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九年级化学氧气的复习学案回龙中学 耿华平中考知识目标要求：1．认识氧气的主要性质和用途，知道氧气能跟许多物质发生氧化反应。2．能够进行药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热等基本的实验，初步学习运用简单的方法制取气体。3．能独立完成实验室氧气的制取与性质的探究。教学重点 ：氧气的物理性质；氧气的化学性质；氧气的制法原理、装置、操作步骤。教学过程：引入：化学小魔术“魔棒点灯”提出问题为什么用玻璃棒能点燃酒精灯？出示标题：《氧气的性质用途复习》想一想！氧气这一部分我们应该掌握哪些知识？工业制法一：氧气的制法 实验室制法物理性质二：氧气的性质化学性质1三：氧气的用途 示意图展示一：氧气的制法：1.工业制法：（1）工业上上常用________________的方法制取氧气。它利用空气中氧气和氮气的 _________不同,首先分离出________,剩下的就是_______.（2）膜分离法：用特殊的膜能透过氮气分子而不能透过氧分子得到较纯的氧气。都发生的是 变化。（学生自学）装置2.氧气的实验室制法：操作步骤注意事项（1）实验室用高锰酸钾、氯酸钾制氧气的化学方程式： (学生书写)①装置图： （学生画）②操作步骤：③装置使用应注意的问题： （生讨论）问题：为什么要注意以上问题？ （生答）练兵：下图有哪些错误？ （投2影片展示）（2）过氧化氢制氧气①装置图：②操作步骤：③装置使用应注意的问题： （生讨论师展示）问题：何为催化剂？它有何性质？ （生答）思考：1.上述反应是什么反应类型？2.你所知道的基本反应类型有哪些？3.以上三种制氧气的方法中那种方法最简便？4.你还知道那些反应可制得氧气？小结归纳：气体的制取与收集装置 （师投影片展示）二．氧气的性质：1.物理性质： （生答）化学性质活泼：写出氧气与碳、硫、铁、石蜡、镁、汞、铜、铝、氢气、甲烷反应的化学方程式及反应现象。（师投影片重现）思考：31.你知道氧气的化学性质为什么活泼吗？2.氧气能与所有的金属反应吗？举例说明。3.比较氧气与镁、铝、铁、铜、银、金这些金属的难易程度，原因是什么？4.为什么铝比铁活泼而铝制品更耐腐蚀？5.上述反应又是何种反应类型？三．氧气的用途：

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