一年级下册科学第一单元 我们周围的物体 测试卷答案下载

一年级下册科学第一单元我们周围的物体测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.食盐在（

）溶解的更快。A.热水中

B.凉水

C.一样快2.只有（

）是有气味的。A.水

B.小木块

C.空气3.可以用（

）感知物体的轻重。A.

B.

C.4.观察水的特征时，做的正确的是（

）。A.只用眼睛看看水

B.既用眼睛看，还用手摸，用手扇着闻等5.水是（

），空气是（

）。A.固体

液体

B.液体

气体

C.气体固体6.在（

）中没有空气的存在。A.真空

B.操场

C.空瓶7.描述空气时不会用到的词汇是（

）。A.很轻

B.很软

C.很白8.橡皮要平铺一层盒子（

）摆放，才能放得最多。A.立着

B.平放

C.都一样9.下列哪个不需要用到水（

）。A.洗衣服

B.浇花

C.扫地10.没有气味的是（

）。A.洗发液

B.水

C.臭豆腐二.填空题(共10题，共52分)1.我知道，自然界中的水都是从（

）流向（

）的。2.将“掂一掂”“称一称““天平”填在下面的横线上。小明的爸爸送给小明两个大小相同的小球，这两个球一个是铁做的，一个是塑料做的。小明要想知道哪个重，可以先（

），如果估测不准，再用（

）来（

），就知道两个球谁轻谁重了。3.影响物体轻重的因素有（

）、（

）、（

）。4.要想知道一个物体准确的重量，我们可以用（

）的方法。5.选择词填空。（选择一个最恰当的词语填入横线内）预测

掂一掂

称一称

（1）两个球材料相同，大小不同用（

）的方法可以最快判断谁轻谁重。（2）两个球大小相同，材料相似，用（

）的方法可以最准确判断谁轻谁重。6.将盐、红糖、小石子分别放入水中，观察现象。我们发现（

）可以溶解，（

）不能溶解。①盐；②红糖；③小石子7.将“能“”不能“”溶解"填在下面的括号里。妈妈把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些热水，杯里的白糖立刻不见了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。妈妈告诉我，白糖（

）被水（

）。我学着妈妈的样子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些热水，可是过了很长很长的时间，我发现小石子还在水底，没有变化。我对妈妈说，小石子（

）被水（

）。8.为了发现物体的特征，可以从（

）、（

）、（

）、（

）方面比较。9.食盐、红糖、木块放入水中，我们发现食盐和红糖在水中（

），并没有（

）；木块在水中（

）。（①溶解②不会溶解③消失）10.同样大小的棉花和铁块，（

）比（

）重。三.判断题(共10题，共20分)1.用回形针来称小木块的重量时，圆形针应该放在左边的称量盘里。（

）2.空气很轻，是没有重量的。（

）3.要知道相同大小不同材料的两个小方块的谁轻谁重，掂一掂的方法比称一称更准确。（

）4.我们都是铅笔，所以没有不同的特征。（

）5.形状也是区别物体的一个重要特征。（

）6.影响物体重量的因素有大小、材料等等。（

）7.。（

）8.在油里滴几滴水，水会溶解在油里。（

）9.一个不锈钢碗和一个瓷碗，如果它们形状、大小相同，也会一样重。（

）10.把红糖和小石子放入水中，红糖能溶解，小石子不能溶解。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.我会连。我们的课桌面很光滑

用耳朵听洗发液香香的

用眼睛看电视里响起了国歌声

用舌头尝科学书是长方形的

用手摸我们喝的牛奶是甜的

用鼻子五.简答题(共2题，共10分)1.关于水，你还能提出哪些想知道的问题？2.我们可以根据物体的哪些特征对物体分类？至少写出4个。六.综合题(共3题，共19分)1.小新准备了：绿豆、小米、黄豆、水四种物质。（1）这些物质中，（

）是固体，（

）是液体。A、水

B、小米

C、绿豆

D、黄豆（2）小新利用（

）（仪器名称）分别测量了上述固体物质的体积，将小米和黄豆混合，他发现：混合前的体积（

）混合后的体积。（填“＞”、“＜”或“＝”）（3）如图，小新利用（

）（仪器名称）将上述三种固体各称取了20克，将它们混合后，发现：20克＋20克＋20克（

）60克。（填上“＞”、“＜”或“＝”）2.说一说，如何分辨哪一杯是清水？3.仔细观察食盐水的变化。我发现，水干后，盘子底部出现了：（

）。参考答案一.选择题1.A2.B3.B4.B5.B6.A7.C8.A9.C10.B二.填空题1.高处；低处2.掂一掂；天平；称一称3.大小；材料；形状4.称一称5.预测；称一称6.①②；③7.能；溶解；不能；溶解8.形状；大小；味道；轻重9.①；③；②10.铁块；棉花三.判断题1.√2.×3.×4.×5.√6.√7.√8.×9.×10.√四.连线题1.如下：五.简答题1.水有颜色吗？水的重量是