版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
关于学生实践报告范文6篇今日行程有点紧,早上的课一完毕,就和两位同伴,xxxx和xxxx,三人乘车前往xxxx公园社区居委会。xxxx公园社区居委会属xxxx地区,该地区5个社区之一的xxxxxxxx社区是xxxx最早开头垃圾分类试点的社区,而xxxx公园社区随其后在xxxx0年底xxxx1年初开头垃圾分类试点。其社区占地较大,包括xxxx公园在内,另有6栋直属居委会管辖的小区楼和好几个高档公寓花园,是个现代化、国际化的社区。
一番辗转,找到了藏在另一所高档小区背后的居委会。这次的居委会看起来非常小巧,我们有过预约,进门说明来意后,顺当找到居委会主任。这位宋主任欣然承受我们关于垃圾分类的采访,看过我们的采访主题和问题后,他略有所思就开头讲起来。
他缓缓道来,xxxx的垃圾分类是怎样试点的,又是怎样一步步推动的,不似教科书般有条有理,却透出一种亲历者生动的口气和淡淡的起伏。
这位宋主任并不认为现在的状态不算是真正意义上的垃圾分类,跟我的想法一样。我们的分类,厨余、可回收、其他,但是塑料和纸张等等都在可回收里,正是最值得回收的局部,也比拟粗糙地混在一起,再回收的话分拣本钱太高。据介绍,现在的分类应称为“大类粗分”。跟真正能分类并有效回收处理的地区尚有差距。
说到社区推行垃圾分类,个中还是经受了不少的过程。
原来,xxxx居民原本的扔垃圾习惯是通过垃圾道。天哪,我不会遗忘高中唯一有垃圾通道的那栋楼,底层的人有多么苦痛,有臭味毋庸说,还有鼠辈。看了一下xxxx年的报道,确实是在非典时期为了防病毒封的垃圾道,恍如隔世。现在xxxx实行的是垃圾分类投放,从垃圾道到垃圾分桶投放,虽不是亲历者,但觉得能想象变化挺大的。
要推行垃圾分类,必需先把后续处理、运输系统完善。那么到了居民这里,除了发放垃圾桶和垃圾袋,就要开展“旷日长久”的宣传战斗了,据说当时不管大会小会,必会提及垃圾分类。宣传手段非常多样,入户宣传、垃圾分类指导员、评优制度、组织参观处理厂等等。而成果,以前需要很多人力来进展再分拣,现在这局部需要人力已经很少了。
但还有许多困惑。比方垃圾分类被极度强调,减量工作却被忽视了,“我们应当反过来要求政府有减量的指标”。比方免费发放垃圾袋的承诺,政府到后期可能做不到持续发放垃圾袋的时候怎么办呢?莫非就不分类了么?再者,现在讲求限塑,同时政府免费发放大量垃圾袋,又是一个冲突。又比方,xxxx不同地区的垃圾分类处理方法并不一样,丰台区就是自家处理厨余垃圾,那xxxx与丰台不统一,将来应当依照那种呢?
从无到有的努力,很难顺风顺水的,没有形成群体习惯与文化的话,还很难坚持究竟。经过一段时间的了解,我算是真实的感受到什么叫做螺旋式前进,什么叫前途是光明的,道路是黑暗的。都说人的观念很难转变,一个人明白过来了确实没有用,一百个人、一千个人、一万个人呢?
学生实践报告篇2
社会实践是大学生课外教育的一个重要方面,也是大学生自我力量培育的一个重要方式,因此对于我们在校大学生来说,能在寒假有充分的时间进展实践活动,给了我们一个熟悉社会、了解社会,提高自我力量的重要的时机。作为大二的学生,社会实践也不能停留在大一时期的那种毫无目的的迷茫状态,社会实践应在结合我们实际状况,能真正从中得到收益,而不是为了实践而实践,为了完成任务而实践。我觉得我们在进展社会实践之前应当有一个明确的目标,为自己制定一个切实可行的规划。应注意实践的过程,从过程中熬炼自己、提高力量。
因此,为了更好的了解社会,熬炼自己,感受社会就业的现状,体验一下工作的乐趣,这学期的假期我依据时间及自己的实际状况在假期期间找了一份促销的工作,虽然仅有10多天时间,但我觉得受益非浅,根本上到达了自己的目的。短短的工作让我体会到了就业的力,自己力量的欠缺及社会的艰辛,同时让我感到工作的无比欢乐,一种在学校自由天地无法体会到的残酷竞争的“愉悦”。
促销是一种很好的工作体验,通过人与人的沟通,可以了解一些跟我们专业相关的学问,比方不过的人过春节的习惯习俗,春节期间的旅游规划等等。我的促销工作主要是促销电器。
促销的一天根本工作安排:
促销前的短暂培训,了解电器的,名称、性能、型号、价格行情等方面的学问,面对顾客时的语言组织,仪容仪表等。接下来就是正式的工作。每天早上8:30开头上班,到达指定地点后做好预备工作,摆好宣传资料,礼品赠品,然后调整好心态迎接顾客。每天工作7个小时,在下午工作完后还有个必需的程序——一天的工作总结。经理、主管及促销员一起争论一天促销工作中的战果及存在的问题。
促销过程中的体会及感受:
促销通过我实践我觉得就是通过自己把厂商的产品推销给消费者,对于一个促销员来说,促销产品的同时也是向别人推销自己,同自己的言语、形态让他人了解自己。因此对于一个优秀的促销员来说必需具备以下素养:
一、要有良好的专业素养
当我们促销一种产品时,首先我们必需对产品的相关学问及厂商的详细状况要有一个明确的熟悉,大量的相关学问的贮备可以使我们能在促销过程中面对顾客的一系列问题,通过自己的介绍可以使顾客了解产品的一些详细问题,能使客明明白白的消费。
二、要有良好的语言表达力量及与生疏人沟通的力量
促销是促销员跟顾客以产品为媒介的一种生疏的沟通,所以语言表达必需合理得当,说话要有条理同时应让他人感觉你的亲和力。要通过自己层次糊涂的说明,把产品介绍给顾客。同时要用自己的魅力吸引顾客,让他们通过自己来了解产品。另外在面对详细问题时我们应保持良好的心态,不能自乱手脚、语无伦次。
三、要有良好的心理素养及受挫折的心态
促销每天会面对社会上的形形色色的人,由于每个人的道德修养及素养的不同,会使工作中遇到许多问题。比方有的顾客会用各种方式刁难你,此时你必需保持良好的心态,不能跟顾客发生不开心的事。有时候一天的工作可能收获不大,这时候我们不应气馁,要学会自我调整、自我鼓舞,准时的自我总结,自我提高。
四、要有吃苦耐劳的精神,要坚持不懈。
促销是一种比拟枯燥的工作,每天站着用一个笑脸面对不同的顾客,这生活需要我们坚持,要让自己在烈烈炎日下磨练。
本次社会实践总结:
不管做什么事,态度打算一切。
做一项效劳工作,顾客就是上帝良好的效劳态度是必需的,要想获得更多的利润就必需提高销售量。这就要求我们想顾客之所想,急顾客之所急,提高效劳质量语言要礼貌文明,待客要热忱周到,要尽可能满意顾客的要求。只要你有一个效劳于他人的态度,你就会得到他人的确定及帮忙,用自己的热忱去换取他人的舒心。
大学生除了学习书本学问,还要进展社会实践。由于许多大学生都糊涂的知道“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的人不是现代所需的人才。大学生人在实践中培育独立思索,独立工作,独立就解决问题的力量。所以我觉得在校大学生要借机培育自己的实践和创业力量。同时在实践中帮忙别人。
为期七天的社会实践完毕了,回想走过的日子,根本上每天都在为吃饭和住宿问题担忧;根本上每天都要走五公里以上的山路;根本上每天都睡五六个小时……但是,我们痛并欢乐着。我们的实践活动开展的有声有色,内容涵盖了特色指教、免费拍照、放电影以及了解村民的收入来源和家庭状况(即走访),每一项都进展的还算有条不紊。
今年7月15日,我到立白企业集团宜州办事处实习。在这一个月的实习里,我的主要任务是帮助公司销售部各职员的工作,详细包括打印、复印、传真、查账、对帐、统计数据、上网推广,网络销售,联系客户,介绍产品等等。这段时间的经受,让我亲身经受了公司的生活,不仅熟识了销售业务,更看到了公司销售过程中的很多内容,理论上实践上都有了较大的飞跃。通过此次实习,我进一步的了解电子商务,更深的理解所学的根本理论,根本学问和根本技能,联系了社会,结合了实践,熬炼和提高理论联系实际的力量,分析问题解决问题的力量和社会工作力量也有所提高。
万事开头难,什么事都要有尝试,都要有开头,都要有经过,都要有失败。在经受了在超市的工作之后,明白了许多事情开起来简洁,但实际上与我们的想象是有很大的差距的。一个小小的超市的经营也不容无视,不但要有细心,还要有策略,谋划。总之,任何事情都要考虑周全。
学生实践报告篇3
一、实习目的(重要性)
在校期间,通过对会计理论学问的学习,对会计有了一个整体的熟悉,想通过实习,把理论学问应用于实际操作中去,检验自己的动手力量,提高工作技能,同时增加自己的社会阅历。
二、实习内容:
通过别人的介绍,我来到了现在实习的这家单位,不同行业会计的工作虽然有所差异,但总的核心还是不会变的,流程及所依据的理论学问都是一样的,这给自己以后实习工作中找到了一个核心点。
在接下来的日子里,我所做的工作就是一边学习公司的业务处理,一边试着自己处理业务。在实习期间,我主要学习一些会计日常业务处理、银行及税务相关工作处理。公司财务部主要有材料会计、本钱会计、销售会计、总账会计、税务会计以及出纳。在日常会计业务处理中,公司主要利用用友财务软件进展会计处理,同时也借助单位网上银行进展收付款业务查询及处理,在税务处理工作方面,只要利用税务局相关软件进展纳税治理,如登录网上办税大厅、abc3000等税务软件进展纳税申报以及税收抵扣等业务。
(一)依据经济业务填制原始凭证和记账凭证:
1、原始凭证:是指直接记录经济业务、明确经济责任具有法律效力并作为记账原始依据的证明文件,其主要作用是证明经济业务的发生和完成的状况。填写原始凭证的内容为:原始凭证的名称、填制凭证的日期、编号、经济业务的根本内容(对经济业务的根本内容应从定性和定量两个方面赐予说明,如购置商品的名称、数量、单价和金额等),填制单位及有关人员的签章。
2、记帐凭证:记帐凭证是登记帐薄的直接依据,在实行计算机处理帐务后,电子帐薄的精确和完整性完全依靠于记帐凭证,操作中依据无误的原始凭证填制记帐凭证。填制记帐凭证的内容:凭证类别、凭证编号、制单日期、科目内容等。
(二)、依据会计凭证登记日记帐。
日记帐一般分为现金日记帐和银行存款日记帐;他们都由凭证文件生成的。
(三)、依据记账凭证及所附的原始凭证登记明细帐。
明细分类帐薄亦称明细帐,它是依据明细分类帐户开设帐页进展明细分类登记的一种帐薄,输入记帐凭证后操作计算机则自动登记明细帐。
(四)、依据记账凭证及明细帐计算产品本钱。依据记帐凭证及明细帐用逐步结算法中的综合结转法计算出产品的本钱。
(五)、依据记账凭证编科目汇总表。
科目汇总表也由凭证文件生成,其编制方法为对用户输入需汇总的起止日期则计算机自动生成相应时间段的科目汇总表。
(六)、依据科目汇总表登记总帐。
依据得出的科目汇总表操作计算机,计算机产生出对应的总帐。
(七)对帐(编试算平衡表)。
对帐是对帐薄数据进展核对,以检查记帐是否正确,以及帐薄是否平衡。它主要是通过核对总帐与明细帐、总帐与帮助帐数据来完成帐帐核对。每一笔业务的发生,都要依据其原始凭证:
1、登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。
2、会计的每一笔账务都有依有据,而且是逐一按时间挨次登登记来的,极具规律性。
3、在会计的`实践中,漏账、错账的更正,都不允许随便添改,不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为根底。表达了会计的标准性。
会计是一个以供应财务信息为主的经济信息系统,是随着生产力和生产关系的进展而不断进展的,是以货币为主要计量单位,对企业、事业、机关、团体及其他经济组织的经济活动进展记录、计算、掌握、分析、报告,以供应财务和治理信息的工作。会计的职能主要是反映和掌握经济活动过程,保证会计信息的合法、真实、精确和完整,为治理经济供应必要的财务资料,并参加决策,谋求最正确的经济效益。一般人认为,在学问经济条件下,会计工作广泛运用电子技术,电子计算机在各方面的使用,大大提高了工作效率,代替了会计人员的手工劳动,不需要现在这么多的会计人员,这些多余的会计人员,应从会计的核算工作转向会计的治理工作,提高会计工作的水平,更好地为进展经济效劳。在这种条件下,会计更重要。
总账会计即主管会计,主要负责公司主要财务报表的出具。在实习期间,我主要学习了资产负债表、现金流量表、损益表、利润表、全部者权益变动表以及各种附表,并对财务报表进展分析,计算出本期应纳税所得额并进展纳税申报。通过编制财务报表还能对公司的资产负债率以及销售利率等财务指标进展分析。财务报表需一式三份,上交给国税及地税各一份,本公司自己留底一份。
三、实习总结
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年女职工权益保护法律法规知识竞赛题库附参考答案详解【能力提升】
- 2026年燃气从业资格证综合提升测试卷及一套完整答案详解
- 2026年国开电大计算机应用基础终结性考试黑钻押题含完整答案详解【有一套】
- 2026年高校教师资格证之高等教育法规考前冲刺测试卷【真题汇编】附答案详解
- 2026年核医学综合提升测试卷含答案详解【模拟题】
- 2026年医学三基考核练习题库及参考答案详解(培优B卷)
- 出版编辑专业培训考核大纲
- 2026年期货从业资格之期货法律法规通关模拟卷及参考答案详解【巩固】
- 2026年一级建造师考试法规真题模拟试卷培训
- 2026年人力资源师三级能力提升模拟试卷培训试卷
- 中医新型冠状病毒肺炎课件
- 电工技术基础与技能30课件
- 《中国军装变迁》课件
- 委托办理供电委托书模板
- 酶固定化技术及固定化酶应用的研究进展
- 安全生产工作清单和责任清单
- Y -S-T 436-2023 铝合金建筑型材图样图册 (正式版)
- DB32 4418-2022《 居住建筑标准化外窗系统应用技术规程》
- 【真题】2023年徐州市中考道德与法治试卷(含答案解析)
- 孕妇的护理家庭护理
- 人教新课标五年级数学下册教材解读PPT
评论
0/150
提交评论