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经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！人教版小学音乐教课设计(一)《军民大生产》19455105词C采纳同音重复与跳进相联合进1/14(单乐段)构造。第一乐句(第1～4小节)分为两个乐节，第1、23、4(第5～9小节)的前三小节为快张寒晖(1902～1946)作曲家、戏剧家。河北定县人。1922192519291941年8员等职。194650(二)《xxC1、2、32/14一段体构造(单调部曲式)。歌曲节奏紧凑、规整，突出的节拍重音，有规则地进行，使大家的力量集中，情绪高涨。44(三)《哈腰挂》运号子类。19564“哈腰挂呀”时(预备开始的命令)，大家一同哈腰(哈腰)44纳D(四)《连连夯》3/14(单调部曲式)。开始的4;接下来的444(五)《船工号子》由8;有发现;而在4/14(或称多段体构造)。由羽调157;第1114第1538;第3943的成功愉悦心情;接下来的两小节的间奏，把我们带入《下滩号子》境界之中，第4662;第63三、教课时间(2课时)xx5/14陪伴音乐做表演性或模拟性动作;参加议论、评论;收集有关文字、图片、音响、录像资料等。6/147/14以审美为中心，以(音乐)文化为主线，以(音乐)学科为基点，增强实践与创建，增强综合与浸透，把激发学生而3.以(音乐)学科为基点;从单拍子到复拍子;从单调音色到复合音色;从基本的舞步到动作组合;从打击乐器到有固定音高的简8/142>22课时2课时xx赏识《xx》赏识29/14第六周歌曲《xx》赏识2xx赏识《嘎达梅林》2xxxx》2xxxx望xx》歌曲2222课时第十三周赏识《远航序曲》2xx赏识《街头少年》2xx歌曲《同一首歌》2xx赏识《辞别时辰》1xx--战争之神》、《金星--和平之神》10/14)在()中填写出"DO"音在键盘上的地点。第二课时11/14?2、倾听《火星--战争之神》和《金星--和平之神》，比?三、独自听《木星--欢喜颂歌》12/14?4、试着为三、部署作业：9月10(随堂小测试)激情焚烧!青春放歌!经过对第一课《青春放歌》的学习，我们今日也以这个为主题，来一个与

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