高一下学期班主任工作总结

第页共页高一下学期班主任工作总结高一下学期班主任工作总结高一下学期班主任工作总结1班主任是班级管理的核心，是组织和协调校内外各种教育力量，发挥整体教育的关键。本学期，我担任高二119班的班主任，我结合学校提出的要求和本班的实际情况，开展班级工作，努力进步学生的素质，使学生能得到全面的开展。我主要做了以下的工作：一、从标准入手，端正学生的学习态度。开学初，我发现班中存在个别纪律、生活散慢，不爱学习，集体观念差的同学。我利用班会课组织学生学习《中学生日常行为标准》的个别重要条款，结合贯彻学校的各项常规教育，分析^p本班的特点，制订本班在学习、纪律、卫生等行为标准要求。结合标准开展文明学生评比，利用一切时机表扬遵守纪律，勤好学，关心集体，乐于助人的文明学生，为全班学生树立积极的典范对象。如每周把评比的结果公布，连续几次做得好的同学表扬。通过这样做，促使学生良好的行为养成。加强课前、课外纪律，发现问题，立即指出，耐心诱导。二、制订学习目的。开学初，我让每个学生制订好本学期的期中考学习目的，期中考后又让他们制订好期末考学习目的及三科会考科目的目的。而对于班级的学习成绩、文明班级目的，我那么征求每位同学的意见之后得出。并把这些的目的张贴于班级学习园地处，时刻用目的来衡量、约束学生，提醒他们咱们共同的目的是什么，以此来鼓励他们！三、让学生参与班级管理，充分发挥班干部的主动性。班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必须领导学生，信任学生，调动全体学生的积极性，让他们参与班级事务的管理。为了挑选出来的班干部成熟起来，充分发挥他们主动性，带好和管理好班集体，真正成为班主任的得力助手。1、树立威信，热情帮助。班干部威信上下是一个班级各方面好坏的量度，在同学心中有较高的威信，除了班干部的自身努力外，还需要班主任的热情帮助。要求其他同学才会乐意承受和改正。2、对班干部要放手，让他们大胆地开展工作，去发挥他们的才能，当班干部在某个方面出现错误或遇到困难时，班主任作他们的后盾，为他排忧解难。班干部工作主动，敢于指出班中不良作风，使教师更彻底地理解班级的情况，顺利地开展工作。3、召开会议和开展主题班会。定期召开班干部会议，让他们说出班中存在的问题，商量、讨论解决的方法，许多同学都能大胆地提议，而我对他们的优点给予肯定，指出他们的缺点，并给予指导，帮助他们抑制。以及从主题班会获取精神食粮来到达一定的教育。4、努力转变后进生。〔1〕、首先积极理解学生，摸透学生的特点，从学生身上挖掘闪光点，并给予正确的引导。在课堂上，要关注后进生，尊重后进生。学生在校里主要活动场所是课堂，用好这个阵地。上课时，多提问他，建立一帮一的帮教小组，请班中成绩好的同学作他们的小教师，在学习上关心、帮助他们，让他们体会到班集体的温暖。〔2〕、多与家长联络，做好家访工作。许多家长对后进生恨铁不成钢，给予孩子的是批评、指责。为了让家长理解他们的学习情况，通过家访，加强与家长沟通，以争取家长的支持配合。〔3〕、及时疏导，细致说理。有些学生在课堂上违犯了纪律，被教师点名批评时，外表装出承受批评的样子，实际心里暗暗责骂教师，甚至做出对抗。我先跟他分析^p对抗行为的弊端，及时疏导，诊治心病，让学生消除抵触的情绪，放低偏见，重振其鼓。四、加强对学生学习行为习惯的培养。本学期加强对学生学习习惯的培养。主要有：〔1〕、对人有礼貌，主动同别人打招呼，尊敬师长，团结同学，老实英勇；〔2〕、大胆举手答复以下问题，先举手后发言，声音要响亮，并大胆发表自己的独立见解。〔3〕、做事有始有终，独立完成配餐作业，主动做力所能及的事情，乐于帮助别人，养成刻苦耐劳的好习惯。〔4〕、有良好的作息习惯，定时上学，按时完成作业，正确处理学习与玩耍的关系，先学后玩，多学少玩。通过经常性的要求、培养，学生的学习习惯已经有较大的进步。五、抓好平时各项比赛活动的训练，做好各项考评工作。本学期比赛活动较多，工作、学习的任务较重，为了让学生充分发挥其各项技能，增强班级凝聚力，我重视去培养学生的各项素质，开掘其潜能，让学生英勇地团结在一起面对考验，争取好成绩。经常性去检查学生的个人卫生，及时发现问题。搞好学习园地，优秀作业，并结合学校的要求组织学生参加黑板报、手抄报、甲型H1N1流感墙报比赛，增长学生见闻，告知全班学生比赛成绩，有纵横的比较，在班内形成你追我赶的良好学习风气。六、充分发挥班主任职责，协调各方力量。协调学校——家庭——社会。协调各科任之间联络，及时交流班中情况。积极及时做好家访工作。教师是沟通学校与家庭的桥梁，家访便充分表达出桥梁的作用。学生虽然大部分时间在学校内，但孩子的家庭背景对于孩子的成长有重大的影响，所谓“近朱者赤，近墨者黑”，通常家长对子女学习的重视程度跟子女的学习成绩成正比。有相当部分文化程度较低的家长，对子女的成绩片面追求高分，却无视平时的培养。为此，我会耐心地同家长分析^p问题并共同协作好去解决问题，从“一切为了学生”的角度去改观一些家长的态度，加强平时的培养，共同教育好下一代。一个学期以来，虽然大局上都向好的方面开展，但也存在相当多的问题。如学生的分辨事非才能低，学习懒散，欠竞争性，希望在今后工作中，逐步探究实在可行的方法，诱导他们，使之能专心学习。高一下学期班主任工作总结2本学期，我担当了高一年级11级财会2班的班主任。回首一学期来的班主任工作，我可以本着对学生、学校和社会负责的原那么，牢记学生做人和学习两大主题，结合学校和本班的实际情况来开展工作，过程有快乐也有辛酸，结果较为充实有效。现将本学期的工作要点详细总结如下：一、抓好学生的思想政治工作，他们为人处事的道理。任何一名学生，我们首先要教给他们的是做人的道理，道理教得好，他们受益的将是一辈子。因此，我充分利用好每周一次的班会课时间，对于一周来班级存在的问题进展分析^p，指出学生存在的缺乏之处，就事论事，讲明道理，并提出相应的要求；利用一切时机对学生进展为人处事道理的教育。根据学生的心理生理特点，从本班女生多男生少的实际出发，开展了一次较为有效的以男女生交往问题为主题的主题班会，对学生进展心理安康教育。同时，加强对个别后进生的思想教育，要求他们学会做人的道理；努力营造积极、安康、向上的和谐班集体。二、常规工作获得较为明显的效果。配合学校开展的行为标准养成教育，经过开学前几周的努力，学生根本上能严格要求自己的仪容仪表，步入校园能自觉穿好校服，佩带好校徽，男生不留长发，女生能扎发。学生能遵守严格的请假制度，做到不旷课。能做好课间操和眼保健操；碰到教师能主动问好。三、抓好学生的学习。把书读好，学会学习是学生在校的最重要目的。因此我想方设法来促进学生学习：1、努力创造良好的学风，根据不同的周校历对学生进展思想发动，要求他们对于学习应常抓不懈并要求他们时常自我反省，反省近一段时间的得与失，并想出相应的措施解决存在的缺乏，以期不断进步。2、加强与科任教师的交流，配合科任教师的工作，把班主任、科任教师和学生揉成一条绳，共同创造美妙的将来。特别是在期中、期末考临近时期，更是加强与科任教师的合作，共同抓好期末复习工作，并要求协同科任教师安排好各科之间的复习时间，防止出现各科争着抢时间的现象。3、举行了两次有针对性的主题班会。为了进步学生学习语文的兴趣，与语文科教师在班级进展一次诗词的对答比赛，大大进步了学生的学习兴趣和学习热情，对于比赛过程中表现突出的学生，特别是平时没有怎么表现的学生及时地进展表扬，增强他们学习的信心。针对期中考情况，于期中考后进展了一次学生的学习方法交流主题班会，学生交流自己的学习方法，改掉不良的学习方法，开始培养适宜自己的学习方法。4、常表扬学习认真和学习进步的学生。对于勤奋的学生及时进展表扬，并号召其他学生向他们学习，以树立浓重的学习气氛。同时，针对期中考考试中成绩优秀和进步较大的学生，及时地进展物质的奖励。5、充分利用班级宣传阵地。在班级相应地地方布置出学习园地和读书角，要求科任教师把作业完成较好的学生作业张贴于学习园地内；同时，利用班费购置了《读者》和《青年文摘》供班级学生课后阅读，还把每天的《衡阳日报》放置于读书角，以扩大学生的知识面和学习为人处事的道理。6、要求学生有自己的学习目的和共同的班级目的。把学生写好的个人的学习目的和班级目的，张贴于班级墙壁上，时刻以目的鼓励着他们的学习。7、常与学生谈心。不管是学习好的还是学习一般的学生，我都能常与他们谈心，鼓励他们进步。对于学习好的学生，我常鼓励他们更上一层楼，并关注他们其他方面的开展。而对于学习一般的学生，我能鼓励他们渐渐进步。而对于后进生，要求他们在端正学习态度的根底上，努力向前。8、加强与家长的交流和沟通。对于表现有进步的学生，能与他们家长交流，对他们的孩子进展表扬，并要求他们继续配合学校的工作；而对于表现较差的学生，必要的时候也能要求他们家长共同教育管理好孩子。四、努力创立一个民主的班集体。通过公开竞选的方式让学生选出他们满意的班干部，让班干部真正起到学生管理学生的作用，而班主任更要对班干部进展培养。许多事情我都能征求学生和班干部的意见，由生活委员自收自管班费，并定期公开班费收支情况。同时，本学期，我还将班级分成四大组，要求他们在各个方面以小组为单位展开竞争，也获得了较好的效果，学生的团结合作的意识得到了培养和开展。以上是我对本学期班主任工作的总结与回忆。当然，在管理班级的过程中还存在着些许的缺乏。对于一名工作五年的班主任来说，我知道还有许多东西需要我去学习，我也将一如既往地去涉及，不断进步自我，打破自我，努力进步自身程度，继续为教育事业奋斗终生。高一下学期班主任工作总结3高一下学期的教学生活就这样在我眼前平淡地完毕了，说实话这个学期的班级管理工作并没有想象中那般容易，尽管说大部分学生的成绩在整体上获得了部分的提升，但是也有一些问题学生很难处理，不过通过和家长那边的交涉还算圆满地解决了学生身上的问题，那么我就这一学的教学与班级管理工作做一个总结。一、教学工作方面我除了是一名班主任以外还是学生的英语教师，实际上在上学期的时候我就发现学生们在初中的英语根底并不好，因此也影响到了高一正常的英语教学，为了照顾班上成绩不好的那一批同学，我特地放缓了自己平时的教学速度，尤其是在下学期的时候将学生的英语根底再次稳固了一遍，唯一让我感到有些不满意的便是这学期上课迟到以及上课睡觉的现象有些多，这很明显是由于学生在家的作息时间不规律的原因所导致的，因此我在上课的时候重点关注那几个上课睡觉的学生，待到下课的时候再单独找他们进展谈话并与家长方面进展核实，最终成功解决了上课睡觉的现象。二、班级管理工作方面这学期由于学校后勤出了一些问题导致平时的上课受到了影响，一个是教室后面的饮水机出现了损坏，由于并没有学生进展汇报再加上教师办公室有着专门的饮水机，因此我在最初的时候并没有发现这个问题，直到后来有学生在办公室打水的时候才发现这个问题，严格意义上这也是我本人班级管理工作的渎职之处。还有一点那么是每逢大雨的时候教室上方总会出现滴水的现象，最开始我上报这个问题的时候并没有引起学校的重视，后来连续几个班级都出现这样的状况才开始引起学校的重视并进展修缮工作，在这一点上我是颇有怨言的。三、学生在这个学期的表现尽管说大多数学生的表现还算不错，但是班上也有几个现象引起了我的重视，一个是学生的补课状况，也就是说尽管下课的时间有学生来请教问题的现象比较好，但是每次来进展请教的同学总是固定的那么几个人，实际上我更希望可以在办公室看到一些新的面孔，尤其是班上成绩比较差的几个学生，我希望他们可以主动在下课的时候到办公室请教问题。还有一个那么是班上一个成绩不错的学生身上出现了早恋的现象，这个也是因为平时我观察得不够仔细，直到这名同学的成绩开始下滑的'时候才注意到这个现象，所幸后来通过和学生的家长联络以后解决了学生早恋的问题。虽然说我知道班级管理工作肯定不会一帆风顺，但是我还是希望自己所带的学生可以获得一些成就的，每当班上有学生的成绩获得提升的时候都可以令我感到有些欣慰，我也希望这些学生可以通过高中三年的努力最终考上自己理想的大学。高一下学期班主任工作总结4高一下学期的工作很快就要完毕了，联想到班上的同学到了高二以后就要分班，而且到时候也不是我来负责教授他们，因此前天我和同学们在学校体育馆拍了班级照。教诲这个班级的一年之中，我与学生之间也产生了深沉的师生情感，因此我也希望他们在高二的学习之中可以得到更好的开展，今年的下半年我和另外几名班主任主要负责带新一届的高一学生，为了可以更好地展开教学工作，我先对高一下学期的工作做了一个总结。高一的教学工作是对“填鸭式”的最好表达，不求学生们可以将其全部理解，但是要让他们将高一的知识全部记忆在脑海之中，因为高一的课程是非常多的。下学期的工作中最为重要的一个点就是抚平教育改革带来的影响，这也是上学期工作中的忽略之处，竟然没有发现这一届学生的知识断层，尤其是在数学和地理方面，很多本应该在初中教授的知识并没有学全，因此有些计算方法他们是不会的，这些都要重新进展学习，所幸通过下学期的紧追慢赶，他们最终重新打好了根底。下学期的教学工作之中比较费事的是英语、物理和地理三门科目，很多学生的英语根底比较差，因此他们上英语课的时候并没有太多兴趣；物理教师是在我班进展实习的教师，由于物理教师的年龄比较小，因此班上很多学生对于物理教师是不尊重的；地理教师上课带有明显的方言特点，因此班上的同学对她的教学并不买账。其实最主要的还是学生的学习态度不端正，因此当自己没课的时候，我会在教室后面进展听课，我在教室的时候也可以对他们祈祷一个震慑作用，从而帮助科任教师稳定上课的秩序。高一学生的玩心还是比较重的，尤其是沉迷上网的问题，因此每天早上班上都有几名学生打瞌睡，很明显这是熬夜导致的，因此我当即联络了他们的家长，从中理解到他们以上晚自习为借口，在放学以后去上网的事情，这种现象引起了我的高度重视，也让我因此加强了与家长之间的联络。家长对于学生高中的学习是非常关注的，因此我在班级群里公布了学校的作息时间以及每次考试的成绩，希望家长可以在家庭教育中起到一个催促的作用，至少要催促学生按时睡觉，而不是让学生晚上在被子里玩手机，这种方法的效果还是不错的。今年下半年我会负责带新一批的高一新生，希望这次接收的学生素质可以好一些，这样的话也可以让我的班级管理工作轻松一些。当然最主要的还是要让自己的教学程度有所提升。高一下学期班主任工作总结5高一的教学工作是对“填鸭式”的最好表达，不求们将其全部理解，但是要让将高一的知识全部记忆在脑海之中，因为高一的课程是非常多的。下学期的工作中最为重要的一个点就是抚平教育改革带来的影响，这也是上学期工作中的忽略之处，竟然没有发现这一届学生的知识断层，尤其是在数学和地理方面，很多本应该在初中教授的知识并没有学全，有些计算方法他们是不会的，这些都要重新进展学习，所幸通过下学期的紧追慢赶，他们最终重新打好了根底。下学期的教学工作之中比较费事的是英语、物理和地理三门科目，很多学生的英语根底比较差，因此他们上英语课的时候并没有太多兴趣；物理是在我班进展实习的教师，由于物理教师的年龄比较小，因此班上很多学生对于物理教师是不尊重的；地理教师上课带有明显的方言特点，因此班上的同学对她的教学并不买账。其实最主要的还是学生的学习态度不端正，因此当自己没课的时候，我会在教室后面进展听课，我在教室的时候也可以对他们祈祷一个震慑作用，从而帮助科任教师稳定上课的秩序。高一学生的玩心还是比较重的，尤其是沉迷上网的问题，因此每天早上班上都有几名学生打瞌睡，很明显这是熬夜导致的，因此我当即联络了他们的家长，从中理解到他们以上晚自习为借口，在放学以后去上网的事情，这种现象引起了我的高度重视，也让我因此加强了与家长之间的联络。家长对于学生高中的学习是非常关注的，因此我在班级群里公布了学校的作息时间以及每次考试的成绩，希望家长可以在家庭教育中起到一个催促的作用，至少要催促学生按时睡觉，而不是让学生晚上在被子里玩手机，这种方法的效果还是不错的。今年下半年我会负责带新一批的高一新生，希望这次接收的学生素质可以好一些，这样的话也可以让我的班级管理工作轻松一些。当然最主要的还是要让自己的教学程度有所提升。高一下学期班主任工作总结6担任班主任工作以来，在我的心里，一直装着这样一句话：学会合作，学会学习，学会做事，学会做人。在班主任工作中，我一直是这样要求自己的，也以此为宗旨来教育学生。时间飞逝，转眼一个学期又将完毕。我将这一学期班主任工作做如下总结。一、学会关爱，营造团结向上的班集体一个班，就是一个大家庭。假设，这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着，那么他便是温馨的，温暖的，团结向上的。1、“偏爱”后进生。在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们以更多的关注，更多的投入。在班集体中，我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。2、严爱优等生。优等生，谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往往容易被无视，掩盖，被原谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提醒他们“做学问得先做人”，做一个正直的人，热情的人，向上的人。优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要安康。3、博爱中等生。中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是班级体的一面镜子，他们希望教师重视他们，但又害怕抛头露面。对这类学生我掌握他们的心理特点，调动他们的积极因素，正确对待他们的反复，始终如一地尊重、理解、信任他们。二、施行自我管理，培养班干部管理才能。班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。因此，我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有时机上岗“施政”，有效劳同学、锻炼自己、表现自己、进步自己的时机。当然，班规的详细内容每学期都根据班级的实际和学校的要求，及时地作出适当的调整，使班规跟上学生、班级的变化，不断进步要求，引导学生的行为和品德向更高的层次开展，促使学生通过自我教育、自我调整而不断成长。1、建立值日班长制。2、民主改选班干部。3、事事落实到个人。三、建立竞争机制，形成竞争气氛。让学生参与竞争是进步学生心理素质，增长其才能的重要途径。在改革开放的现代社会，我们更应增强学生的竞争意识，培养学生的自尊心、自信心、上进心和耐挫力。这样，才能使学生将来能适应社会的开展。因此，我在班级中建立竞争机制，创造竞争气氛。四、加强与家长之间的交流经常与家长交流和沟通，作为学校与家庭的联络桥梁，不仅加强学校与家庭的联络，使学校教育与家庭教育有机地结合在一起。也加强了父母、教师、子女三者之间的沟通与理解，增进了师生友谊，父子、母子之间的情意。作为一个班主任，我觉得更应该与家长经常联络。与家长沟通能帮助教师找到教育学生的钥匙。这一年来我一直坚持勤与家长联络或约家长面谈，更多地理解学生并及时将他们的在校情况反映给家长，做到家庭和学校双方共同教育。五、塑造自身形象，赢得学生信赖孔子早在两千年前就说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”因此我努力做到以下两点：第一、好学上进，不辜负学生；第二、尊重学生，不远离学生。班主任工作精心而又繁琐，他是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的教育生涯中，我将用我的青春继续耕耘属于我们的那片园地。我无悔，我快乐，因为我是一个班主任。最后，我想说：也许我做得还不够好，我的班级管理工作和教学还存在很多的缺乏，但我会继续努力，积极进步，朝着更高的目的奋斗！高一下学期班主任工作总结7一、做好班主任工作，从自身开始不管是在学生们的学习中，还是在学生们的生活中，扮演好一个班主任的角色事关重要的，很多东西不要一味的从学生们身上找问题，还是得从自身开始，鉴于这学期的工作，我看到的自身的一些职业上的问题跟缺乏，平时的耐心还是不够。班主任的工作是比较多的又杂，所以在工作当中我经常就是没有耐心去做好日常的工作，把一些事情一拖再拖，导致了后面越来越多的的工作拖到了一天，这可是苦了自己，也正是这种问题的出现让我，重新去评判了班主任这个位子，我经常去向别的班级的班主任教师学习，学习他们是如何处理日常的工作，在我看来这是有学问的，果然每一个班主任教师都是有自己的一套管理方法，跟工作习惯，这让我一下子就明白了，我也有一个属于自己的班主任教学风格，这是很重要的，于是我就培养自己职业素养，日常的行为做事们都有自己的一套处理方法。二、收获在这学期的工作中，我还是较好的在工作中完成了自己的教学任务，这学期以来没有出现什么教学事故，对于第一次做班主任的我很有成就感，也鼓励了我接下来的班主任工作，还有一点我不得不提，我任班主任以来与学生相处的很好，我所带的班级在这学期里都很配合我的工作，这是让我最欣慰的，希望我的班主任工作会越来越好。高一下学期班主任工作总结8在过去的这一学期中，我的班主任工作由于得到各位学校领导的关心以及各位教师的帮助和指导，因此，获得了一定的成绩。但是，因为本人工作时间短，经历缺乏，所以工作中还是存在不少的问题。下面，我将就工作中所获得的成绩、存在的问题及今后的改进方法在此做一总结。首先，在担任高一48班班主任的过程中，指导学生服从并配合学校的安排和各种活动，例如，积极宣传，认真催促学生完成学校各处室、教研组、年级组上开展的各项活动，以增强学生的综合素质为目的，鼓励学生积极参与，奋勇拼搏。其次，利用学校安排的有利时间，如每周日的晚自习班会课，以各种各样的活动形式，对学生进展思想品德教育。在已过的这一学期的班会课上，48班的同学们组织了有益有趣的讲故事比赛，团支部还进展了知识竞赛以及各种主题的主题班会等等，本着让学生积极参与，自我锻炼，开展才能的目的，班会课时间根本得到了有益的使用。再次，在与学生家长的联络交流方面，我做了更大的努力，加强了联络，获得了一定的效果。同时，也加强了与班委的交流与联络。总的来说，48班的学生经过自己一个学期的努力，在各个方面都有了一定的进步。但是，与此同时也存在不少的问题。从今年三月份开始，由于工作的需要，我被调往教科处，因在教科处坐班有固定的上下班时间，加之工作的繁忙与琐碎，在客观上我与学生交流的时间就减少了。尽管我采取了加强班委联络的方法，但，这毕竟不能代替多与学生面对面的交流之有效，还反而使一部分学生认为教师眼中只有班委，只重视班委。这也许是我工作中的一个失误。另外，由于对犯错误的学生没能进展及时有效的教育和处理，无形中助长了一部分学生的坏缺点的滋生，也使师生之间的互相理解和支持受到阻碍。这也是一大缺乏之处。此外，在做学生思想工作时不够细致入微导致了学生认识不够深化，从而造成大错不犯，但小错不断的场面。还有就是，在工作中经历总结做的不够，对班主任工作的研究、探究不够，使自己的认识不全面，工作方法不创新。面对班主任工作中存在着的许许多多的问题，我认为自己该做到：1、继续虚心学习，但同时也应探究求新，力求使自己的工作有所改进。2、班主任工作充分表达了“以人为本”的工作原那么，而怎样去认识，把握这个“本”，这也是一项艰辛但必须长期坚持的工作。3、从班级的日常工作中寻找打破点，使之成为不断改善班级的有利条件。当然，这说起来或许有些抽象，但是，我认为这是很必要的。展望今后的工作，我想我还将会碰到更多的新问题，但只要有爱心、有耐心、有责任心，那么，要成为一名好的班主任并非不可能。我们一直在努力。高一下学期班主任工作总结9班主任工作是学校日常工作的重要组成部分，直接关系到学生在校的学习与生活。本学期，在分管校长与教育处的正确领导下，我班各项工作开展的有条不紊，现将本学期的工作总结如下。一、努力做好各项班级常规工作1、抓好班级每日的考勤情况，及时将学生考勤情况通过各种途径上报教育处以及反映给家长，并针对情况及时做好思想工作。2、通过面谈、qq聊天、短信聊天等理解、把握班上学生的思想动态，及时针对情况调整工作。3、经常与任课教师交流，经常观察学生上课时间状态，协助任课教师对班级的管理，起到班级任课教师与学生的桥梁作用。4、抓好教室、寝室、公共区的卫生。做到“责任到人”，一点一滴落实到位。5、严格管理住校生生活方面，做到经常去寝室看学生。二、组织的各项活动1、及时的将学校的各种精神传到达班级。2、培养学生：正直，仁慈，智慧，安康。每个星期天晚上都通过跟学生近间隔聊天来引导学生思想;每个星期都针对学生近阶段状态开展主题班会，及时引导学生思想;每个月都组织学生欣赏有教育意义的电影。3、注重才能的培养和锻炼。打造了一支强有力的班干部管理队伍，此支班干____伍在一个学年的锻炼、引导之下，足见成熟。班级规章制度的制定班上每位学生都要极积参与，制定出一个全班参与的班规。4、狠抓常规，力求每位同学都形成优秀的行为习惯课堂纪律、公共区和教室清洁、课间操出勤、宿舍内务清洁的纪律，这些都是常规管理的重点，鼓励每一个同学都以“成功从这一刻开始”的要求，约束自己改掉坏习惯、做好每一天，形成优秀的学习生活习惯，铸造优异的班风，得到了各个任课教师的好评。5、积极组织同学参加学校组织的各项文体活动积极组织学生参加元旦文艺汇演，做到全班学生都参与都上台，让学生感受到集体的荣誉是跟每个人的努力分不开的;积极组织学生参加校园运动会，虽然我班人少，但做到了每个工程都有学生参加;积极组织学生参加校园体育节，篮球比赛每一场都奋力拼搏，跳绳比赛全班五个女生均参加，获得了一个二等奖，两个三等奖的好成绩。三、存在的问题学生在学习方面努力仍然不够。四、今后工作思路1、更加积极地调动学生学习积极性，打造良好的学习习惯。2、加强学习，创造性地开展工作，探究新的工作的方法和思路。高一下学期班主任工作总结10本年度我担任高一13班的班主任工作。虽然我有过20年的班主任工作经历，但面对如今的90后独生子女我也经历了不少的困惑和挑战。在这一年的工作中，我更深地体会到班主任的工作态度、教育艺术程度、教育方法、组织管理才能，以及以身作那么的表率作用，影响着班级建立，影响着学生成长。下面是我对这学期的工作的总结。班干部表现非常出色，日常的管理工作都能运筹帷幄，把班级管理的井井有条。学风很浓，让学生进一步理解并吃透莞中教育的精华，那就是自主学习，所以我们班形成团结友爱、勤奋学习的良好班风，是个很有集体荣誉感的团队。我们大部分同学学习热情高，时间抓得紧，各个学科都平衡开展，尖子生小荷初露头角，发挥稳定，这次期末考试班赵弈钦同学以9科总分973分蝉联全级第一名，并且分数比期中考试总分进步10分。而且蝉联3+文总分第一名，3+理总分第一名。龙子凡同学也得到全级9科总分第四名，我班求佳奖获奖人数在全级54名同学中占5名。1.高一连续4次被评为先进班。2．高一连续2次被评为卫生先进班。3．高一期间的黑板报历次均被评为一等奖。4．公共区和卫生抽查第一名。5．宿舍管理总分第一名。尤其值得一说的是我们班女生宿舍508室被评为5星级宿舍之后又连续六周总分值，即创造了整个学期一分未扣的完美记录并且在每次的宿舍卫生中还争得额外的加分。这表达了508宿舍同学超强的自我管理才能和抑制才能，更重要的是超强的集体荣誉感。这也是我作为班主任最感到骄傲的地方。6．纪检总分第二名。利用各种时机，及时与学生、家长、科任教师交流、沟通。通过平时的观察来理解学生的思想动态，及时与学生交流，内容包括多方面：学习问题、表现问题、思想压力问题、家庭问题等等，对他们进展及时的心理疏导。多和各任课教师沟通，理解学生的整体情况，反映学生的问题。同时把教师的一些要求传达给学生，使师生更好的配合，进步学习成绩。在教学和班级管理中我不断学习，努力进步自身业务才能，综合知识程度和管理才能，坚持终身教育，学习不辍。除了备课之外，每天我都会阅读一些英文的文章和看一些百科知识，作为教师活到老，学到老。在今后的工作中我会多向同行学习，学习他们好的管理班级经历，不断提升自己的管理才能，力争把班主任工作做得更好。高一下学期班主任工作总结11在学校领导的亲切关心下，在年级领导的精心部署下，1714班平稳运行，顺利地完成了高一班级的各项工作。现总结如下：其一，德育常抓不懈。班级目的为感恩亲人、尊敬师长、宽容同学、成绩优异，对照目的每周召开班会进展小结，既讲成绩，又说问题，德育工作做到了有收有发，有发有收。一期来，本班先后七次被评为优秀班级。其一，狠抓常规管理。对照学校和年级要求，狠抓常规管理。采取每周一星、挑战榜等形式，落实常规。一期来，学生行为习惯较好，没有违法乱纪事件发生。其三，狠抓学生体能训练。没有占用一节体育课来进展文化学习，严格按照“身心好，学习好，品行好”的学校育人目的育人。其四，加强对学生的审美教育。让学生具有初步的区分真善美，假恶丑的才能，引导学生学习《巴黎圣母院》《谈美》等文化美学名著。其五，加大劳育力度。班主任身体力行，教师办公室卫生经常由班主任来做，以此影响学生。班级劳动卫生责任区，事事有人做，时时有人做，特别高考前的考场布置，在大面积进展卫生大扫除后，有10多人自愿留下，对考场做美华工作，包括桌椅的丁点脏迹都去除殆尽，受到年级领导汪北方、袁开志、傅华等主任的高度表扬。其六，班级文化可圈可点。对于班训、班级目的、班级格言、师长寄语根据本班的实际进展了个性化的设计，走进1714班教室，你将感受到浓浓的文化气氛。其七，隆重召开了期末表彰会。对10名优秀学生，10名优秀干部，10名挑战获胜者进展了表彰。其八，加强了家校联络。学生有问题，班主任能独当一面的，班主任速战速决；不能独立解决的，协同家长解决。本期来，和家长沟通59次，约见家长38次，有效遏制了违犯一日常规的事件发生。当然，由于历史的原因、本人的性格弱点，这个班级不是一个至善至美的班级，这样那样的问题自然不少，但开展的空间何其大也。高一下学期班主任工作总结12一、标准行为习惯，树立正确的学习目的。结合学生的性格、心里特点，我通过以下方法纠正学生思想和行为习惯。〔1〕对于行为习惯较差的个别同学，通过沟通和交流，诱导他们遵守纪律，不迟到，不早退。〔2〕严格打好学生考勤，对于缺旷太多的学生，及时与家长联络。〔3〕作为班主任本人，我以身作那么，带头遵守班级纪律，以积极的热情来感染每一个同学，用鼓励和微笑来拉近学生的心理间隔，和学生成为交心的朋友。通过标准学生的行为习惯，使学生树立正确的学习态度，最后到达学到一技之长的目的。二、常到教室，积极催促学生学习。经常到教室，关注学生上课纪律情况，结合与科任教师沟通的意见，及时对出现的问题给予解决。〔1〕对于课堂迟到和早退的同学，给以一定的教育和处分，使学生养成按时上下课习惯。〔2〕发现学生上课期间开小差、睡觉、玩手机等情况，及时的制止并做相应的教育。〔3〕检查学生的作业完成等情况，对有问题的学生指导完成作业。通过这一个学期的催促，有些学生已经养成良好的学习习惯。三、预防可能出现的重大平安事故，针对学生的，及时有效的做好处理和教育工作。本学期个别学生出现过夜不归宿、逃课等情况。针对出现的问题，我都及时处理，并在处理问题中不断完善和学习班主任工作经历。〔1〕每天晚上查就寝时，同时检查是否有违规用电，是否有抽烟等存在平安隐患的事情，对出现违纪的同学严肃处理和教育。〔2〕定期开展平安教育，对可能出现的事故做到预防和紧急处理教育，使学生养成良好的行为习惯和一定危机情况处理才能。〔3〕安排一些学生做好管理和报告工作，对可能出现的违纪事件及时报告，并在未发生重大危害前处理。〔4〕出现违纪事件后，及时报告学校领导和学生家长，协调处理好问题。四、加强和学生的沟通和与家长的联络。利用学生晚自习、课余活动等时间，在学生生病、有困难需要帮助等情况下，和学生交谈，及时的关心帮助学生，与学生成为交心的朋友。通过一年的相处，我与大部分学生都获得了信任和沟通。同时，与家长结合共管学生，将得到较好的管理效果。这个学期的工作方案是：1、努力做好学生思想教育工作，有部分学生生活习惯懒散，经常迟到旷课，早训迟到。要使他们形成一种早起习惯，思想教育非常重要。2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，进步学生学习成绩和学习效率。也就是在这一方面鼓励学生，增强他们的自信心，从而可以努力学习。3、关心学生生活和安康，组织学生参加各种文体活动。4、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们理解本班学生课堂纪律，学习成绩情况，形成统一的教育力量。5、建立与学生家长联络，协调对学生教育和管理。6、加强班级文化建立班级文化作为校园文化的重要组成部分，包括班级环境的布置，班级活动的开展等。总之做好一个职高学校的班主任不容易，但是我会努力的。通过去年的班主任工作经历以及请教其他班主任和向其他班主任学习，我初步建立了自己的一套管理学生的方法，那就是：严抓行为习惯、关心学生身心，帮助困难学生、预防处理事故、学习请教经历、沟通联络家长。相信语音客服班会成为一个更优秀的班级，我也能成为一名更合格的班主任。高一下学期班主任工作总结13这学期我主要从以下几个方面入手，现总结一下：一、以身作那么，言传身教。孔子说过“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。”在以前，我做科任教师时，我就常常听到这样的话：“教师自己都做不到，还要求我做！”可见，教师的言行对学生的影响有多大。要建立一个积极向上的班集体，班主任必须严以律己，以身作那么，然后才能严格要求学生。但凡要求学生做到的，班主任要带头做到，制止学生做的，班主任坚决不为，以自己的示范、言行取信于学生。比方我在××班就规定“不准穿拖鞋进教室、制止抽烟”，我自己首先就必须不穿拖鞋、不抽烟；必须“按时起床，不迟到、不旷课”，班主任就必须先做到。在班级管理中，我有时也会出现些失误，但我却能做到在学生面前坦然自己的缺点和优点，用自己的真诚去唤起学生思想上的共鸣。为了更有效的管理班级，少犯错误，我不断加强自我修养，汲取其他班主任的好方法，注重自身良好品德的形成，以身作那么，一视同仁，让学生信服，努力增强自己的亲和力。二、尊重学生，关爱学生。“教书育人”是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。如何育人？我认为，爱学生是根本。爱学生，就需要我们尊重学生人格、兴趣、爱好，理解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。作为班主任，我努力做到能像一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。例如：在学生无故旷课，缺席的情况下，我就先不做出处分，在理解事情经过以后，针对学生的情况再对症下药。再比方：我们班曾经有学生想辍学回家，我就想方设法的开导他们，让他们重新回到学校，继续让他们保存理想，永不放弃学习。三、增强班级的凝聚力。高一学生刚进入新校园时，通常有一种陌生的感觉。要消除陌生的感觉，集体的力量是无限的。集体精神是在活动中产生的，因此，我主要是通过校运会和每周开展的阳光活动来进步学生的集体荣誉感，通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。四、加强班级管理，努力培养“真诚、严格、团结、奋进”的班集体。加强班级管理，首先就要选拔好班干部。由于没有担班主任的经历，我在选拔和培养好班干部的事情上非常慎重，我在借鉴其他班主任和上学期的经历后，根据学生自己的才能和特点让学生担任相应的职务，上学期在班长的选拔上我采取的是轮流制，一个班长担任一个月，任期满后担任副班长，使之形成坚强的集体核心。而在本学期我通过培养后确定了一个班长，在班委会成立之后，尽快使他们明确自己的职责，班主任要大胆放手，把一些详细事务派下去。同时，给予定期的指导监视。这样，班干部的工作才能有了很大的进步，更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。我会通过各种方式让学生有效地利用好每周日的班会课开展一些专题性主题班会，以帮助他们成长，形成一个“真诚、严格、团结、奋进”的班集体。五、积极抓好后进生工作后进生的教育历来是班主任工作的难点。我们应该尊重、热爱、理解学生。没有师爱，就没有教育；教师的爱，应高于友爱，齐于母爱。我们应该知道：无论孩子多差，他也一定拥有自己的特长。也许我们无法帮助一个孩子进步成绩，但是我们可以设法帮助一个孩子抑制他自己的缺点，帮助他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少浪费一点时间。在这方面，我以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐心相帮，及时对后进生加强心理疏导，让他们认识到自己的价值。但是，在本学期发生了一件始料不及的事情，我们班平时表现良好的一个学生，由于上学期遗留下来的原因，用刀砍伤了一个回来考试的学生。由于这个学生平时表现良好，我平时也没有把他往害处想，以致发生了这样性质恶劣、影响较坏的事情，这也是我工作上的一个失误。所以在今后的工作中，我应该认真的把握每一个学生的思想和心理动态，对每一个同学都不能掉以轻心。六、开展各种有意义的教育活动，有意义的教育活动有利于学生的成长，能发挥娱乐、导向、育人的功能，所以，班主任要积极组织、参与学校各项有意义的活动，在活动中，促进学生互相关心，尊重理解和协作的关系。我采用各种方式开展活动，努力进步活动的质量和程度，收到了很好的效果。如：通过“德行教育”和“学习方法的讨论”等主题班会活动培养学生的道德观念和进取心。在组织的各项活动中班主任要注意组织、引导、催促、检查、施行，才能更好地开展。当然，在工作中我还有许多的缺乏，如：课后与学生联络不够，对学生的生活关心不够；对学生的思想动态分析^p不准确；与家长的联络也相对太少等等。虽然在担任班主任和管理上我存在许多的缺乏之处，但以后我会继续努力，让这些缺点成为我的动力，我有信心把××班搞的更好。最后，感谢××班的科任教师对××班的关心和对我工作的支持！高一下学期班主任工作总结14按照工作方案，高一下学期以培养学生安康的思想感情、积极的人生态度、良好的行为习惯为出发点，认真贯彻年级组的工作理念——立足习惯养成，打造向上人格；降低教学重心，狠抓过程落实；传递正面效应，加强效果评价。按照学校及年级工作安排，认真开展了班级管理工作。一、严格执行《1707班班规十条》，保持班风稳中向好1、每位学生都是1707班的一份子，应谨言慎行，不管何时何地，自觉维护班级形象。2、每一位班〔团〕干部、科代表、寝室长，应做好表率，积极工作，坚守责任，不负众望。3、学会学习，使考虑与记忆成为学习的常态。4、学会沟通，主动适应教师，利用身边资，解决疑难，进步才能。5、严厉打击不做作业、抄袭作业的懒惰行为。6、绝对保持教室自习、寝室休息时的安静，以不阻碍别人为行事底线。7、珍惜每一个时间片段，做有意义的事情。8、绝不触碰学校、年级的禁令红线，如使用手机、抽烟玩牌嚼摈榔、同学关系处理失度〔恋爱、拉帮结伙〕、不服管教顶撞教师及其他工作人员、考试舞弊等。9、养成勤劳与节省的好习惯，使之成为终身受用的好品质。10、珍爱身体，合理饮食，积极锻炼。二、进展了干部调整，领导团队更有战斗力上学期公开竞选班干部，涌现出了一批有热情、有才能、能自律