泰兴市黄桥初级中学“一校一品”活动方案

关爱学困生，服务副中心建设，彰显共产党员先进性——泰兴市黄桥初级中学“一校一品”活动方案2010年，随着全市义务教育阶段公办民营学校的改制，黄桥外国语学校转变为国有，与黄桥初级中学合并为泰兴市黄桥初级中学。改制以后，我校学困生比以前明显增多，他们自我约束力较差，学习目的不明确，集体观念差，纪律松散，缺乏集体荣誉感，遵纪守法观念淡薄。学困生的增加对黄桥副中心教育事业的发展有了一定的阻碍。近年来，我校一直采取各种措施关爱学困生。关爱学困生，服务副中心建设，成为新时代学校管理和教育科研的新课题。一、指导思想:以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以“高位均衡发展、人民满意教育”理念，以“关爱学困生，服务副中心建设，彰显共产党员先进性”为主题，紧紧围绕“关爱学困生，服务副中心建设”为中心，全面贯彻落实党的教育方针，紧密联系我校个性化教育工作实际和党员队伍建设现状，以加强学校党组织建设和党员的先进性建设为重点，加强党员队伍建设，提高党员素质，为加快文明和谐校园、服务副中心建设提供坚强的人才保证和智力支持。二、目标任务：1、学校党总支部建设进一步加强。充分发挥总支部的堡垒作用，总支部领导班子建设进一步优化，组织阵地建设进一步加强，组织开展活动的内容和形式更加丰富有效，党组织活动的经费得到进一步保障，党组织基础和群众基础得到进一步巩固和扩大，党的政治核心作用和战斗堡垒作用得到进一步发挥。2、党员队伍建设进一步加强。充分发挥党员的示范作用，党员的理想信念，宗旨意识，党性观念，组织纪律，以及思想作风、学风、教风、生活作风等进一步改进，先锋模范作用得到进一步发挥。要求各班将学困生梳理出来，老师们（尤其是党员教师）要深入到在班里就读的学困生中间，了解他们的学习生活情况和家庭经济状况，掌握他们的行为习惯和心理动态，有的放矢地对他们进行关爱和帮助。3、学校个性化教育进一步发展。全面贯彻党的教育方针，“高位均衡发展、人民满意教育”的教育观、发展观、质量观得到进一步体现，个性化教育水平得到进一步提高，精神文明、和谐校园、书香校园环境建设的成效得到进一步提升，“抓党建促教育教学、全体党员以积极的姿态关爱学困生，服务副中心建设”的良好格局进一步形成，各项教育事业取得新的发展。在帮扶方式上，利用党员及优秀教师的教学经验、先进的教学水平,学困生在校长的带领下，与结对的党员教师和班主任共同制订帮扶计划，实施帮扶方案，内容丰富，有教研、日常管理等方面，活动形式多样，有教师间的互相交流，实行师徒结对，有学生间的互动，相互学习。帮扶活动正常有序，富有成效。三、组织机构:组长:陆海军成员:张辉永周华富李建峰成瑞四．主要措施（一）加强思想建设，解放思想，与时俱进，开拓创新全体党员教师要以“三个代表”重要思想为指导，注重思想建设，坚持做到把握精神不偏离，结合实际重实效。教育和引导党员教师自觉运用科学理论，研究解决新形势下教育发展面临的新问题，大力推进教育创新，努力办好人民满意的教育，服务好副中心建设。要围绕全面建设小康社会的宏伟目标，继续深入思考“办什么样的教育”和“怎么办好教育”这个现实问题，以敢于正视现状的勇气，以勇于迎接挑战的锐气，把学校建设成为培养“四有”新人的坚强阵地。在具体工作中，抓好思想道德教育，注重一个“活”字，抓好科技知识教育，注重一个“用”字，注重一个“实”字，抓好法制教育，注重一个“严”字，旨在全体党员教师中形成争做勤奋学习、善于思考、解放思想、与时俱进、勇于实践、争创一流工作业绩的模范。全体党员教师要花时间花精力了解学困生的学习、思想情况，用爱心感化他们，用恒心关爱他们，帮助他们跟上班级的步伐。（二）加强党的组织建设，充分发挥政治核心和战斗堡垒作用1、我校党总支部要以开展“关爱学困生，服务副中心建设，彰显共产党员先进性”的活动为锲机，加强党的组织建设，把学校党组织建设成为坚强的领导核心。党总支部坚持抓好班子、带好队伍，以创建活动的深入开展，保证创建活动的贯彻落实。2、抓培育、重提高，加大党建品牌的推进力度。创建工作以教育教学为中心，立足教师发展、学生成长，提升学困生的学习能力、实践能力、创新能力，不断丰富内涵、手段多样化，措施得力有成效。创建过程中，，积极采取有效措施，加强活动过程指导，不断完善创建方案，增加创建投入，注重深化提高，使党建活动的内涵不断充实、品质不断提升、影响力不断扩大。3、加强党员教师的培养和管理。坚持每年利用寒暑假有计划、有目的的组织学校教职员工参加学习培训。要严把发展党员“入口关”，积极做好年青骨干教师和学科带头人的推优工作，按照成熟一个，发展一个的要求，每年定期组织入党积极分子到党校培训，使党员队伍不断壮大。逐步形成一支政治坚定、思想过硬、品德高尚、知识渊博、精于教学、勤于育人的能够胜任思想政治工作和实施素质教育的党员干部队伍。4、充分发挥学校配套组织作用。建立和健全学校共青团、少先队、工会和妇代会组织，每月组织召开一次学校配套组织负责人联系会议，及时了解各组织工作开展情况协调各方面的力量，确保创建活动扎实有效。（三）加强党的作风建设，坚持立党为公，执政为民严格落实党风廉政建设责任制，以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指针，围绕创建工作，切实把“从严治党，从严治教”的方针贯彻到党风廉政建设中，发扬务实、创新的工作作风。全体党员要坚持解放思想，实事求是的思想路线，始终坚持与时俱进这个关键，保持党的先进性这个核心，坚持执政为民这个本质，结合黄桥副中心建设，积极推进素质教育，全面分析新形势下教育发展面临的新情况，新任务。首先，党员教师要用真诚的心善待这些孩子。因为他们缺少来自家庭，社会的关爱，他们是一群情感饥饿的孩子，如果教师能更多的看到他们身上的优点，对他们施以爱的鼓励，朋友的热情，走近他们的心灵在他们他们失败时给与鼓励，成功时给与喝彩，就能激起他们的斗志和潜能。只要我们以满腔热忱付之他们更多的爱心，多形式的组织关爱活动

，所谓金诚所至，玉石为开。其次，不要错过尊重和关爱学生的机会。学困生在学习和生活方面和其他孩子有所不同，这就造成他们的心里负担，教师要尊重每个学生给与他们公平的待遇，爱是尊重的基础，唯有发自肺腑的爱，才能产生真正的尊重。要尊重学生，尤其对学习上有困难的学生要保护他们的上进心。第三，提倡鼓励教育，让他们获得成功的体验。在教学中要有意寻找他们身上的闪光点，让他们体验学习和生活的成功的快乐，如，挑选一些优秀的作业贴在黑板上，成绩进步了，要及时在全班表扬他，把他作为榜样让所有人向他学习，让他体验成功的喜悦。（四）加强制度建设，健全党建机制1、建章立制是落实各项工作的必要手段，通过制定《党员目标考核管理制度》，将全年工作阶段化，阶段工作具体化，具体工作目标化。同时，建立完善民主评议党员制度和学校政务、财务公开制度。编制一套符合本校实际，操作性较强的教育管理制度，以制度规范，推动党建健康、有序发展。2、坚持“灵活多样，实用有效”的原则，充分利用创建活动，加强对党员教师世界观、人生观、价值观的教育，结合学校的实际情况，引导党员干部在实际工作中求实、务实，以饱满的热情和科学的态度投入到教书育人的第一线，服务副中心建设,努力争做“三个代表”的实践者。主要活动安排：第一个阶段：制定方案，学习宣传（2012年3月）。总支部召开全校学校党员工作会议，部署开展以“关爱学困生，服务副中心建设，彰显共产党员先进性”为主题的学校党建集中建设活动。党总支书记做动员讲话，讲清集中建设活动的重大意义和部署要求以及活动安排，并对党员提出具体要求。吸收入党积极分子、预备党员参加动员大会。主要以支部集中学习为主。学习内容是党的十七届四中、五中、六中全会精神和上级教育部门《关于全面开展“一校一品”党建文化建设的实施意见》。建立健全学习制度，严格学习纪律，加强对学习的监督检查。党员集中学习的时间不少于10个课时，每名党员要写1—2篇心得体会文章。学校在校园网和宣传橱窗向群众公布，公开承诺，接受监督,定期更新。举行帮扶结对仪式，每位老师为结对的学生精心准备一份礼物，根据学生的具体情况，制定制定切实可行的帮扶计划和目标。志愿者党员教师团队要长期开展活动，通过家访、定期交流开展活动等形式，将关爱学困生作为一项长期任务常抓不懈。第二个阶段：精心实施，有序推进（2012年4月——10月）采取多种形式增强学习的实效性。举行优秀党员教师事迹报告会，设置党员优秀事迹宣传专栏，利用先进党员教师事迹激励和鞭策广大教职员工。同时，采取个人自学、听报告、上党课、专题辅导、重温入党誓词、研讨会、交流会等多种方式，特别是要组织党员认真观看《脊梁》、《张思德》等影片，开展观后感征文比赛，帮助党员提高认识。组织党员大讨论活动，从每个党员本岗位的实际出发，围绕当前学校工作中存在的突出问题，如何发挥党组织和党员在关爱学困生，服务副中心建设进行专题讨论，把学习的收获体现在主观世界的改造上，体现在解决突出问题、增强党性观念和推动教学工作上。学期结束前举行进步学困生专题表彰会，党支部组织利用校信通这个平台，有步骤有计划地对家长进行家教知识的培训。在“七一”前，开展以“我为党旗添光彩、为学校发展当先锋”为主题的党员教师