大学生暑假实践报告5篇

第第页大学生暑假实践报告5篇高校生暑假实践报告1

在暑假里，为了更深刻的了解会计的工作，熟识一些常见的会计业务，学会将书本学问运用到实际中，我来到了__经贸易总公司实践。__经贸易总公司于20__年10月23日在__注册成立，主要经营各种食品加工和销售等业务，同时进行一些对外贸易，在__的外贸出口中占有较大的业务比例。

一、实践内容

在公司实践的时间里，我主要接触了一些商品的核算〔方法〕和学习如何编制记账凭证。在实践过程中，我了解到商品的核算方法主要有批发商品采纳数量进价金额核算法和零售商品核算采纳售价金额核算法两种方法，并且采纳科目汇总表核算形式进行会计核算。

在学习记账的过程中，我学习到记账需要记账凭证，而记账凭证采纳通用的记账凭证，依据经济业务，填制或取得原始凭证经审核后，方可序时编制记账凭证，并将原始凭证附在记账凭证后面。

二、实践〔总结〕及体会

实践是每一个高校〔毕业〕生必需拥有的一段经受，它使我们在实践中了解社会、在实践中稳固学问;实践又是对每一位高校毕业生专业学问的一种检验，它让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。

通过实践，我熟识并把握了会计流程的各个步骤及其具〔体操〕作--包括了解账户的内容和基本结构，了解借贷账户法的记账规章，把握开设和登记账户以及编制会计分录的操作、原始凭证填制和审核的操作以及依据原始凭证判填制记账凭证的方法，使自己对会计有了更深的理性熟悉并把握会计基本操作技能。

我知道了会计的连通性、规律性和规范性很强。每一笔业务的发生，都要依据其原始凭证一一登记入记账凭证、明细账、〔日记〕账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随便添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础。这不禁让我想到做人也是一样，不管在干什么，都必需为人正直，做事细心谨慎，不能有半点马虎虚假。

以前，我总以为会计很简单，就是许多业务数据的加加减减，只要学好基础学问就可以以不变应万变，而经过这次实践，我知道了自己的眼高手低，对会计这项工作有了全新的熟悉。会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。书本上好像只是纸上谈兵。如果将这些理论性极强的东西搬上事实上应用，那我们也会是无从下手，一窍不通。但这次实践，有各位业务人员的耐烦指导，我也一步步的熟手起来，尽管途中也有错误发生，但我能准时订正过来。

在实践期间，我自我感觉还没有对着那枯燥无味的账目和数字而心生郁闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出，愈错愈烦，愈烦愈错，导致“雪上加霜”，但孰能无错?总会难免因自己的不细心，把数据登记错开或者抄错。我没有心浮气躁，马虎了事，而是静下心来，依据会计更正方法或者重新来过，专心地去做，反而越做越觉乐趣，越做越起劲。

实践结束，想象做任何事都是一样，都需要有恒心、细心和毅力，只有这样，我们才能有更好的将来!

高校生暑假实践报告2

在离校之前，老师支配了专业实习熟悉的课程。虽然〔实习报告〕早已经完成，但它激起了我要在漫长的暑假参与社会实践的决心。

其实，自己早就有尝试依靠自己的双手和大脑来赚取自己所需生活费的想法，当然更多的是想通过亲身体验社会实践让我自己更进一步了解和认知这个社会，以前总是在父母的庇护下长大不知外界社会如何现实。我也盼望自己能在这次实践中增长见识，更为重要的是想检验一下自己是否能够融入这个社会的大家庭并想通过社会实践，找出自己在社会中存在的差距。

怀揣着自己的美妙向往，我开头了暑假的时间支配。最初是打算留校，由于我盼望能在学校四周找到一个打工赚钱的地方，以此来实现我的社会实践。但事与愿违，由于有一学期没回家了，父母都非常的挂念，都不允许我留校，于是我不得不消除这个念头。回到家后，我照旧没有遗忘自己的社会实践，在多次与父亲的交谈后，父亲容许了推举我去当地村委工作，给村支书做助理。没想到村支书真的容许了这件事，只是不能拿到工资，这也令我有一丝圆满，但我知道这是一次难得的机会，也就没敢提多的条件。

村委的工作比较的繁琐，许多东西都是我能所不及的，所以我多的是学习支书的处事为人的方法。也没有规定的上班时间，由于村委的人原来就很少有时间值班，我的加入反而使他们的值班室有了人选，于是我每天上班的时间是自己定的。由于父亲在县里的农业部门工作，所以我们工作上见面的机会也许多，他常常会到村里考察农作物的长势，加上每天早上也是他叫我起床一起去上班，我也就成了他的半个助理。在村里没事的时候我就跟父亲一起去其他乡镇里考察。

夏日的天气总是不饶人，每次从下乡回来我们都是满身汗臭，脸没晒的通红，如今我才明白为什么当时父亲不让我学农学，由于实在太艰苦了。以前总是想父亲的工作肯定很好做，在跟随他一起工作的这段时间才发觉，父亲的工作是多么的困难，而他每次要把事情处理都恰到好处是多么的不易。

在7月末，父亲的单位开了月底〔工作总结〕会议，跟了父亲一两周，还没见父亲主持过单位内部的会议，于是开会的当天父亲允许了我去旁听。我坐在会议的角落，并没有引起其他人的留意，会议的气氛与自己在分团委工作开会的气氛是竟然不同的，少了唧唧咋咋，七嘴八舌，多了严厉 仔细。会议上首先是单位的陈叔叔讲了话，总结7月工作的〔阅历〕教训。接着是父亲，他做了对将来一月份的工作支配，为了激发单位内部人员的主动性和团结。父亲做了题为“支部是我家，人人共建它”的演讲。提倡支部是一个大家庭，并以简洁明白的四句话“支部是一个凝心聚力的家庭，支部是一个奋勉向上的家庭，支部是一个布满活力的家庭，支部是一个美好和谐的家庭”阐释了这个建议。经过那次会议，我学到了许多，于是我确定的村支书提议我们也在八月份做一个工作会议，号召农夫的主动性。村支书容许了我的提议，但我得为此次活动写打算并做好布置场地。为了让活动搞好，我请来了村里的其他高校生，要他们一起出谋划策，经过几天的.努力我们最终打算在8月__号天开展此次活动。

刚好在当天又下雨了，给了村民们时间参与此次活动。在x点多的时候，村民基本都到了，我们宣布题为“加强沟通，促进学习”的活动正式开头。活动中我们各自对农村学习提出了看法，并回答了村民们的提问，是村民们了解了学习的必要性，从而提高主动性，最终村支书做了总结，把我们的想法对村民们说了，引起了很大的轰动，村民们也保证了肯定会好好加强沟通促进学习。在接下来的几天中我们又到村民家中了解状况，帮村支书做调查，给村民交谈并上报村支书村民的困难，使我的工作不在像前段时间那样的累，每天都过得很轻松开心。由于上学的时间快到了，我不得不停止了村委的工作，回家玩几天，预备下学年的课程。

短暂的社会实践，一晃而过，在这其中，我领悟到了许多东西，而这些东西都将会让我终身受用。我也同样知道了身处社会会有许多难处。社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能。社会和高校一样也是一个学习和受〔教育〕的地方，在那片宽阔的天地里，我们为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。

高校生暑假实践报告3

在20__年的漫长暑假中，我接受我院同学会的建议，主动参与学校内外组织的的各种假期社会实践活动。作为一名将来要迈入社会的同学，深化社会、实践熬炼是一门必经的功课。由于我信任由于经受所以懂得，只有了解社会，你才能真正做到融入社会。

实践，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应当与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。由于环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了，它让你开阔视野，了解社会，深化生活，无限回味。社会实践是一笔财宝。一分付出，一分收获，有付出，就肯定会有收获。更何况参与社会实践活动的过程、阅历本身就是一笔珍贵的财宝。放假回到家里，我跟爸妈商议 了学校下达的暑期任务，他们都很支持学校的确定，也赞同我在暑期里去社会实践的这一作法，我也觉得这真的是一次自我熬炼的好机会。但是由于爸爸妈妈仍不太放心我一个人出去工作，就帮我在亲戚家里找了一份还比较轻松的工作，也和亲戚说好了，就拿我当员工一样对待，让我真正感受一下步入社会参与工作的不简单。

这段时间，我帮助接电话、复印资料、整理资料，帮助签字。在学校，会有人通知你做什么，有老师、同学催促你。可在这里，必需自觉去做，而且要努力做好。更重要的是，必需放下尊严，老狡猾实做一个打工者，在现实面前，我们要学会忍耐，社会是不公的，公正是要去争取的。有时遭批判时会感到委屈，但接受并改正又是防止再一个错误发生的前提，由于激烈的竞争随时使你面临失业。

暑期实践过得很快，自己渐渐地开头习惯了这种生活和这项工作，犯的错误也越来越少了，老板也夸奖我适应性很强，工作力量也错，以后要是暑期还想实践就到我这来。那时离开时还真有点舍不得呢。辛苦也是有回报的，拿到我的工资时，真的很欣慰，但是并不是由于有钱可以领，也不是最终结束了打工的苦日子，而是自己的付出有了结果和回报，自己的实践也有了收获，回想一下自己真的觉得很值。

虽然在这假期我没有在我的专业学问，专业力量上有所提升。但是我感觉我懂得了太多的书本上没有的东西，假期实践增添了我的办事力量，叫我懂得钱来之不易，叫我懂得人要打拼出一片属于自己的天空。经过实践的修正，当刚回到家的兴奋与满意慢慢淡去，我回想了一下自己半年的学习生活，虽然在学校里的生活安静而欢乐，可我却看到了“危机”—就业危机，因此而为将来而感到紧急在社会上要擅长与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的看法，你要听取、耐烦、虚心地接受。我意识到了自己的缺乏，没有阅历，没有与人沟通交往的力量，有些东西以前没有尝试过，难免会出过失，假如我还这样的话，以后很有可能在社会上没有立足之地，如今的社会不仅要有学问，还要拥有一些应辨力量等综合素养，只靠在学校吸取学问，远远不够，从如今开头，就要培育自己的力量。

而且我还明白了在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的力量做出确定。社会阅历缺乏，学历缺乏等种种缘由会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得简单解决了。

在实践的这段时间内，我们穿街走户接触各种各样的人和事。在学校，更多的是学习气氛，究竟学校是学习的场所，每一个同学都在为取得更好的成果而努力。而工作的场所，每个人在为获得更多的酬劳而努力。学校里主要学习理论，我们常常埋怨理论与实践不能结合，在学校读书的人宁愿工作也不想读书，而已在社会的人都宁愿回校读书。我即将不再是一名大生了，而是社会的一分子啊!我们只有学习了先进学问，比别人具有了更高的起点，才能应付各种工作上的问题。

“真理来源于实践，实践出真知”我们只有在不断参与社会实践中才能将我们在学校所学的学问与社会实践相结合。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片宽阔的天地里，我们的人生价值得到了表达，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。

我欣喜地看到，经过社会实践的磨练，我们变得更加成熟、更加自信，校内里处处洋溢着蓬勃向上的良好气氛。我们有理由信任，当代青年高校生有实力承当的起将来建设国家的重任，追求进步，刻苦求知，勤于实践，全面成才必将成为广阔青年同学的共同心声和行动!

总之这次实践让我学会了许多东西，赐予我了许多启发。但实践也只是个过程，真正的目的是要我们转变思想观念，学会学习，这样才能不断的进步，不被社会淘汰，才能为建设祖国、奉献社会作出更大的奉献。

高校生暑假实践报告4

实践对象：

四子王旗一中同学

实践目的：

对该阶段同学所学所学学问作全面复习、稳固、提高，使其对即将所学的学问作初步了解;

实践过程：

第一阶段：我先把他们按年几级分好座位以便教学。第一天我先检查了他们做暑假做作业的状况，针对不同同学的作业状况我制定了不同的教学打算。在第一个星期中我把他们作过的作业统统都讲了一遍，不懂得问题为他们细心的讲解。剩余的作业作为课后的作业，开学之前能够保质保量的完成。

其次阶段：经过一个星期的稳定我们开头正式上课，由于人少，且集中。教起来就比较便利。主要教授数学、物理、化学。对于高一的同学来说新学期开头他们要更深刻的学习物理、化学等课程，打好基础很重要，因此我非常留意。我还采互动教学，让高班级的同学关心低班级的同学。这样不仅增进了同学之间的沟通，也有利于教学顺当的进行。这一阶段我们一共进行了四个星期的教学。其中我没有让他们只是在课堂上学习，而是每天留相应的家庭作业。

第三阶段：这是最终一个星期的教学，我没有进行新学问的教授而是进入稳固阶段的学习。让同学对前面所学做一个全面的总结。最终几天对他们进行了几次测验，取得了良好的效果。得到了家长们的全都好评。

实践结果：高二的同学基础把握的比较好，在测验中他们四个人的平均成果都在80分以上，高三同学数学也得到了明显的提高。其他同学都较之以前有很大进步，这让同学家长感到很欣慰。

实践体会：

第一，从事教学工作需要“专(钻)心”：我为这次实践的顺当进行，我投入了大量的精力预备。虽然说对于他们所学学问不在话下，但我还是找来了教材和教参等用心备课，力求做到在学问上精确无误;除了在“教什么”上下功夫，我在“怎样教”也丝毫不敢马虎，我上网查询了有关阅历沟通，在充分敬重同学身心进展规律的前提下开展教学活动。

其次，从事教学工作需要“耐烦”：面对不同阶段的，从未接触过的同学，我们在教学中不能从自身主观动身“想当然之”。对同学在学习中所遇到的障碍要“耐烦”的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应当反省自己的教学方式是否对路，切忌“简洁粗暴”。

第三，从事教学工作需要与人“交心”：在教学中不能够“闭门造车”、“一叶障目，不视泰山”，要多与外界沟通，把握更多的信息，丰富自己的教育背景。我留意了与家长的沟通，一方面更深化了解同学的状况，有利于我“有的放矢”;另一方面我准时将教学进展准时反馈给家长，有利于家长的协作与支持。同时，我还向多位我以前的老师请教，他们的阅历都给了我莫大的关心。

我通过这次为时二十天的实践，从另一个侧面检验了自己的学习状况，培育了自己发觉问题、分析问题、解决问题的力量;同时也发觉一些了自己的缺乏，使我在以后的学习中不断的弥补和提高。可以说，这次实践让我是“受益匪浅”。

真是万事开头难啊，假期的家教，使我有了很大的收获，不少的感慨!

真正做好一件事可真是不易啊，在家教的过程中，虽然每次都觉得很累，但最终还是做的令自己比较满足，看着辛辛苦苦的来的那些辅导费，我真是深深的体会到，父母赚的每一分钱都来之不易。我们应当好好珍惜父母的血汗钱，珍惜现有的生活条件，体谅他们的辛苦劳动，在家的时候，多帮父母做些事，关怀父母、孝敬父母。如今究竟上学在外，能做的只有好好读书，这是对父母对孩子最大的期望，也是我们现阶段赐予父母最大的回报。

在假期剩余的那些天，又参与了一些社会实践活动，使我一向静默的性格也有了肯定的转变，也使我慢慢走向成熟。二十天的辛苦也是有回报的，拿到我的工资时，真的很欣慰，但是并不是由于有钱可以领，也不是最终结束了打工的苦日子，而是自己的付出有了结果和回报，自己的实践也有了收获，回想一下自己真的觉得很值，自己在这个月里学的东西是用多少钱也买不到的。还有那些可爱的同学们，和他们度过的欢乐的时间是我人生旅途当中又一个美妙的回忆，祝福他们在今后的日子里能够欢乐成长，展翅飞翔!

总而言之，要想融入社会，把工作做好，就要做好一下几点：

1.要擅长沟通

2.对手头的工作要有耐烦和热忱

3.最重要的是要勤奋

只有做好这几个方面才能如鱼得水地应对每个要面对的挑战。当然有总结就说明同时我也意识到了自己许多的缺点和缺乏，例如不够主动做事，有时候老板说了才知道做，老板不说就没有这个意识去做;社会阅历比较缺乏，常常会做一些错事，得罪那梨园些生意人，有时也会得罪老板;刚开头也不大会和人沟通，所以那时总是觉得自己很受委屈等等，虽然这些都是我的比较辛酸的历史，不过这些也都是我珍贵的阅历，它们都将成为我以后参与工作和社会实践的教训，我要力争在我以后暑期实践以及今后就业的时候不要再犯同样的错误。短期的社会实践，一晃而过，在这其中，让我从中领悟到了许多的东西，而这些东西都将会让我终生受用。回到家时爸爸妈妈也说我真的变了好多，变得懂事多了，孝顺多了，脾气也变好多了。学校让我们去社会实践真的很有作用，会让我们从中收益匪浅。社会实践让我知道了，挣钱真的很不简单，也明白工作的辛苦，以后也不会再铺张钱了。

面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得高校生应当转变观念，不要简洁地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会阅历的手段，更重要的是借机培育自己的创业和社会实践力量。如今的聘请单位越来越看重高校生的实践和动手力量以及与他人的交际力量。作为一名高校生，只要是自己所能承受的，就应当把握全部的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。在这次暑期的工作中，我懂得了理论与实践相结合的重要性，获益良多，这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发。这次的打工是一个开头，也是一个起点，我信任这个起点将会促使我逐步走向社会，渐渐走向成熟。

高校生暑假实践报告5

实践时间：

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实践地点：

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实践内容：

经过两年时间的洗礼，我真正成为了羽翼渐丰的高校生，对社会和人生有了更多的见解。满是欢欣的迎来了高校其次个暑假的同时，我也是有些忧虑的，由于暑假不仅意味着学习生活上的休整，而且意味着再一次向暑期实践挑战。

经过大一暑期实践的磨练，我诚心的将这次暑期实践视为一个能够磨砺自身，接触社会的良好契机，并期望自己可以通过此次机会进一步正确的熟悉自己，定位自身，发觉自己的缺乏并加以改正。怀着这样的想法，期中考试刚结束，我就主动从辅导员老师那里取得了合肥新东方的电话号码，后与负责聘请老师助理的老师联系。支配好〔面试〕时间后，我特别兴奋，其次天下午早早的就来到了新东方东门分校。在经过简短的介绍和谈话，接待我的老师向我介绍了VIP助教工作要求和工作内容。在了解了也许后，我忍不住犹迟疑豫的问道了工资待遇。接待的老师特别恳切的告知我，暑假兼职助教的并没有工资，只是每天会发交通和吃饭补助。虽然对待遇有些绝望，但我想到新东方传奇般的进展历程，就不禁想一探到底。于是隔天便填写了正式的应聘书。如今回头一看，我觉得非常汗颜。作为大二同学，我的社会阅历、工作阅历甚少，却自恃高校生的身份对工作待遇要求甚高。如今我才体会到了，冰冻三尺非一日之寒，想要胜利，必要务实，努力。

根据聘请老师的提示，几天后，我早早的来到了位于屯溪路的新东方美屯校区。恰好从前我在这个校区上过课，可是这一次却是以另一个身份跨入了大厅，当时感觉特别微妙。在脖子上挂上了工作牌后，我最终开头了作为VIP助教的暑期实践。工作的头两天算是试