关于小学教学工作计划四篇

关于小学教学工作计划四篇在校各级领导的关怀下，在各位班主任的大力支持下，我校其次课堂舞蹈兴趣班教学活动进展规划。

本学期参与舞蹈兴趣班的学生36人，有二年级至五年级的学生。他们对舞蹈兴趣大，所以学生们很情愿学。情愿在舞蹈上用功。小学生的舞蹈是以其流畅美丽的音乐和形象生动的体态动作，反映童年的童趣、童心，是小学生喜闻乐见爱学的一种艺术活动。它对于丰富小学生审美阅历，培育感受美和表现美的情趣与力量；开发艺术潜能；进展小学生理解、联想、想像、创新等方面的力量；促进动作与身体机能的进展，提高幼动作协调性、敏捷性等有重要意义。小学生经常为了表示快乐而手舞足蹈，对于大多数孩子，跳舞不是一种技能，而是一种促进共性丰富进展的文化生活方式。所以我们舞蹈班活动过程中不但要强调舞蹈技能，还要让孩子意识到活动带给他们的欢乐，学会自如地舞蹈，树立为自己跳舞的意识。

舞蹈是美育的重要手段之一，它直观、形象、生动、活泼，是学生极为宠爱的一项活动。它可以陶冶学生的性情，使他们从小受到美的熏陶，更有利于学生身体的协调进展，促进他们欢乐地安康成长。

要教好小学生的舞蹈，要做到以下几点：

第一、要留意平常的训练，从根本动作教起，着重进展了舞蹈的根本训练，包括：

了解身体的方位和舞蹈根本脚型、脚位和手型、手位

（一）根本脚型

（二）根本脚位

（三）根本手型

（四）根本手位

（五）附芭蕾舞根本手型、手位和脚位

（六）舞蹈技能，（下腰。下一字马，倒后腰走）

（七）舞蹈组合

其次、平常要常让学生观赏一些舞蹈作品。在观赏过程中能不断提高学生对各种舞蹈语言的理解力量。如：在教_q舞前，为了丰富学生一些有关民族的学问，熟识这个民族的特点，

第三、在教授舞蹈动作时，教师富有感染力的示范动作显得非常重要。我仔细对待每一个舞蹈动作，力求做到美丽、到位、美丽、投入且有亲情，让学生多仿照多练习，从而把握动作要领，理解动作内容，经过一个阶段的练习。每当我们翻开录音机，响起乐曲时，同学们心情高高涨，欢乐地和我跳起舞来，动作是那样的到位、美丽。

小学教学工作规划篇2

为树立“安康第一”的思想，加强学生的体育、卫生安康教育，培育学生强壮的体格、较强的活动力量、安康的生理和心理、英勇坚韧的毅力、艰难奋斗和团结合作的精神，现制定以下关于安康教育教学工作规划。

工作任务

1、降低学校常见病的发病率;

2、提高生长发育水平;

3、促进儿童少年心理安康进展、预防心理卫生问题;

4、改善学生对待个人公共卫生的态度;

5、培育学生的自我保健力量。

工作目的

1、培育学生正确的饮食和卫生习惯。留意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。

2、促进学生身心安康进展，保证学生们具有旺盛的精力、开心的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。积极参与体育熬炼，增加体质。

3、依据学生的年龄特点，由浅入深，循序渐进，到达教材要求，提高安康教育课的效果。

工作内容

1、培育学生有规律的生活作息制度，养成早睡早起、定时定量进食，既不偏食、挑食、也不过量进食。懂得环境污染对人体的危害，自觉地爱护环境，并懂得预防接种的好处，自觉承受预防接种。

2、通过课堂内外的教育，向学生传授卫生科学学问，培育学生生活自理力量、个人清洁习惯，使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德。

3、培育学生独立生活的力量，学会自己的事情自己做，懂得并把握爱护视力、预防近视的方法;

4、教育学生交通安全学问，避开发生意外事故;

5、培育学生独立思维的力量，知道人体需要的养分素，知道常见传染病及其预防。

6、懂得体育与安康常识：运动前后的留意事项;过量饮水也会中毒;玩与心理安康;学会调控自己的心情。

7、让学生了解心理安康的概念和心理安康的标准使自己逐步具备良好的社会适应力量。正确对待自己身上的生理和心理变化，培育独立思索力量，擅长听取别人的意见，掌握自己的心情，多参加集体活动，培育良好的兴趣，并懂得如何自我爱护;

小学教学工作规划篇3

一、教学环境分析

1，灾区小学的条件是比拟艰难的，硬件设施不甚完善。我们应当做好充分的思想预备，有效利用当地的有利条件，为教学工作的绽开做好积极地预备。

2，暑期英语教学工作同时也得到当地教师的积极协作与帮忙，为暑期教学目标的实现和开展奠定一个良好的基矗

二、学生分析

这群刚刚从苦难中脱离出来的孩子们，心理上承受着失去家园，失去亲人的苦痛。有可能还未从苦痛的记忆中摆脱，而我们要做的”就是带着社会群众的关怀关爱，在我们的帮忙引导下让孩子们在对新学问的探求中，获得满意，获得自信，帮忙他们走出心里的阴影。以学生的进展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，把握良好的学习方法，培育学生良好的学习习惯。

三、教学目标

1.使学生获得一些英语的感性学问，激发英语的学习兴趣，把握一些根本的英语交际用语，培育学生初步运用英语进展简洁表达的力量。

2.培育学生肯定的语感，打下良好的语音语调和书写基矗

3.培育学生学习英语的自觉性，养成良好的学习习惯。

4，在英语教学中，建立亲切的师生关系，制造开心的学习气氛，逐步培育学生的自信念，帮忙学生走出心理阴影。

二、教学环境分析

1，灾区小学的条件是比拟艰难的，硬件设施不甚完善。我们应当做好充分的思想预备，有效利用当地的有利条件，为教学工作的绽开做好积极地预备。

2，暑期英语教学工作同时也得到当地教师的积极协作与帮忙，为暑期教学目标的实现和开展奠定一个良好的基矗

二、学生分析

这群刚刚从苦难中脱离出来的孩子们，心理上承受着失去家园，失去亲人的苦痛。有可能还未从苦痛的记忆中摆脱，而我们要做的就是带着社会群众的关怀关爱，在我们的帮忙引导下让孩子们在对新学问的探求中，获得满意，获得自信，帮忙他们走出心里的阴影。以学生的进展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，把握良好的学习方法，培育学生良好的学习习惯。

三、教学策略及实行的措施

【教学策略】

1，积极收集与课的相关信息，拓展学生的英语背景学问，调动其学习兴趣。

2，课堂上采纳积极互动的授课方式，实行多种授课形式，以表演，唱歌等嬉戏让学生感受英语学习的趣味性。让学生主动参加到学问的纳入过程。

3，培育良性竞争，并多采纳形成性评价机制，激发学生的学习动力。

【实行的措施】

1，培育学生的语感，提高发音的正确性，介绍肯定的西方文化，在语境中把握语句和单词的根本意义，逐步获得最根本的运用英语的力量。

2，以英语学习兴趣小组的形式开展良性竞争，以及学生课后学问的拓展与学习辅导。

3，设计全面、高效的课外作业，做到精、简，不增加学生的学习负担，同时到达培育学生良好的书写习惯，做到干净、标准、正确地书写的力量。

小学教学工作规划篇4

我校自20xx年6月申报中国教育学会书法教育专业委员会的写字教育试验校以来，全校师生形成了共识：写字教育不是单纯的学科教学，也不仅仅是学生的一种简洁的写字技能和特长的培育。它对于学生良好行为习惯与毅志品质的培育有着不行低估的作用。是促进学生全面和谐进展的重要途径。去年我校被全国教育学会书法教育专业委员会授予的《全国书法教育先进学校》荣耀称号。为使学校写字(书法教学更上一层楼，特制订此工作规划。

一、指导思想

小学生写字教学是小学教学的一个重要内容，是继承和弘扬民族优秀传统文化的一项根底工程。要练好字，决非一朝一夕就能奏效的，需要长期的钻研和磨练，需要铁棒磨成针的滴水穿石之功，练字的过程是检验毅力的手段，是磨练意志的途径，字的好坏或多或少的反映了一个人是否具有敢于战胜困难、百折不挠、力争上游的精神。

二、进展目标

以营造书香校园，促进和谐进展为追求目标，以写字教育为切入点，促进学生综合素养全面提升，扎实推动学校素养化教育进程，张扬学生共性，进展特色教育。培育学生良好的写字双姿。培育出一批学生几个教师书写能手和尖子。

三、开展写字课程改革，提高写字教育教学的质量

按要求，开齐开足写字、书法课程，一、二年级每周安排一节写字课，以学写铅笔字为主。三至六年级每周各安排一节写字课，一节书法课，以学写钢笔字毛笔字为主。

四、建立完善的写字教育治理制度。

1、教师练字制度

教师是学生的楷模。教师的书写能潜移默化地影响学生。身教重于言教。教师写好字是写字教育顺当开展的重要保证。

要求：每人每周写一张钢笔字，每周写一张毛笔字，每天写一块粉笔字。(写在小黑板上，编号展现，书写内容一样以利比拟

范围：全体教师必需参与

考核：有专人登记，有点评，每月考核。

2、学生练字制度

重视学生写字习惯的养成，首先从写字的姿态入手，每次写字，都要求学生做到：头正，身直，臂开，脚平。眼离书本一尺远，胸离桌子一拳远，手离笔尖一寸远。

抓好起始年级的写字教育，遵循低起点、严要求的方针，对各年级写字分阶段训练作好前后连接。

做到生练字与各科作业相结合。

标准作业书写，三年级以上学生各科作业原则上都要用钢笔书写，要求字迹清晰，工整，洁净。

五、创立学校与家庭、社会相结合的书法教育模式，加大特长生培育力度。

将家庭作为一支重要的书法教育力气，要广泛宣传，让家长明确认知写字与孩子身心安康，行为培育，习惯养成等诸多因素的关系，向家长宣传有关书法方面的学问、信息，积极争取家长的协作和支持。还有如六一班的朱宗楷，六三班的邓旸，五一班的陈梦婕等几位书法特长生就多加培育。