一年级下学期家长会班主任发言稿11课件

欢迎家长的光临一年级（2）班

首先真诚的对你们说一声：你们辛苦了！你们能在这百忙之中抽出这如此宝贵的时间来参加这次家长会，我表示衷心的感谢！

开家长会的主要目的：一是，想让各位家长了解一下新学期这三周以来孩子们在学校各方面的一些表现，也希望各位家长们能继续配合我，做好一切班级工作，进一步加强我们之间的联系。其实，各位家长与我的联系是经常性的，可以说不分时间地点，通过各种形式交流孩子在家在校的行为习惯、学习情况等个方面的表现，切磋教育孩子的方式方法。二是，相互交流切磋教育孩子的方法。做得好的方面:

(1)集体观念强了。同学之间能做到团结互助，友好相处。

(2)在作业方面,大部分学生能按时完成,在书写方面能做到认真、整洁。（3）逐渐掌握了一定的学习方法。能够较好的进行预习、认读生字和记忆生字。我们的骄傲一、成绩方面：成绩优秀共13人。 潘振业、邓三妹、陈锌、周莹莹、 钱毅、王佳林、包盛林、陈争、 何小花、陈欣、范涛、刘炫开95~85：25人 70~85：11人平均：89.76分二、习惯方面：1、发言积极的： 陈欣、朱美婷、潘振业、陈锌、周莹莹、陈争、何小花、罗望方、钱毅、江金晓何超然郭崇尹京陵黄志涛王佳林李泽权张智研雷艺冯奇葆范涛、张凯、邓三妹、张韦莉、曹靓、等等2、作业书写认真的有： 陈锌、刘炫开、陈争、钱毅、陈欣、李诗月、李泽权、尹乐、邓三妹周莹莹、邱建平、曹靓、宋世纪、包盛林、邱建平、陈明、曾美莲、梁奇伟、兰慧川、范涛、郭崇、黄志涛、伏玥、尹湘、等等3、协助老师管理班级尽职尽责的： 雷艺、何小花、陈锌、邓三妹、陈争、尹乐、何超然、潘振业、高邦、徐伟、尹湘、付嫚、欧阳军、敬志成、郑智、兰惠川、伏玥、银希、伏楠、覃霞、郭梦茹、张芊、朱成群、张寿万、曾豪等等。 4、本学期进步之星： 徐伟、银希、付嫚、欧阳军、敬志成、皇家煌、兰惠川、伏玥、银希、伏楠、覃霞、邱建平、蒋银峰、张芊、姚艺、张寿万、杨礼伟、等等

关于作业出现的问题希望我们本着对孩子负责的态度去认真督促孩子家庭作业。我知道有些家长觉得：我们把孩子送来了，老师就应该负责给我们教好孩子，如果让我们在家里陪孩子学，那要你老师干什么？我希望家长明白，孩子的学习不是一堂课，两堂课就能够一跃千里，或是一落万丈的，而家庭作业是针对一天学习新知识的一个巩固和复习，它的重要性可想而知，而如果家长在孩子刚入学就不在意家庭作业的检查和辅导，放任孩子，会导致几种情况出现：一，不完成作业，因为家长不过问，而使孩子养成为了玩或看电视，欺骗、隐瞒作业。二、字迹潦草，为了玩而应付作业。会使孩子形成应付家庭作业，进而提升至对考试，对学习都不负责的态度。有些学生交上来的作业，上面很明显的错误，比如一个生字的书写，出现错误，而上面还签着家长的姓名。我不知道大家对于老师要求家长在学生作业上签名是怎么看待的？老师只是单纯的为了看到你的名字么？当孩子把作业拿到您的面前让您签字时，您是不是一手拿着电视机的遥控器或拿着手机，一手接过本子，草书您的名字？换位思考一下，此时孩子的心里会怎么想？关于家庭作业的建议

（1）、抓作业。（2）、抓“听写”。（3）、抓“读书”。（4）、抓预习。（5）、抓态度。

（2）、抓“听写”。关于以后我布置的听写。我希望家长也能认认真真地帮助老师完成。44个学生，我想如果全是要老师来管，必定有几个接受能力慢的小孩，会被淘汰掉。我一节课只有４０分钟，课间能利用我都利用上了，但还是不可能单独地给某一个孩子很多时间。所以就需要家长在家里多对他付出了。如果孩子在家里能多读，及时复习巩固，那第二天到学校就能及时到我这里检测。这样几次下来，他读书就有劲头了。如果小孩在家里听写过一次，第二次学校里一起听写，他就能全对了。这样几次下来，他学习就有劲头了。很多教育孩子的事情，我觉得家长不会做不到，而主要是看家长去不去做，愿不愿意花时间去做，能不能坚持做。我们可以一课一听写，一天一课，每周末再巩固一次，这样孩子一定会记忆更牢。

（3）、抓“读书”。小学阶段的学习绝非有的家长想的那样简单，仅是“靠天赋”，就能取得好成绩的孩子实在是极少数。在学习上得不到父母帮助的孩子其实是很可怜的。（平时不管不问，考差了训斥责打，是一种常见的不负责任的表现。）班级教育的最大缺陷在于老师不能面面俱到，所以根据孩子的情况，为孩子提供力所能及的帮助，这是家长要做的。课外获取知识的多少每个孩子都不同，这种“不同”所带来的学习能力上的差距，将在今后越来越明显的表现出来。在平时教学中我在时间宽松的时候也会让孩子们在统一的时间里集中阅读或是在课堂作业完成后进行阅读。但这样一来，作业速度慢的学生就少了许多自由阅读的时间，这也是造成差距的原因之一。我将一如既往的实行“两条腿走路”——一方面，传授教材所涉语文基础知识；一方面，想方设法培养和提高学生的课外阅读能力。家长如有意帮助孩子，也须从这两方面着手。哪一方面有所欠缺，都会影响到学生在班级的进步速度。

（4）、抓预习。1、在课文中圈出生字，划生词，给“我会认”的生字注音；2、课文至少读5遍，并用一两句话简单的说一说文中发生了一件什么事情；有很家长反映现在的内容比以前真是难多了，一篇课文那么长，认识的字又那么多。对于一个7岁的小孩子子来说是有点困难。可是越困难的事，对孩子们来说就越有挑战。一年级那么长的文章你都能读、都能背，真了不起。在以前的话相当于2年级的水平。一句鼓励、赞扬的话，孩子完成的效果会大不相同。所以我们要鼓励孩子读书，如果没读，就在作业本上签上没读。千万别隐瞒。3、把不懂的问题写在书上；4、家长签字（例如：XXX用XX时间完成,态度……，家长签字：XXX。）注意事项：1、早睡早起，生活有规律，保证孩子的睡眠（9；30）睡觉。2、按时上学，不迟到、不早到。禁止：早晨7:30、中午1:30前