通领域的应用
- 专用汽车生产合作协议
评论
0/150
提交评论