小学体育《快速跑》教案_第1页
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经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！小学体育学案导学设计课题学习目标1、70%以上学生能够掌握途中跑时身体姿势的技术动作。前摆腿屈膝，带动同侧髋向前；紧接着大腿积极下压，前脚掌落在身体重心垂直线稍前面，脚触地后膝关节微曲，使身体重心很快移过垂直阶段。后蹬时，髋、膝、踝关节迅速伸展，完成快速有力地后蹬。头要正视前方，上体保持正直或微向前倾。两臂以肩为轴，肘用力，自然协调地前后摆动。课前学法纠正方法：多做高抬腿、后蹬跑练习，体会后蹬动作。3、大腿抬不起来，近似直腿摆。指导1、体育委员整理队伍，清点队形整齐、规范、精神饱满。11、体育委员带领学生成四路1、慢跑要求：队列整齐，无说话声。纵队慢跑400米左右。要求：整齐、纪律好。2、体育委员组织学生进行徒手操练习。2、教师要管理、督促到位。3、徒手操要求要标准、整齐。准备1）扩胸运动2）振臂运动3）体侧运动4）体转运动5）腹部运动6）弓步压腿7）侧压腿8）跳跃运动部分1、学生分小组探究学习，组长组织进行1、学生分成四路纵队平行四人一小组进行30米加速跑练习。2、练习一次后，先请出学生进行展示，生再次进行练习。2、听老师的口令进行练习，要领，共同提高动作技术。3、要求学生积极思考，主动发言，认真1、学生分成四路纵队平行四人一小组进行40米加大步幅的途中跑练习。1、学生分小组探究学习，组长组织进行极思考，自主学习。结合实际让学生探究学习。3、鼓励学生进行多元性评价。2、听老师的口令进行练习，要领，共同提高动作技术。2、练习一次后，先请出学生进行展示，生再次进行练习。4、讲解途中跑练习加大步幅，并示范巩固指导练习。3、学生练习过程中注意体会3、要求学生积极思考，主动发言，认真后蹬充分和摆臂协调动作。5、在小组长带领下听教师的4、学生小组进行积极探究，团结合作。1、认真学习听从老师安排，1、全班成四路纵队站立，12大组为女生，3、4大组为男生，分别40米的起跑线处。2、仔细听教师讲解规则。2、教师发出口令，四名同学迅速跑出，男生与男生比赛，女生与女生比赛，看谁能得到第一名。最后男女生分开计算。3、每次比赛为四人一组，练习403。1、要求学生动作放松、优美、调整好呼1、学生成体操队形散开做放2、谈谈今天学习的感受。3、师生再见，下课解散。2

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