第六单元燃烧与燃料练习题(无答案)-2022-2023学年九年级化学鲁教版上册

鲁教新版九年级上第6单元燃烧与燃料一．选择题（共10小题）1．造成全球温室效应的主要原因和缓解温室效应危机的重要措施分别是（）A．人造含氟制冷剂的泄漏；采用无氟制冷剂B．煤、石油、天然气大量燃烧；营造森林绿地C．汽车和工厂排放的废气和烟尘；收取排污费，限令整改D．二氧化硫等有毒气体的大量产生；种植苔藓类植物吸收二氧化硫2．下列有关二氧化碳的制备、检验、性质和收集验证能达到目的的是（）A．B．C．D．3．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）A．可燃物燃烧时需要温度达到着火点，所以只要温度达到着火点，可燃物就会燃烧B．氧化物一定含氧元素，所以含氧元素的物质一定是氧化物C．质子数决定元素种类，所以质子数相同的粒子一定属于同种元素D．同种元素组成的纯净物是单质，所以单质一定是由同种元素组成4．下列做法会加剧“温室效应”的是（）A．燃烧煤炭供热B．利用风力发电C．增加植被面积D．节约用电用水5．关于燃烧、灭火、自救等生活常识，下列说法正确的是（）A．高层楼房着火，应立即乘电梯逃生B．进入久未开启的地窖，要做灯火实验C．用嘴吹灭蜡烛火焰的原理主要是呼出二氧化碳隔绝了氧气D．厨房天然气泄漏，应立即打开排气扇降低天然气浓度6．2021年世界环境日中国主题是：人与自然和谐共生。由于对森林乱砍乱伐，大量农田建成城市和工厂，破坏了植被，产生了温室效应、导致全球气候变暖。下列获取电能的途径会加剧温室效应的是（）A．火力发电B．水力发电C．风力发电D．核能发电7．为了节约燃料，更大程度的提高燃料利用率，采取的具体做法不合理的有（）A．燃气灶都留有可以调节空气大小的进口B．家庭用煤经过了从“煤球”到“蜂窝煤”的变化C．给煤炉生火时，用于引火的木柴紧密地堆在一起D．学校、工厂等单位使用的锅炉要用风机鼓风8．2020年9月，为应对气候变化，中国首次向全球宣布“碳达峰”、“碳中和”的目标，这里的“碳”指的是（）A．碳元素B．二氧化碳C．碳单质D．碳酸钠9．古代富贵之人的墓室里会放置长明灯。长明灯的灯芯含有白磷等容易遇氧自燃的化学物质，密封的坟墓里是缺氧的，当有人打开坟墓时，大量含有氧气的新鲜空气涌入密封的墓室，引起白磷等化学物质自燃，使长明灯被点燃。下列说法正确的是（）A．长明灯燃烧会有白烟B．叫“长明灯”是因为可燃物会一直燃烧C．吹灭长明灯是因为隔绝了空气D．墓室打开后白磷着火点降低10．日常生活中的下列物质中，属于易燃、易爆物的是（）

①汽油、②纯净水、③液化石油气、④食盐、⑤面粉、⑥香蕉水．A．①②③B．④⑤⑥C．②④⑤D．①③⑤⑥二．填空题（共2小题）11．据报道，科学家在深海发现了一种外表象冰的固态物质，这种物质的成分是甲烷水合物（CH4•xH2O），称为可燃冰。通常状况下，这种物质不稳定、易分解、易燃，在低温或高压下呈固态。其储量超过煤和石油的总储量，是很有前途的待开发能源。

（1）请你分析可燃冰作为能源有什么优点？________________

（2）科学家对在我国南海海域发现的可燃冰的组分进行研究后，测得其含碳的质量分数为7.5%，则x的值为________。

（3）测得这种晶体的结构为平均每46个水分子建8个笼，每个笼中容一个甲烷分子或一个游离的水分子，则在这种晶体中共含________种分子。若每8个笼容有6个甲烷和2个水分子，则在这8个笼组成的整体中，甲烷与水的分子个数比是________。12．我国自主研制的首颗“碳卫星”将于2016年8月发射，主要任务是监测各地区二氧化碳的排放，为节能减排等宏观决策提供依据，请回答下列问题：

（1）大气中二氧化碳含量升高的一个主要原因是________燃料的大规模开发使用．

（2）煤的气化是一种重要的煤炭资源综合利用技术，其过程如图I所示．合成气中的物质A和B在一定条件下反应可生成物质C和D，其微观过程如图II所示

①气化炉中主要发生了________（填“物理”或“化学”）变化．

②A、B、C、D四种物质中，属于氧化物的是________（填字母序号）．

③物质C不仅是一种清洁燃料，也是重要的化工原料．写出物质C燃烧的化学方程式：________．

（3）下列行为符合“低碳生活，保护环境”这一理念的是________（填序号）

①焚烧纸质垃圾

②步行上学

③用电动牙刷刷牙．三．实验题（共2小题）13．根据如图，回答下列问题。

（1）若要制取O2，需用装置________，反应的化学方程式是________。

（2）若要制取CO2，需用装置________，反应的化学方程式为________。14．碳和碳的化合物是化学世界里最庞大的家族，结合你本学期的学习以及下面的资料介绍，回答相关问题．

（1）碳和部分碳的化合物间转化关系如图1所示．“→”表示相连的两种物质可以转化．X→Y的化学方程式是________．

（2）如图2是二氧化碳的生成和消耗的示意图．图中的化石燃料主要是指________．请据图思考大气中二氧化碳增多的途径有________．

（3）阅读资料，回答问题．

大气中的二氧化碳就像温室的玻璃或塑料薄膜一样，既能让太阳光透过，又能使地面吸收的太阳光的热量不易向外散失，起到了对地球的保温作用，这种现象叫做温室效应．

除二氧化碳外，还有一些气体也可以产生温室效应．下面是主要温室气体对全球气候变暖的影响程度对照表．温室气体空气中浓度mg/m3年增长率（%）温室强度（CO2为1）对全球气候变暖的贡献率（%）1750年1990年CO22803530.5155氯氟烃00.000852.23400-1500024CH40.81.720.92115N2O0.000290.000310.252706防止温室效应进一步增强的根本对策是全球参与控制大气中二氧化碳的含量．为此科学家提出：制定措施限制过多的二氧化碳的排放；有效利用过多的二氧化碳．具体做法有：将二氧化碳捕获并使之隔离于地下或海底；将二氧化碳催化转化成有价值的碳资源，研究人员借助氧化铜纳米帮和阳光，将水溶液中的CO2转化成甲醇（CH3OH）和氧气，这项技术减少了二氧化碳向空气中的排放，同时获得了燃料．

①温室气体对全球气候变暖的贡献率由强到弱的顺序是________．

②上文中“借助氧化铜纳米棒和阳光，将水溶液中的CO2转化成甲醇（CH4O）和氧气，这项技术减少了二氧化碳向空气中的排放，同时获得了燃料．”其中的“燃料”是指________．

③温室效应增强的后果有________（写一条即可）．四．解答题（共3小题）15．如图是自然界碳的循环示意图，请据图分析后回答：

（1）自然界CO2的来源途径有________（任写一点）．

（2）任何物质都有两面性，CO2对人类的正面影响是促进植物的光合作用等，不利影响有________（任写一点）．

（3）人类降低空气中CO2含量的研究有两个方向：一是减少CO2排放，二是增加CO2消耗．请写出一条你能做到的方式或途径________．

（4）有人认为自然界中CO2越多越好，也有人认为CO2，越少越好，最好没有．你认为这两种观点是否正确？________，理由是________．

（5）为防止大气中

CO2含量不断上升，从节能减排的角度，提出一条合理建议：________．16．小东向一个充满CO2的集气瓶中，倒入少量的紫色石蕊溶液，发现荣也变成了红色，将溶液加热后，又变成了紫色．是什么使紫色溶液变成了红色？为何又会变成紫色？他们几位同学进行了如下探究．

【实验探究】步骤操作现象结论1在试管中加入2mL紫色石蕊溶液，滴加几滴稀硫酸

________酸能使紫色石蕊试液变红色2将一片干燥则、紫色石蕊试纸，放入充满CO2的集气瓶中试纸不变红

________3取出步骤2的试纸，喷上________

________水不能使紫色石蕊变红色4将步骤3的试纸放入步骤2的集气瓶中

________有酸生成【讨论分析】

（1）小南认为上述实验中的步骤________不必做，原因是步骤1已证明水不能使紫色石蕊变红色．

（2）你认为通入CO2呈红色的石蕊溶液加热后变成紫色的原因是（用化学方程式表示）：________．

（3）小美将步骤1的红色溶液加热至沸腾，总不见其变紫色，你认为原因是：________．

【拓展】将充满CO2气体的试管倒扣到紫色石蕊试液的烧杯中，可看到的现象是：________．17．用如图实验验证可燃物燃烧的条件。已知：白磷的着火点为40℃。

（1）实验1中，能验证可燃物燃烧需要O2的现象是_