开篇标异出华章教学设计

今泰学院推荐文档开篇标异出华章教学设计Theteachingdesignofthebeginningofthebook第1 页共4 页今泰学院推荐文档开篇标异出华章教学设计前言：小泰温馨提醒，语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。虽说“题好一半文”，但开篇如标新立异，亦可铸出华章，吸引读者。如何使“凤头”更具美感、更有趣味？现试以“合作与竞争”为话题的作文开篇，举例略谈。一、设置情境 描写开篇依据作文话题，根据拟定立意，可以合理地设置情境，运用适当的描写来开篇。例如：合作说：“合作是竞争的前提条件。”竞争说：“竞争是合作的升华。”象这样巧借拟人的手法、运用语言描写来开篇，既奠定了理论基础，又增强文章的趣味。二、蓄足情感 抒情开篇文章贵在以情动人，以诚感人。文章开篇就可以蓄足情感，抒情述怀，渲染气氛，感染读者。例如：朋友，当你与别人一起合作时，可有真挚的友谊伴随着你？朋友，当你与别人一起竞争时，可有公正公平之心支配着你？朋友，当你与别人既合作又竞争时，可曾视对手为朋友、视朋友为对手呢？三、巧妙设计 悬念开篇为了能更充分突出作品中的矛盾冲突、表现作品的主题，可第2 页共4 页今泰学院推荐文档以在文章开篇处，巧妙设计一些关乎人物命运、引发事态变迁的情节；既能促使读者产生强烈的阅读兴趣，又能增强作品的艺术魅力。例如：例 1：狂笑；例 2：“砰”的一声，教室的门猛地一拍 例3：那还是50年前的事四、旁征博引 名言俗语为了能增强文章的说服力、增添文采，可以适当地引用名言俗语来开篇，可以收到事半功倍的艺术效果。例如：“没有竞争对手的比赛是无味的”，可以说在任何比赛中，每一位赛手都希望自己能获胜。但如果赛手轻而易举地获胜得奖，又有什么成就感可言呢？五、引用歌词 化用诗句适时适境适情地引用歌词，化用诗句，既可增强文采，又可深化主题，还可增加文化底蕴。例如：昨夜好片连播，沉看不知疲倦，试问催我人，却道“懒虫”一个。呜呼，呜呼，放假欢乐多多。这是依词牌《如梦令》仿填的词。虽韵律不太准确，但情趣盎然，很自然地引出下面的“合作与竞争”的劳动场面。六、特殊符号 扣人心弦在文章的开篇处 ，设计一些特殊符号、统计图表，能收到非同寻常的艺术效果。例 1： 即五指紧握成拳出击与五指分叉散开出击，参与竞争，哪种形式发出的力量更强大呢？例2： 这是一个简单的电路图。我把它运用在我家新砌楼房的楼梯口，它是我与父亲“合作与竞争”的结果。具体情形是这样第3 页共4 页今泰学院推荐文档的七、安设题记 自创睿语在文章的开篇处，可以根据文章主旨的需要或根据表达观点的需要可巧妙地安设题记 ，创造凡人睿语，既能概括文章的主旨，又能增强文章的理性。例 1：帮助别人，就是帮助自己：支持对手，就是提高自己。——题记 例2：如果我有一千万/我就能买一栋房子 /我有一千万吗/没有/所以，我无法买一栋房子送给伊拉克难民 /如果我有翅膀/我就能飞/我有翅膀吗/没有/所以，我无法去救助伊拉克难民/ ——题记 请别为霸权而破坏良好的“合作与竞争”关系。“良好的开端等于成功的一半。”标新立异的开篇同样等于成功的一半。虽说“万事开头难”，但要想取得作文的成功，还是非常有必