儿童节快乐班会教案（精选6篇）

第页共页儿童节快乐班会教案〔精选6篇〕儿童节快乐班会教案〔精选6篇〕儿童节快乐班会教案1一、活动主题和宣传口号1、活动主题：幼儿园的快乐，成长的空间2、宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师!(解放孩子的思维，使孩子会学;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。)二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境)并张贴相关宣传标语。如气球、彩带等等方面，让班级有全新的变化，同时可在活动前期，对班上的环境进展大去除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。2、以班为单位作好参加活动的准备：(1)排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目;(2)抓好幼儿生活技能的教育和学习;洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品，也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细节;(3)培养幼儿与小朋友交往与和合作的才能;做游戏、借东西、过家家等等3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。(奖品可考虑但凡参与孩子均可以不同名义配发奖品，进步孩子参与活动的积极性，还可适当考虑参加家长的奖品准备)4、准备场地、布置家长到位后的场地安排。提早做好各项工作。三、活动内容1、集体手语舞“看得更远的地方”表演者：全体幼儿2、语言表演表演者：xxx3、亲子游戏4、小合唱表演者：全体女小朋友5、钢琴独奏表演者：xxx6、亲子游戏7、儿歌表演表演者：全体小朋友8、独唱9、亲子游戏10、制作水果拼盘儿童节快乐班会教案2一、指导思想：为了让孩子们快乐地度过自己美妙的节日——六?一国际儿童节，丰富校园文化生活，激发少年儿童对艺术的兴趣爱好，增强热爱党、热爱祖国、热爱人民的品德教育，推进我校素质教育的进一步开展，学校决定结合六一儿童节的庆贺活动，以艺术、盛会相结合的形式组织这次大队会;并邀请有关领导和社会名人做嘉宾，表达社会各界人士对少年儿童的关心。二、班会主题：幸福的节日难忘的童年三、班会目的：激发少年儿童对艺术的兴趣爱好，推进我校素质教育的进一步开展;表达党的关心、祖国的伟大、人民的得意以及少年儿童对童年幸福生活、对母校的难忘。四、班会形式：校园盛会五、班会准备：红领巾(20条以上，专为辅导员老师及嘉宾佩戴)标语、队旗、彩旗、音响设备、音响管理技术员、录音带(《迎宾曲》《少先队队歌》《让我们荡起双桨》、文艺节目伴奏磁带等)、文艺节目(声乐、器乐、相声、舞蹈等10个以上)、文艺节目总导演一名、副导演数名、少年鼓号队、旗手、开幕词、少先队代表献词、小主持人(男女生各一名)、三好学生代表发言、老师代表发言、校长讲话、闭幕词等。六、班会过程：(一)队会礼仪：队歌、队礼、红领巾、岀旗、退旗、少年鼓号队(二)队会内容：1.领导入席：(小主持人男)：同学们，老师们，观众朋友们：大家好!今天我们又迎来了一年一度的“六?一”国际儿童节，我们的庆贺活动马上就要开场了，如今我们以热烈的掌声欢送各位领导入席!(播放迎宾曲)2.献红领巾：(小主持人女)：下面由少先队员代表向各位领导和嘉宾献红领巾。(播放迎宾曲)3.宣布开会：(大队辅导员老师)：如今宣布：团泊中心校__年庆贺“六?一”国际儿童节大会如今开场!(鼓号齐奏第1套)……今天和我们一起欢度节日的有：……等各级领导，我们还邀请了……做嘉宾，如今我们以热烈的掌声对各位领导的光临表示欢送和感谢!(三)程序1.出旗：(小主持人男)：如今进展第一项，少先队出旗。(鼓号齐奏第3套).唱队歌：(小主持人女)：如今进展第二项，唱队歌。(播放少先队队歌，全员随唱)3.表彰先进集体和先进个人：(小主持人男)：如今进展第三项，表彰先进集体和先进个人。下面由大队辅导员老师宣读本学年度先进集体和先进个人。4.组织颁奖仪式：(略)儿童节快乐班会教案3一、指导思想：为了让孩子们快乐地度过自己美妙的节日——六一国际儿童节，丰富校园文化生活，激发少年儿童对艺术的兴趣爱好，增强热爱党、热爱祖国、热爱人民的品德教育，推进我校素质教育的进一步开展，学校决定结合六一儿童节的庆贺活动，以艺术、盛会相结合的形式组织这次大队会；并邀请有关领导和社会名人做嘉宾，表达社会各界人士对少年儿童的关心。二、班会主题：幸福的节日难忘的童年三、班会目的：激发少年儿童对艺术的兴趣爱好，推进我校素质教育的进一步开展；表达党的关心、祖国的伟大、人民的得意以及少年儿童对童年幸福生活、对母校的难忘。四、班会形式：校园盛会五、班会准备：红领巾〔20条以上，专为辅导员老师及嘉宾佩戴〕标语、队旗、彩旗、音响设备、音响管理技术员、录音带〔《迎宾曲》《少先队队歌》《让我们荡起双桨》、文艺节目伴奏磁带等〕、文艺节目〔声乐、器乐、相声、舞蹈等10个以上〕、文艺节目总导演一名、副导演数名、少年鼓号队、旗手、开幕词、少先队代表献词、小主持人〔男女生各一名〕、三好学生代表发言、老师代表发言、校长讲话、闭幕词等。儿童节快乐班会教案4一、活开工程1、猜谜语2、绕口令3、吹蜡烛4、摸鹿鼻子5、打保龄球6、盲人击鼓7、钓鱼8、挟乒乓球9、套圈10、飞镖11、抢说运开工程12、运用音吹蜡烛13、妙接对联或歇后语14、弹球15、比比谁的眼力16、快乐呼拉圈17、比比谁的运气好18、掌上明珠。二、工程规那么1、猜谜语：每人可以猜三条，每猜中一条获奖券一张。2、绕口令：抽号进展，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者，获奖券一张。3、吹蜡烛：每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一张。4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，可获奖券一张。5、打保龄球：每人打三次，凡在10米间隔内打中目的者，获奖券一张。6、盲人击鼓：每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获奖券一张。7、钓鱼：每人钓一分钟，钓三条者，获奖券一张，钓六条者获奖券二张，以此类推。8、挟乒乓球：每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张，挟完40个乒乓球者，获奖券二张。9、套圈：每人套五次，套中二个者，获奖券一张，套中四个者，获奖券二张，套中五个者，获奖券三张。10、飞镖：每人投三支，在规定位置内每投中一支者，获奖券一张。11、抢说运开工程：主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运开工程名称(如滑冰)，另一个人在接球时必须马上说出另一个运开工程名称。在一分钟内，谁说出的运开工程多，谁即得奖劵。12、运用音吹蜡烛：主持人准备好六支蜡烛并点燃，假设干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用答复的话中发出的气息吹灭蜡烛，即得奖劵。如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎么做?”答复者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。13、妙接对联或歇后语：主持人要准备好三条对联或歇后语。主持人说出上联或下联，让参赛者来接，对的即得奖劵。参赛者在接对联或接歇后语的过程中，其别人不得提示。14、弹球：主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔，假设弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖劵。15、比比谁的眼力好：主持人准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的间隔，瞄准瓶口，放掉手中筷子。假设筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵。每人有三次时机。16、快乐呼拉圈：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的间隔为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖劵。每人有三次时机。17、比比谁的运气好：主持人要准备好假设干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子(多抓不算)，假设抓中红色珠子，那么中奖劵;反之，没有中奖18、掌上明珠：主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得一张奖劵。(桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。三、活动时间安排6月1日下午12：10——15：201、12：20各班级及活动点开场做好准备，班主任老师到位。2、13：10播送里纪律教育，宣传游园活动开场。3、13：15学生开场游园。4、15：20游园活动完毕，各班开场整理教室，不得提早放学。四、活动地点各班教室、操场五、活动本卷须知1、分两段举行进展，学生在本组所在的活动区域内，自由选择感兴趣的活开工程，不得跨组参加活动。一人最多可以参加10项。(1、2、3年级为一组，4、5、6年级为一组。)2、参与的`学生在参加每一个工程时要求排队，不得乱起哄，听从指挥，遵守纪律。同时为了保证参与的公平性与广泛性，要求每个节目只准参与一次。不遵守规那么的学生组织班级有权对其扣分。3、各班主任到班组织活动，并负责好本班的活动纪律，对不守纪律的学生，可以对其严肃批评并扣队分数，直至回绝该学生参加。4、学生游园时，要保持校园干净整洁，不要乱扔垃圾杂物。活动完毕后，由四项竞赛检查小组的人员进展检查。5、按照学生最后得分，分成三个奖次(80以上，60~80，60分以下)，学生活动中所获奖品，当场发掉。儿童节快乐班会教案5教学目的：1认知目的：让学生认识到父母是自己人生最初的典范，了自己做事和做人，在生活细节中明白父母行为的教育意义。2.情感目的：通过活动体验激发学生情感升华，使他们在潜移默化中受到陶冶，感受父母的爱，感恩父母。3.行为目的：引导学生以实际行动回报父母，懂得从身边的小事做起，养成良好的行为习惯和美妙品德，做新时代的好少年。活动形式：唱歌曲、小组讨论、小组比赛、讲故事等形式。活动准备：2、学生准备：衣服、笔;3、每小组至少邀请一名家长参加。活动过程：播放音乐、情境导入1、师：老师最近看了一个电视节目，特别喜欢，我们来听听这个节目的主题曲好吗?会唱的小朋友可以跟着唱哦。师播放《爸爸去哪儿》MV，学生欣赏或跟唱最新小学六一儿童节主题班会教案最新小学六一儿童节主题班会教案。2、师：老师看到每个孩子都唱得很开心，看来你们也喜欢。你喜欢节目里的谁?抽生答复(Cindy、Kimi、石头、天天)。师继续引导：老师也喜欢他们，因为老师看到小朋友们和爸爸在一起在节目中学会了很多东西，在逐渐成长。今天我们就一起来谈谈父母我这个话题，师出示班会主题最新小学六一儿童节主题班会教案文章初步感知父母我做事1、师：孩子们，老师也是妈妈，这是我和我的孩子在一起时的照片，你们看我孩子做什么呢。出示教孩子吃饭、走路的生活照，学生观看。2、师：你和父母在一起的时候，他们你做些什么呢?3、学生考虑并分组交流讨论，家长参与，师巡视，参与小组讨论。4、小组代表发言，师评价、鼓励随机出示班上孩子和父母在家里的生活照片最新小学六一儿童节主题班会教案教学反思。5、过渡：孩子们都说自己学会了做家务事，那你们会不会叠衣服，程度到底怎样呢?我们来进展叠衣比赛。6、师讲比赛规那么，学生做准备，请两位家长做裁判。7、学生开场进展比赛活动，其余孩子在座位观看、助威。8、师宣布比赛的结果，给予小组奖励。9、师做一个现场采访，采访得奖的选手：你为什么叠的又快又好?是谁的?想对妈妈说什么?10、活动小结：从小，父母了你吃饭、走路、穿衣如今，你们更能干了，会扫地、洗碗、整理房间学会了自己的事情自己做。深化认识父母我做人1、师：想一想，你的爸爸妈妈除了你们做事情，还你什么呢?你和父母之间有没有一件让你印象特别深化、感动的事呢?今天，就有几位同学为大家带来了自己与父母之间的小故事，我们来听听吧。2、几个学生依次上台讲故事(背景音乐：写给海洋)，其余学生认真听。3、师：刚刚几个孩子的故事特别感染我，下面的孩子也听得特别认真、专注，老师看出来你们也受到感染了。当然，还有很多孩子有这样的故事，接下来，请孩子们与你小组的同伴分享你与父母之间的小故事。4、学生分小组讲故事，家长参与，师巡视。5、再请两个孩子讲故事，进展鼓励最新小学六一儿童节主题班会教案最新小学六一儿童节主题班会教案。6、师：孩子们讲得真不错，老师看出你们在父母的教育下渐渐长大了，懂事了，明白了很多做人的道理。老师也给你们带来了两个名人故事，想听吗?7、师配乐讲《岳母刺字》的故事(背景音乐：精忠报国伴奏)。8、学生听后发言说说岳飞的母亲教育了孩子什么，师引导理解(爱国)。9、师配乐简介孟子的成就(背景音乐：游子吟伴奏)，可是，你们知道孟子小时候很贪玩吗?播放《孟母断织教子》的动画，学生观看最新小学六一儿童节主题班会教案文章10、学生听后发言说说孟母教育了孟子什么，师引导理解(学习要持之以恒)。11、师：有时父母对我们的教育不仅是通过语言，还是行动。播放给妈妈洗脚的广告，学生观看。12、师：看了这个视频以后，你有什么感受?学生发言，师引导学生理解(孝心、爱心、感恩之心)13、活动小结：从父母那里，我知道了勤劳与节省;从父母那里，我学会了宽容与理解;从父母那里，我明白了坚强与自信;从父母那里，我懂得了努力的意义父母身上的良好习惯和美妙品质教育了我们，从父母那里