C语言课程设计-家庭财务管理系统

课程设计报告课程设计题目：家庭财务管理系统学生姓名:专业:信息工程班级:指导教师:1.需求分析根据家庭账务管理的需要，建立一个“家庭账务管理系统”，以方便对家庭日常收入及支出进行记录和管理。该系统要求：①家庭月收入管理②家庭月支出管理③统计家庭总收入/总支出④系统提供收入/支出的添加、删除和修改功能。2.总体设计根据以上分析，本家庭账务管理系统主要包括：①从键盘键入家庭月收入、月支出数据；②查询月收入、月支出明细；③删除收入、支出数据；④修改收入、支出数据；⑤统计总收入/总支出；⑥退出系统。除main()函数之外，系统还定义了以下函数来实现各部分内容：①add_income（）：添加收入数据函数。②add_payout（）：添加支出数据函数。③search_data（）：查找数据函数。④initialize()：初始化函数，读取文本数据。⑤show_info（）：显示数据函数。⑥count_total（）：统计函数，统计总收入、总支出。⑦update_data（）：修改信息函数。⑧delete_data（）：删除数据函数。⑨quit():退出函数。程序结构功能图如下：3.详细设计3.1收入管理3.2支出管理4.测试结果4.1程序运行主菜单4.2添加收入测试4.3查询收入明细测试4.4删除收入测试4.5修改收入测试4.6添加支出测试4.7查询支出明细测试4.8删除支出测试4.9修改支出测试4.10统计总收入/支出测试4.11退出系统测试

5.软件操作使用说明书本系统采用命令行对话方式进行操作，运行后出现主界面（如下图所示），然后按照主界面菜单指引操作即可。6.总结编写程序之前要有一个整体的思路，不能写到哪里算哪里。这样很容易遗漏，连续性也不好。通过本次的课程设计让我对于数组、文件的存放、循环结构等知识有了更加透彻的理解。希望在以后的课程设计中对于知识的运用能够更加的熟练。代码：#include<stdio.h>#include<stdlib.h>#include<string.h>#include<conio.h>#defineMAXNAME11//家庭成员姓名的最大长度#defineMAXDETAIL21//注最大长度//自定义枚举类型fi_type，用来表示收入与支出typedefenum_fi_type{income=1,//收入payout=-1//支出}fi_type;//家庭财务信息结构体typedefstruct_fi_info{intyear;intmonth;fi_typetype;charname[9];floatmoney;chardetail[11];}fi_info;//存储财务数据结构的结构体typedefstruct_fi_data{fi_infoinfo;struct_fi_data*next;}fi_data;fi_data*head;//财务数据的头结点voidmenu();//菜单函数voidadd_income();voidsearch_income();voiddelete_income();voidupdate_income();voidadd_payout();voidsearch_payout();voiddelete_payout();voidupdate_payout();voidcount_total();voidquit();//voidsearch_data(fi_typetype);voiddelete_data(fi_typetype);voidupdate_data(fi_typetype);//voidinitialize();voidsave_to_file();voidclear_data();fi_data*get_last();fi_data*get_previous(fi_data*p);voidinput_info(fi_info*info);voidshow_info(fi_data*p);voidmenu(){printf("\n");printf("\t\t~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~\n");printf("\t\t~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~\n");printf("\t\t\t家庭财务管理系统\n");printf("\t\t~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~\n");printf("\t\t~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~\n");printf("\t\t*******************************************\n");printf("\t\t收入管理:");printf("1.添加收入");printf("2.查询收入明细\n");printf("\t\t\t3.删除收入");printf("4.修改收入\n");printf("\t\t*******************************************\n");printf("\t\t支出管理:");printf("5.添加支出");printf("6.查询支出明细\n");printf("\t\t\t7.删除支出");printf("8.修改支出\n");printf("\t\t*******************************************\n");printf("\t\t统计:");printf("9.统计总收入/总支出\n");printf("\t\t*******************************************\n"); printf("\t\t退出:0.退出系统\n");printf("\t\t*******************************************\n\n\n");}voidmain(){intselected=0;initialize();while(selected>=0&&selected<=9){system("cls");menu();printf("\t\t>请选择要进行的操作(0-9):");if(scanf("%d",&selected)!=1||selected<0||selected>9){printf("\t\t>输入有误！请选择(0-9)之间的数字！按任意键重试");getchar();}else{switch(selected){case0:exit(0);clear_data();break;case1:add_income();save_to_file();break;case2:search_income();break;case3:delete_income();save_to_file();break;case4:update_income();save_to_file();break;case5:add_payout();save_to_file();break;case6:search_payout();break;case7:delete_payout();save_to_file();break;case8:update_payout();save_to_file();break;case9:count_total();break;}}}}voidadd_income()//添加收入{fi_data*p=(fi_data*)malloc(sizeof(fi_data));p->next=NULL;input_info(&(p->info));p->info.type=income;if(head==NULL)head=p;elseget_last()->next=p;}voidadd_payout()//添加支出{fi_data*p=(fi_data*)malloc(sizeof(fi_data));p->next=NULL;input_info(&(p->info));p->info.type=payout;if(head==NULL)head=p;elseget_last()->next=p;}//输入函数voidinput_info(fi_info*info){printf("\t\t>请输入年月(YYYY/M)");scanf("%d/%d",&(info->year),&(info->month));printf("\t\t>请输入家庭成员姓名（最大长度为%d):",MAXNAME-1);scanf("%s",info->name);printf("\t\t>输入金额:");scanf("%f",&(info->money));printf("\t\t>请输入备注(最大长度为%d):",20);scanf("%s",info->detail);}//查找数据函数voidsearch_data(fi_typetype){intyear=0;intmonth=0;fi_data*p=NULL;intcount=0;charinput='';while(1){printf("\t\t>请输入要查询的年月(YYYY/M)");if(scanf("%d/%d",&year,&month)!=2){printf("\t\t>输入有误\n");}else{p=head;count=0;while(p!=NULL){if((p->info.year==year)&&(p->info.month==month)&&(p->info.type==type)){show_info(p);system("PAUSE");count++;}p=p->next;}if(count==0){printf("\t\t>没有找到数据\n");}printf("\t\t>继续查找其他数据？(yorn)");input=getchar();if(input=='y'||input=='Y')continue;elsebreak;}}}//初始化函数，读取文本数据voidinitialize(){FILE*fp=NULL;fi_data*p=NULL;fi_data*last=NULL;intcount=0;fp=fopen("data.txt","rb");if(fp==NULL){fp=fopen("data.txt","w");fclose(fp);return;}p=(fi_data*)malloc(sizeof(fi_data));memset(p,0,sizeof(fi_data));p->next=NULL;while(fread(&(p->info),sizeof(fi_info),1,fp)==1){if(head==NULL)head=p;else{last=get_last();last->next=p;}count++;fseek(fp,count*sizeof(fi_info),SEEK_SET);p=(fi_data*)malloc(sizeof(fi_data));memset(p,0,sizeof(fi_data));p->next=NULL;}free(p);p=NULL;fclose(fp);}//显示信息函数voidshow_info(fi_data*p){inti=0;printf("|\t\t|\t\t|\t\t|\t\t|\t\t|\t\t|\n");printf("|NO.\t|年/月\t\t|类型\t\t|姓名\t\t|金额\t\t|备注\t\t|\n");printf("|%5d\t|%4d/%02d\t|%4s\t|%10s\t|%10.2f|%20s|\n",i+1,p->info.year,p->info.month,p->info.type==income?"收入":"支出",p->,p->info.money,p->info.detail);printf("|\t\t|\t\t|\t\t|\t\t|\t\t|\t\t|\n");}//统计总收入、总支出voidcount_total(){floattotal_income=0.0;floattotal_payout=0.0;fi_data*p=head;while(p!=NULL){if(p->info.type==income){total_income+=p->info.money;}else{total_payout+=p->info.money;}p=p->next;}printf("\t\t+\t\t+\t\t+\n");printf("\t\t|合计收入\t|合计支出\t|结余\t|\n");printf("\t\t%12.2f|%12.2f|%12.2f|\n",total_income,total_payout,total_income-total_payout);printf("\t\t+\t\t+\t\t+\n");printf("\t\t>按任意键返回主菜单");getchar(); getchar();}//保存到文件voidsave_to_file(){FILE*fp=fopen("data.txt","wb");fi_data*p=head;while(p!=NULL){fwrite(&(p->info),sizeof(fi_info),1,fp);fseek(fp,0,SEEK_END);p=p->next;}fclose(fp);}//修改信息函数voidupdate_data(fi_typetype){intyear=0;intmonth=0;fi_data*p=NULL;fi_data*pre=NULL;charinput;intcount=0;inti=0;while(1){printf("\t\t>请输入要查询的年月(YYYY/M)");if(scanf("%d/%d",&year,&month)!=2){printf("\t\t>输入有误\n");}else{p=head;count=0;while(p!=NULL){if((p->info.year==year)&&(p->info.month==month)&&(p->info.type==type)){count++;show_info(p);input_info(&(p->info));printf("\t\t修改成功\n");p=get_previous(p);}p=p->next;}if(count==0)printf("\t\t>没有找到数据\n");printf("\t\t>继续查找其他数据？(yorn)");input=getchar();if(input=='y'||input=='Y')continue;elsebreak;}}}voiddelete_data(fi_typetype)//删除数据函数{intyear=0;intmonth=0;fi_data*p=NULL;fi_data*pre=NULL;intcount=0;charinput='';inti=0;while(1){printf("\t\t>请输入要查询的年月(YYYY/M)");if(scanf("%d/%d",&year,&month)!=2){printf("\t\t>输入有误\n");}else{p=head;count=0;while(p!=NULL){if((p->info.year==year)&&(p->info.month==month)&&(p->info.type==type)){count++;show_info(p);pre=get_previous(p);if(pre==NULL)head=head->next;elsepre->next=p->next;free(p);printf("\t\t>删除成功\n");}p=p->next;}if(count==0)printf("\t\t>没有找到数据\n");printf("\t\t>继续查找其他数据？(yorn)");input=getchar();if(input=='y'||input=='Y')continue;elsebreak;}}}voidclear_data()//清空链表数据{fi_data*p=NULL;while(head!=NULL){if(head->next!=NULL){p=head;head=head->next;free(p);p=NULL;}else{free(head);head=NULL;}}}fi_data*get_last(){fi_data*p=head;if(p==NULL)returnp;while((p!=NULL)&&(p->next!=NULL))p=p->next;returnp;}fi_data*get_previous(fi_data*p){fi_data*previous=head;while(previous!=NULL){if(previous->next==p)break;previous=previous->next;}returnprevious;}voidsearch_payout(){search_data(payout);}voiddelete_payout(){delete_data(payout);}voidupdate_payout(){update_data(payout);}voidsearch_income(){search_data(income);}voiddelete_income(){delete_data(income);}voidupdate_income(){update_data(income);}

论大学生写作能力写作能力是对自己所积累的信息进行选择、提取、加工、改造并将之形成为书面文字的能力。积累是写作的基础，积累越厚实，写作就越有基础，文章就能根深叶茂开奇葩。没有积累，胸无点墨，怎么也不会写出作文来的。写作能力是每个大学生必须具备的能力。从目前高校整体情况上看，大学生的写作能力较为欠缺。一、大学生应用文写作能力的定义那么，大学生的写作能力究竟是指什么呢？叶圣陶先生曾经说过，“大学毕业生不一定能写小说诗歌，但是一定要写工作和生活中实用的文章，而且非写得既通顺又扎实不可。”对于大学生的写作能力应包含什么，可能有多种理解，但从叶圣陶先生的谈话中，我认为：大学生写作能力应包括应用写作能力和文学写作能力，而前者是必须的，后者是“不一定”要具备，能具备则更好。众所周知，对于大学生来说，是要写毕业论文的，我认为写作论文的能力可以包含在应用写作能力之中。大学生写作能力的体现，也往往是在撰写毕业论文中集中体现出来的。本科毕业论文无论是对于学生个人还是对于院系和学校来说，都是十分重要的。如何提高本科毕业论文的质量和水平，就成为教育行政部门和高校都很重视的一个重要课题。如何提高大学生的写作能力的问题必须得到社会的广泛关注，并且提出对策去实施解决。二、造成大学生应用文写作困境的原因：（一）大学写作课开设结构不合理。就目前中国多数高校的学科设置来看，除了中文专业会系统开设写作的系列课程外，其他专业的学生都只开设了普及性的《大学语文》课。学生写作能力的提高是一项艰巨复杂的任务，而我们的课程设置仅把这一任务交给了大学语文教师，可大学语文教师既要在有限课时时间内普及相关经典名著知识，又要适度提高学生的鉴赏能力，且要教会学生写作规律并提高写作能力，任务之重实难完成。（二）对实用写作的普遍性不重视。“大学语文”教育已经被严重地“边缘化”。目前对中国语文的态度淡漠，而是呈现出全民学英语的大好势头。中小学如此，大学更是如此。对我们的母语中国语文，在大学反而被漠视，没有相关的课程的设置，没有系统的学习实践训练。这其实是国人的一种偏见。应用写作有它自身的规律和方法。一个人学问很大，会写小说、诗歌、戏剧等，但如果不晓得应用文写作的特点和方法，他就写不好应用文。（三）部分大学生学习态度不端正。很多非中文专业的大学生对写作的学习和训练都只是集中在《大学语文》这一门课上，大部分学生只愿意被动地接受大学语文老师所讲授的文学经典故事，而对于需要学生动手动脑去写的作文，却是尽可能应付差事，这样势必不能让大学生的写作水平有所提高。（四）教师的实践性教学不强。学生写作能力的提高是一项艰巨复杂的任务，但在教学中有不少教师过多注重理论知识，实践性教学环节却往往被忽视。理论讲了一大堆，但是实践却几乎没有，训练也少得可怜。阅读与写作都需要很强的实践操作，学习理论固然必不可少，但是阅读方法和写作技巧的掌握才是最重要的。由于以上的原因，我们的大学生的写作水平着实令人堪忧，那么如何走出