雅安地区汉源县2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

雅安地区汉源县2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识积累与运用（共40分）1.读拼音，写词语，注意把字写规范、写美观。（8分）春天，汉源九襄的梨花开了，雪白一片，fǎngfú（）下了场温暖的雪。山间的小xīliú（）唱着歌，穿行在果园间。果农们虽然mánglù（），脸上却洋溢着笑容，他们知道，这满树的梨花预示着又一个fēngshōu（）的季节。2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）-裁缝（féngfèng）师傅的手艺真不错。-这家店铺（pūpù）的橱窗里摆着许多方帽子。-涨（zhǎngzhàng）红着脸的他，有点不好意思。-大渡河的水流很急（jíjì），卷起朵朵浪花。3.比一比，再组词。（8分）性（）货（）艺（）狼（）姓（）贷（）忆（）浪（）4.选择恰当的词语填空。（填序号）（6分）①果然②突然③仍然-清溪古镇的街道（）保持着古朴的风貌。-天气预报说今天有雨，下午（）下起了小雨。-正在玩耍的小狗（）叫了起来，原来是看见了陌生人。5.根据本单元课文内容填空。（8分）-《慢性子裁缝和急性子顾客》中，裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最________的裁缝啊。”这个故事告诉我们________________。-《漏》这个民间故事中，“漏”其实指的是________，却让老虎和贼都________。-读了《枣核》这篇课文，我觉得枣核是一个________________的孩子。6.句子练习。（6分）-顾客把布料放在桌上。（改为“被”字句）________________________________________________-溪水哗啦啦地流着。（仿写拟人句）________________________________________________-汉源的花椒很有名。汉源的水果也很有名。（用关联词合并成一句话）________________________________________________二、阅读理解与感悟（共30分）（一）课内阅读（15分）《方帽子店》节选孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的样式，圆的、香蕉形的、圆筒形的……夏天戴宽边的香蕉形的草帽，冬天戴圆筒形的呢绒帽，春天和秋天戴碗形的布帽。后来，方帽子店对面，又开了一家帽子店。橱窗里放着各式各样的帽子，却没有一项是方的。方帽子店里摆放着方方正正的帽子，却没有一项是圆的，玻璃橱窗里还贴着一张广告：“专卖从不改变的方的好帽子。”对面的新帽子店里也贴着一张广告：“专卖各式各样的舒服的好帽子。”顾客们在方帽子店门前站一会儿，又到新帽子店门前站一会儿，不知道买哪一种好。他们在两家的橱窗前看了好久，最后还是进了新帽子店。1.根据选文内容填空。（4分）孩子们长大后想出的帽子样式有：________、________、________和________。2.从两家帽子店的广告中，你体会到了什么？（4分）方帽子店：________________________________________________新帽子店：________________________________________________3.顾客们“最后还是进了新帽子店”，你认为原因是什么？结合生活实际，说说你的看法。（7分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）汉源花椒的故事很久以前，在汉源的大山里，住着一位善良的老爷爷。他种了一片青花椒树，花椒又麻又香，远近闻名。老爷爷总是把最好的花椒送给穷苦的乡亲们。有一年，山里来了一个贪婪的商人，想独占老爷爷的花椒。他趁老爷爷不注意，偷偷把一棵花椒树的根挖断了。奇怪的是，那棵树非但没死，第二年结出的花椒反而更多更香，麻味传遍了整座山，把商人的美梦都“麻”醒了。商人灰溜溜地走了。从此，汉源的花椒名声更响了。人们都说，这是因为老爷爷的善良和花椒树不屈的精神感动了大山。直到今天，汉源花椒依然是我们的骄傲，它红红的果实里，藏着的不只是麻与香，还有这片土地的温暖和坚韧。1.写出下列词语的近义词。（3分）善良—（）贪婪—（）坚韧—（）2.根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（4分）-老爷爷把最好的花椒留给自己卖钱。（）-贪婪的商人破坏了花椒树，导致树死了。（）-第二年，被破坏的花椒树结出了更多更香的花椒。（）-这个故事主要想告诉我们汉源花椒很麻。（）3.读了这篇短文，你认为汉源花椒为什么能成为人们的骄傲？（至少写出两点）（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.短文结尾说汉源花椒的果实里藏着“这片土地的温暖和坚韧”，你是怎么理解这句话的？请结合短文内容写一写。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作天地（30分）我们的家乡汉源，有美丽的景色，如花海果都；有丰富的物产，如花椒、黄果柑；还有动人的传说和淳朴的民风。请你选择家乡的一个方面，或者结合本单元学到的讲故事的方法，写一篇习作。可以写写家乡的风物、故事，或者你与家乡之间发生的一件事。要求：题目自拟，内容具体，语句通顺，能表达出对家乡的喜爱或赞美之情。字数不少于250字。参考答案一、基础知识积累与运用（40分）1.仿佛、溪流、忙碌、丰收（每词2分）2.féng、pù、zhàng、jí（每空1分）3.略。（每组词1分，答案合理即可）4.③、①、②（每空2分）5.（1）慢；做事不能太急躁，也不能太拖拉，要讲究效率（或类似道理，意思对即可）。（2）房顶漏雨；害怕极了（3）聪明、勇敢、有智慧（答出一点即可）（每空1-2分，按点给分）6.（1）布料被顾客放在桌上。（2）示例：微风轻轻地抚摸着我的脸庞。（3）汉源不仅花椒很有名，水果也很有名。（或：汉源的花椒和水果都很有名。）（每句2分）二、阅读理解与感悟（30分）（一）课内阅读（15分）1.圆的（帽子）、香蕉形的（草帽）、圆筒形的（呢绒帽）、碗形的（布帽）（每空1分）2.方帽子店：墨守成规，不愿意改变。（2分）新帽子店：与时俱进，追求多样和舒适。（2分）（意思对即可）3.原因：新帽子店的帽子样式多，戴着舒服，更能满足人们的需求。（3分）看法：我们的生活也需要不断创新和改进，适应新的需求和变化，这样才能进步和发展。（4分）（意思对、结合生活即可）（二）课外阅读（15分）1.仁慈、贪心、坚强（或类似词语，每词1分）2.×、×、√、×（每空1分）3.①汉源花椒品质好，又麻又香。（2分）②它背后