《幸福人生讲座》再看有感

《幸福人生讲座》再看有感暑期里我又重新观看了蔡老师的《幸福人生讲座》,心灵又获取了一次浸礼,更深刻地认识到《弟子规》这是一本做人之道的宝典,简易易懂的文字蕴却含着做人的真理,不仅对于教育少年儿童,对于我们成年人如何经营我们的幸福人生,友好的家庭有重视要的意义。“入则孝、出则悌、谨而信、泛爱众、行有余力,则以学文”是《弟子规》的总纲领。只要我们认真地去学习、去感悟,就会理解好多的道理,为人处世哪些能够做,哪些不能以做,有了做人的准绳,在生活工作中就会有正确的判断,及时纠正自己错误的言行。而我们学习这些经典,必然要提得起一个最重要的态度,就是“经典”是拿来做的,而不是拿来背的,也不是拿来读而已。必然要落实在生活中间,落实在工作中间,落实在做事、待人、接物中间。因此,在读此书的同时,也开始向蔡老师学习,信心在生活中以身作则《弟子规》的每一句话。诚然有些一时还做不到,但可先易后难,先近后远。现在在家庭生活方面已初尝了甘甜的果实。五年前观看,我很动人,我自以为是个比较孝顺的人,无论对父亲母亲还是其他长辈。哪怕是对一些陌生的老人,我的行为也还说得过去,因为我素来感觉天下的父亲母亲都是父亲母亲。我能做到将心比心。可是读了本书,我才发现我做得还远远不够。孝,德之本也,对我们恩泽最大的人莫过于父亲母亲了。可是我们却常常因为这样那样的原由此不能够常回去看看他们,不能慰籍他们老来孤独的心,总以为多打几个电话,多给几个养老的钱就是孝顺了,这是何等的笨拙啊。其实我的母亲过世是在周六,可是我没有能在他身边送老人走;我父亲生病也是在假日,可是,等他老人昏睡几个小时后我们才回家,这是多么的不孝啊。这是不能够体谅自己的过错,是一辈子的痛。老父亲母亲需要的不是金钱,是孩子能回到他身边,与他谈讲话只是而已。若是有高一点的要求,就兄弟姊妹团结友好,其乐融融。在学校里,我也全力把《弟子规》的每一句话落实到工作中去。第一先要以身作则教育学生。《论语》里有一则:子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”长远以来,老师对学生的德育教育丢掉了这根本的一条,因此实效性不大。学习《弟子规》我亲自感觉到身教重于言教。试想:我们做老师的自己连讲台都整理不齐整,学生又怎么可能整理得好抽屉呢!“见人恶,即自察,有则改,无加警。”现在我要“见己恶,即自察”了!我要用“十目所视,十手所指,其严乎!”来督促自己举手投足,起心动念都要切合《弟子规》的要求。在生活细节方面,对学生不能够评头论足,要小心、慎重、认真地以身作则。比方捡垃圾,擦桌子,整抽屉等等。战胜平时自己的一些惰性,要修业生做到的,必定自己以身作则,率先垂范,各处走在学生的前面,为学生做好模范。其次要与同事友好相处。努力做到“兄道友,弟道恭”。以前,我常常犯小恶却不能够觉察,常常因为工作忙碌而忽视了别人的感觉,话说出口不是很柔和,“怡无色,柔无声”没有做到,和同事谈论问题,建议不一致,语调会不知不觉就提高了八度,“语言忍,忿自泯”没有落实,学习《弟子规》后才觉察自己的缺点竟然有这么多。今后要注意修正。总之,重看了《幸福人生讲座》后,我感悟甚深,受益匪浅。蔡老师深入浅出讲《弟子规》,就是让我们接受民族优秀文化的熏陶,经过学习来提高我们的思想修养和道德素质以及如何做到学以致用,成立