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瓯海区2015年微课程评比申报 □普高□职 □小 □□其 学科/学科/200 （成员1五理XXXX老234567微课程知识模此次微课程建设分为学科指导和拓展两义务教育阶段内容参照新高中参照学科教学指导意见的内容，按照学生知识模块划分，至少包含一个知识学习模块重难点知识。学习知识模块处理计算机基础与组指法练习网络应用学习知识模块处理计算机基础与组指法练习网络应用动画处理多技术应算法和程序设计二、拓展类内容要拓展类以图形化编程硬件课程和appinventor课程为主。具体内容结合本校校本课程建设自主选择。瓯海区微课程建设制作规每门微课程应包括微课程基本信息一套（微课程申报表微课知识 份整知识点阶性测试卷（可选、按要求编制的若干知识点学习资源（可选。其中，每个微（知点）学资源应包含一个微、35个练习含答）和份习任务等。习重难点和学，把具体解决什么问题和达成什么目标及学习建议等说明清楚，字数在200字以内。述，字数100以内）张微3-5个左右练习题客观题应给出标准答案题应给出评13.求每个知13.微课程应符合网络学。主要技术要求如下：动跳跃无色闪H.264+AAC编码的流文件最好是mp416:94:31280×720微课程风格统一，针对每个微，每个微前3秒：参赛作品及材料须为本人，不得他人作品，他人，如因此引起的纠纷由参赛者自行瓯海区教育微课程评价指指指标说选适选题针对学科重难点或有价值的学习专题，选题小而合应围绕学习或教学中常见、典型、有代表的问题或内容进行针对性设计，要能够有效解决教与学过程中的重点、难点、疑点、考点等问题，能够满足学习者自主学习的需求科正内容严谨，不出现任何科学性错误逻清学习内容的组织与编排，要符合学生的认知逻辑规律主线清晰、重点突出，逻辑性强，明了易懂结完具有一定的独立性和完整性，知识结构图清晰，能体功能材齐微、微教案、微练习、知识结构图等要素完备技水技术运用合理，视音频清晰，各类文档及格式规范，学关键点有字幕提示语规语言标准，声音洪亮、有节奏感，语言富有力艺风制作精美，具有艺术形新构思新颖，方法富有创意趣性形象生动，有趣，启发引导性强，有利于提升学生学积极主动性目达完成设定的学习目标，有效解决实际问题，促进学生提升和能力的提高“智慧教育云平台”微课程上传办登陆平台。用户登陆区智慧教育云平台（地址）。登陆账号默认为教师长号，如不清楚，可通过忘记功能寻回。如果教师没有帐号，可以自主进行。发布课程发布课程由两个步骤组成用户先发布微再发布微课程。微发布点击“智课”模块中的“我的发布”功能中“新建”，按要求填写相关信息选择上传微后系统将自动进行转码成功能自动发布。课程发布等用户所用微上传成功发布后再点击“我的布”功能中“新建课程”其它说本系统支持多格式，教师将上传平台后，系统将自动进行编码，转码成功后将自动发布到智课网。微课制作与发布方法可以参见瓯海

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