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文档简介

第第页幼儿园育儿知识中班

幼儿园育儿知识中班

1.培育良好的学习习惯

孩子在幼儿园读大班的时候，就要培育好良好的学习习惯，由于孩子上学校之后，课业压力就会略微增大，所以事先培育好习惯对一班级的学习就会游刃有余了。

2.灌输孩子时间观念

在读幼儿园小班、中班或者还是大班的时候，家长们都有接送孩子的习惯，这个时候家长们可以给孩子买一个手表，让孩子有时间的观念，防止孩子做事拖拉、散漫，以及合理的利用珍惜时间。

3.端正孩子课堂行为

在课堂上，让老师培训孩子的课堂行为，让孩子养成正确的坐姿、举手回答下列问题、翻书不影响他人、有效率的做笔记以及下课不哄挤等课堂行为。

4.培育孩子的爱好

到了大班的时候，孩子不仅理解力、记忆力较强，而且能接触学习的类别也比较多，所以这个时候，家长们可以多点与孩子沟通，让孩子选择自己所喜好的专业技能，并加强学习，养成一种爱好，还能陶冶孩子情操。

5.听说读写的方法不仅可以培育孩子的听力，还可以培育孩子的.动手技能，家长们可以事先问孩子，喜爱做些什么，予以正确的引导与鼓舞，有空余的时间，家长们可以和孩子一起探讨，一起做自制小手工艺品，加强孩子动手技能。

幼儿园科学育儿知识

1.心理默示法

当孩子对科学育儿知识某件事缺乏信心，有畏难心情时，我总会对他讲，你能做好这件事，只要上心去做，什么事都能做好。平常我也常常对他们小班育儿知识进行确定，在这种长期的积极默示下，孩子的自信心不断加强，喜爱尝试新鲜事物。

2.独立完成法

有时，我放手让孩子独立完成一些事，比如插图、计算操作活动、穿鞋等等。假如孩子自己做了，无论结果怎样，我都予以鼓舞，使他们感受到经过自己努力而取得胜利的乐趣，并且逐步建立和加强独自做事的信心，从而更加乐于自己独立去做事。

3.示范法

幼儿仿照性强，尤其爱仿照成人的行为。因此，当有些事情孩子不会做或育儿知识做不好时，不要责怪他们。我就通过示范，让他们感到这些事情并不难，从而使他们加强自信，敢于尝试。

4.让孩子自己选择法

允许孩子做出简约的选择，比如对他说：“今日你是到积塑区去还是到折纸区活动？”当没有选择余地的事情涌现时，应当坚持正确的要求，只要你的要求是合理的，孩子也会对他需要做的事有信心。

家庭中一些不良的环境因素。孩子在幼儿时期往往会表现出特别剧烈的独立意识和自主愿望，什么都要自己来，虽然经常自不量力，但这种“我自己干”

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